SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
INFORME 9
GRUPO:AlissonIbáñez SEMESTRE: TERCERO
PARALELO: C
TEMA:
Listas en HTML
OBJETIVO:
Aplicar listas en HTML
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
-Identificar los usos de cada componente para agregar listas en una página web en HTML.
-Utilizar las componentes esenciales del código.
-Usar correctamente las etiquetas.
ACTIVIDADES:
Agregar en unapágina web los diferentes tiposde listas
Captura de pantalla.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
Línea de código
<html>
<meta charset="UTF-8">
<head>
<title>Listas html</title>
</head>
<body>
<b><center><h1>Tipos de listas HTML</h1></center></b>
<h2>Listas decimales</h2>
<ol><li>manzanas</li>
<li>peras</li>
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
</ol>
<br>
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
<h2>Listas alfabéticas en mayúsculas</h2>
<ol type="A">
<li>manzanas</li>
<li>peras</li>
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
</ol>
<br>
<h2>Listas alfabéticas en minúsculas</h2>
<ol type="a">
<li>manzanas</li>
<li>peras</li>
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
</ol>
<br>
<h2>Listas números romanos minúsculas</h2>
<ol type="i">
<li>manzanas</li>
<li>peras</li>
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
</ol>
<br>
<h2>Listas números romanos mayúscula</h2>
<ol type="I">
<li>manzanas</li>
<li>peras</li>
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
</ol>
<br>
<h2>Listas reversed</h2>
<ol reversed>
<li>manzanas</li>
<li>peras</li>
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
<h2>Listas anidadas</h2>
</ol>
<br>
<dl>
<dt>Término 1</dt>
<dd>Definición 1</dd>
<dt>Término 2</dt>
<dd>Definición 2</dd>
</dl>
<ul>
<li>Elemento 1</li>
<li>Elemento 2</li>
<li>
<ol>
<li>Elemento 2.1</li>
<li>Elemento 2.2</li>
</ol>
</li>
</ul>
</body>
</html>
Alisson Ibáñez MSc. Víctor Zapata
ESTUDIANTE DOCENTE

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Párrafos html
Párrafos htmlPárrafos html
Párrafos htmlAlis23508
 
Creación de página web en html
Creación de página web en htmlCreación de página web en html
Creación de página web en htmlkenethone
 
Reporte general en lenguaje php
Reporte general en lenguaje phpReporte general en lenguaje php
Reporte general en lenguaje phpkenethone
 
Generalidades en lenguaje html
Generalidades en lenguaje htmlGeneralidades en lenguaje html
Generalidades en lenguaje htmlkenethone
 
Negrilla y tipo de letra en html
Negrilla y tipo de letra en htmlNegrilla y tipo de letra en html
Negrilla y tipo de letra en htmlkenethone
 
Operaciones básicas en php
Operaciones básicas en phpOperaciones básicas en php
Operaciones básicas en phpkenethone
 
Estructura página web
Estructura página webEstructura página web
Estructura página webkenethone
 
Imprimir mensaje
Imprimir mensajeImprimir mensaje
Imprimir mensajeAlis23508
 
Estructura de página web html
Estructura de página web htmlEstructura de página web html
Estructura de página web htmlAlis23508
 
Formulario en html
Formulario en htmlFormulario en html
Formulario en htmlkenethone
 
I frame en lenguaje html
I frame en lenguaje htmlI frame en lenguaje html
I frame en lenguaje htmlkenethone
 
Reporte general 9
Reporte general 9Reporte general 9
Reporte general 9Alis23508
 
Tabla en php
Tabla en phpTabla en php
Tabla en phpAlis23508
 
Separación de párrafos en lenguaje html
Separación de párrafos en lenguaje htmlSeparación de párrafos en lenguaje html
Separación de párrafos en lenguaje htmlkenethone
 
Tabla de datos en lenguaje html
Tabla de datos en lenguaje htmlTabla de datos en lenguaje html
Tabla de datos en lenguaje htmlkenethone
 
Operaciones básicas
Operaciones básicasOperaciones básicas
Operaciones básicasAlis23508
 
Insertar imagén y video html
Insertar imagén y video htmlInsertar imagén y video html
Insertar imagén y video htmlkenethone
 

La actualidad más candente (20)

Párrafos html
Párrafos htmlPárrafos html
Párrafos html
 
Creación de página web en html
Creación de página web en htmlCreación de página web en html
Creación de página web en html
 
