Actividad para niños de 5 años. Matemáticas a través del arte.

1. ACTIVIDAD CUBI
Edad: 5 años
Lugar: Sala
Dimensiones: Cognitiva, comunicativa y corporal.
TEMA COMPETENCIA DESCRIPTOR
DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
El cubo Identificará el
cubo.
-Analiza e
interpreta la
escultura a través
de preguntas
guiadas.
-Realiza una
escultura con los
materiales dados.
-Se expresa
adecuadamente
según el tema
tratado.
-Reconoce el
cubo.
INICIO
Se le muestra al niño imágenes de tres obras
diferentes del escultor David Smith (ver
anexo), se realiza un análisis e interpretación
de la obra formulándole preguntas como ¿qué
ves?, ¿Qué formas reconoces?, ¿Qué
elementos componen estas esculturas?, ¿sabes
que es un cubo? ¿Cuál de los elementos son
cubos? ¿por qué crees que es un cubo? ¿cuál
de las tres obras contiene más cubos? ¿Qué
podría ser?,¿Qué me recuerda? ¿qué me
provoca? Etc, de esta manera se va guiando al
niño para que reconozca la figura del cubo y
si la conoce para que la afiance.
DESARROLLO
Se le entrega al niño diferentes materiales
como cajas, cilindros de cartón, cartón en
forma de cuadrados o rectángulos, pinturas y
pegamento, se le pide al niño que haga su
-3 imágenes de
diferentes
esculturas de David
Smith.
-cajas de diferentes
tamaños.
-cilindros de
cartón.
-pedazos de catón
en forma de
cuadrado o
rectángulo.
-pinturas.
-pegamento.
-papel.
-colores.
40 min.

2. propia escultura inspirándose en las
esculturas de David Smith
CULMINACIÓN
Se le pide que dibuje en un papel, desde su
punto de vista, la escultura que han
construido, se compara la escultura en 3d y la
del dibujo en 2d, se le indica que diga las
diferencias por medio de preguntas guiadas:
¿son iguales los cubos de ambas figuras?
¿Cuántas caras tiene la del dibujo y cuántas la
de la escultura? Etc., se le dice que si quiere
conservar el dibujo o regalarlo y que la
actividad termino.

3. ANEXOS
David Smith, Cubi XVII, 1963 Cubi XII, David Smith, 1960 David Smith, 1963, Cubi I

4. EVIDENCIAS