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Programa de Intervención para Niños con
TDAH
 Esta dirigido a niños(as) con TDAH y niños
con problemas de conducta en general.
 El objetivo principal de JUVEPICE es
desarrollar habilidades de competencia
social, cognitivas, de regulación atencional y
creativas.
 El programa está dirigido a niños de 7 a 12
años de edad.
 Identificar las distintas
problemáticas actuales
que interfieren con el
sano desarrollo del
infante.
 Determinar el curso de
acción de la
intervención.
 De 11 a 12 sesiones.
 1 hora 25 minutos por sesión (en grupo).
 1 hora por sesión (individual).
 1 vez por semana.
 Grupos de mínimo 3 a máximo 4 niños.
 Conjuntamente los cuidadores reciben entrenamiento
y desarrollan habilidades en escuela para padres.
 Bienvenida.
 Repaso de reglas de comportamiento.
 Desarrollo de actividades con dificultad
ascendente conforme avanzan las
sesiones.
 Autoevaluación individual y grupal al
finalizar la sesión para hacer entrega de
los reforzadores.
 Cierre de sesión.
 Autoestima y autoconcepto
 Habilidades sociales
 Atención visual
 Atención auditiva
 Creatividad
 Se da cuenta de la percepción que tienen los
demás hacia con él y modifica las cuestiones
negativas.
 A través del juego el niño se conoce y
reafirma su autoimagen de una manera
realista y a aceptarse.
 Conoce su importancia en el medio social el
cual se desenvuelve.
 Aprende a relacionarse de manera mas
adecuada así como productiva tanto con
otros infantes al igual que con los adultos.
 Por medio de instrucciones sencillas el niño
va mejorando sus lapsos de atención y
respuesta.
 Las actividades concretas favorecen el interés
y por consiguiente su atención.
Programa integral de atención Durden&Stark Consultores
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Programa integral de atención Durden&Stark Consultores

  • 1.
  • 2. Programa de Intervención para Niños con TDAH
  • 3.  Esta dirigido a niños(as) con TDAH y niños con problemas de conducta en general.  El objetivo principal de JUVEPICE es desarrollar habilidades de competencia social, cognitivas, de regulación atencional y creativas.  El programa está dirigido a niños de 7 a 12 años de edad.
  • 4.
  • 5.  Identificar las distintas problemáticas actuales que interfieren con el sano desarrollo del infante.  Determinar el curso de acción de la intervención.
  • 6.  De 11 a 12 sesiones.  1 hora 25 minutos por sesión (en grupo).  1 hora por sesión (individual).  1 vez por semana.  Grupos de mínimo 3 a máximo 4 niños.  Conjuntamente los cuidadores reciben entrenamiento y desarrollan habilidades en escuela para padres.
  • 7.  Bienvenida.  Repaso de reglas de comportamiento.  Desarrollo de actividades con dificultad ascendente conforme avanzan las sesiones.  Autoevaluación individual y grupal al finalizar la sesión para hacer entrega de los reforzadores.  Cierre de sesión.
  • 8.  Autoestima y autoconcepto  Habilidades sociales  Atención visual  Atención auditiva  Creatividad
  • 9.  Se da cuenta de la percepción que tienen los demás hacia con él y modifica las cuestiones negativas.  A través del juego el niño se conoce y reafirma su autoimagen de una manera realista y a aceptarse.
  • 10.  Conoce su importancia en el medio social el cual se desenvuelve.  Aprende a relacionarse de manera mas adecuada así como productiva tanto con otros infantes al igual que con los adultos.
  • 11.  Por medio de instrucciones sencillas el niño va mejorando sus lapsos de atención y respuesta.  Las actividades concretas favorecen el interés y por consiguiente su atención.