Reporte general en lenguaje php
Reporte general en lenguaje phpReporte general en lenguaje php
Reporte general en lenguaje php
 
Generalidades en lenguaje html
Generalidades en lenguaje htmlGeneralidades en lenguaje html
Generalidades en lenguaje html
 
Negrilla y tipo de letra en html
Negrilla y tipo de letra en htmlNegrilla y tipo de letra en html
Negrilla y tipo de letra en html
 
Marquesinas
MarquesinasMarquesinas
Marquesinas
 
Operaciones básicas en php
Operaciones básicas en phpOperaciones básicas en php
Operaciones básicas en php
 
Iframe html
Iframe htmlIframe html
Iframe html
 
Estructura página web
Estructura página webEstructura página web
Estructura página web
 
Imprimir mensaje
Imprimir mensajeImprimir mensaje
Imprimir mensaje
 
Estructura de página web html
Estructura de página web htmlEstructura de página web html
Estructura de página web html
 
Formulario en html
Formulario en htmlFormulario en html
Formulario en html
 
I frame en lenguaje html
I frame en lenguaje htmlI frame en lenguaje html
I frame en lenguaje html
 
Reporte general 9
Reporte general 9Reporte general 9
Reporte general 9
 
Tabla en php
Tabla en phpTabla en php
Tabla en php
 
Separación de párrafos en lenguaje html
Separación de párrafos en lenguaje htmlSeparación de párrafos en lenguaje html
Separación de párrafos en lenguaje html
 
Chatbot 7
Chatbot 7Chatbot 7
Chatbot 7
 
Tabla de datos en lenguaje html
Tabla de datos en lenguaje htmlTabla de datos en lenguaje html
Tabla de datos en lenguaje html
 
Operaciones básicas
Operaciones básicasOperaciones básicas
Operaciones básicas
 
Insertar imagén y video html
Insertar imagén y video htmlInsertar imagén y video html
Insertar imagén y video html
 

Similar a Listas en html

Poner título
Poner títuloPoner título
Poner títuloAlis23508
 
Títulos en lenguaje html
Títulos en lenguaje htmlTítulos en lenguaje html
Títulos en lenguaje htmlkenethone
 
Operadores lógicos
Operadores lógicosOperadores lógicos
Operadores lógicosAlis23508
 
Página iframe html
Página iframe htmlPágina iframe html
Página iframe htmlAlis23508
 
Lenguajes de programación 5 marzo 2013
Lenguajes de programación 5 marzo 2013Lenguajes de programación 5 marzo 2013
Lenguajes de programación 5 marzo 2013Belén
 
Párrafos html
Párrafos htmlPárrafos html
Párrafos htmlkenethone
 
Bases de Trabajos de Investigacion...CORNECCOF Tumbes
Bases de Trabajos de Investigacion...CORNECCOF TumbesBases de Trabajos de Investigacion...CORNECCOF Tumbes
Bases de Trabajos de Investigacion...CORNECCOF TumbesGebson Cardenas Rojas
 
2013 2014 - 6to semestre - silabo de tics en la educación
2013 2014 - 6to semestre - silabo de tics en la educación2013 2014 - 6to semestre - silabo de tics en la educación
2013 2014 - 6to semestre - silabo de tics en la educaciónCarlys Pgm
 
Silabo tics en la educación
Silabo tics en la educaciónSilabo tics en la educación
Silabo tics en la educaciónLuis Jaya
 

Similar a Listas en html (16)

Poner título
Poner títuloPoner título
Poner título
 
Títulos en lenguaje html
Títulos en lenguaje htmlTítulos en lenguaje html
Títulos en lenguaje html
 
Operadores lógicos
Operadores lógicosOperadores lógicos
Operadores lógicos
 
Página iframe html
Página iframe htmlPágina iframe html
Página iframe html
 
Informe 5.pdf
Informe 5.pdfInforme 5.pdf
Informe 5.pdf
 
Informe 5
Informe 5Informe 5
Informe 5
 
Introduccion a la informatica
Introduccion a la informaticaIntroduccion a la informatica
Introduccion a la informatica
 
Informe 4.pdf
Informe 4.pdfInforme 4.pdf
Informe 4.pdf
 
Lenguajes de programación 5 marzo 2013
Lenguajes de programación 5 marzo 2013Lenguajes de programación 5 marzo 2013
Lenguajes de programación 5 marzo 2013
 
Informe 4
Informe 4Informe 4
Informe 4
 
Informe de tarea html.pdf
Informe de tarea html.pdfInforme de tarea html.pdf
Informe de tarea html.pdf
 
Informe general 2.pdf
Informe general 2.pdfInforme general 2.pdf
Informe general 2.pdf
 
Párrafos html
Párrafos htmlPárrafos html
Párrafos html
 
Bases de Trabajos de Investigacion...CORNECCOF Tumbes
Bases de Trabajos de Investigacion...CORNECCOF TumbesBases de Trabajos de Investigacion...CORNECCOF Tumbes
Bases de Trabajos de Investigacion...CORNECCOF Tumbes
 
2013 2014 - 6to semestre - silabo de tics en la educación
2013 2014 - 6to semestre - silabo de tics en la educación2013 2014 - 6to semestre - silabo de tics en la educación
2013 2014 - 6to semestre - silabo de tics en la educación
 
Silabo tics en la educación
Silabo tics en la educaciónSilabo tics en la educación
Silabo tics en la educación
 

Más de Alis23508

Informe proyecto final grupal
Informe proyecto final grupalInforme proyecto final grupal
Informe proyecto final grupalAlis23508
 
Base de datos 8
Base de datos 8Base de datos 8
Base de datos 8Alis23508
 
Sentencia for y while
Sentencia for y whileSentencia for y while
Sentencia for y whileAlis23508
 
Método post form action 3
Método post form action 3Método post form action 3
Método post form action 3Alis23508
 
Método post 2
Método post 2Método post 2
Método post 2Alis23508
 
Método get 1
Método get 1Método get 1
Método get 1Alis23508
 

Más de Alis23508 (8)

Informe proyecto final grupal
Informe proyecto final grupalInforme proyecto final grupal
Informe proyecto final grupal
 
Base de datos 8
Base de datos 8Base de datos 8
Base de datos 8
 
Array 6
Array 6Array 6
Array 6
 
Sentencia for y while
Sentencia for y whileSentencia for y while
Sentencia for y while
 
Swtich 4
Swtich 4Swtich 4
Swtich 4
 
Método post form action 3
Método post form action 3Método post form action 3
Método post form action 3
 
Método post 2
Método post 2Método post 2
Método post 2
 
Método get 1
Método get 1Método get 1
Método get 1
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

Listas en html

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA INFORME 9 GRUPO:AlissonIbáñez SEMESTRE: TERCERO PARALELO: C TEMA: Listas en HTML OBJETIVO: Aplicar listas en HTML RESULTADOS DE APRENDIZAJE -Identificar los usos de cada componente para agregar listas en una página web en HTML. -Utilizar las componentes esenciales del código. -Usar correctamente las etiquetas. ACTIVIDADES: Agregar en unapágina web los diferentes tiposde listas Captura de pantalla.
  • 2. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
  • 3. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA Línea de código <html> <meta charset="UTF-8"> <head> <title>Listas html</title> </head> <body> <b><center><h1>Tipos de listas HTML</h1></center></b> <h2>Listas decimales</h2> <ol><li>manzanas</li> <li>peras</li> <li>sandías</li> <li>naranjas</li> </ol> <br>
  • 4. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA <h2>Listas alfabéticas en mayúsculas</h2> <ol type="A"> <li>manzanas</li> <li>peras</li> <li>sandías</li> <li>naranjas</li> </ol> <br> <h2>Listas alfabéticas en minúsculas</h2> <ol type="a"> <li>manzanas</li> <li>peras</li> <li>sandías</li> <li>naranjas</li> </ol> <br> <h2>Listas números romanos minúsculas</h2> <ol type="i"> <li>manzanas</li> <li>peras</li> <li>sandías</li> <li>naranjas</li> </ol> <br> <h2>Listas números romanos mayúscula</h2> <ol type="I"> <li>manzanas</li> <li>peras</li> <li>sandías</li> <li>naranjas</li> </ol> <br> <h2>Listas reversed</h2> <ol reversed> <li>manzanas</li> <li>peras</li>
  • 5. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA <li>sandías</li> <li>naranjas</li> <h2>Listas anidadas</h2> </ol> <br> <dl> <dt>Término 1</dt> <dd>Definición 1</dd> <dt>Término 2</dt> <dd>Definición 2</dd> </dl> <ul> <li>Elemento 1</li> <li>Elemento 2</li> <li> <ol> <li>Elemento 2.1</li> <li>Elemento 2.2</li> </ol> </li> </ul> </body> </html> Alisson Ibáñez MSc. Víctor Zapata ESTUDIANTE DOCENTE