El documento presenta las instrucciones para docentes sobre una serie de misiones y retos. Se conformó un ejército de jóvenes para rescatar a Sian y evitar que las tierras moches caigan en manos de Neiz. Los docentes encontrarán indicaciones para configurar diferentes misiones y retos, así como recursos y criterios de evaluación.
2. Para luchar contra Neiz se ha conformado un
ejército de valientes jóvenes que deberán
aventurarse hacia lo desconocido y rescatar a
Sian, evitando así que las tierras y saberes
ancestrales moches caigan en manos Neiz.
10. Reto 1 Reto 2
RECURSO 1
RECURSO 2
RECURSO 3
RECURSO 4
Quien posea esta insignia ha
demostrado…
• Redactar aquí las actitudes
deseables en los estudiantes
NOMBRE
11. Redactar el nombre del reto.
Redacta aquí las indicaciones del producto a elaborar o actividad a resolver.
Mientras más detalles es mejor, así los estudiantes podrán hacer la actividad de
forma autónoma. Si requieren algún material complementario como una lectura
o plantilla también puedes agregar tu propio botón con el enlace pertinente.
Puedes describir los criterios a
evaluar o el instrumento que se
empleará. Puedes precisar que se
entregará en físico o anexar un botón
con el enlace al instrumento.
¿De tiempo que
disponen para cumplir el
reto?
Indica si se trabajará de
forma individual, grupal
o mixta.
13. Reto 1 Reto 2
RECURSO 1
RECURSO 2
RECURSO 3
RECURSO 4
Quien posea esta insignia ha
demostrado…
• Redactar aquí las actitudes
deseables en los estudiantes
NOMBRE
14. Redactar el nombre del reto.
Redacta aquí las indicaciones del producto a elaborar o actividad a resolver.
Mientras más detalles es mejor, así los estudiantes podrán hacer la actividad de
forma autónoma. Si requieren algún material complementario como una lectura
o plantilla también puedes agregar tu propio botón con el enlace pertinente.
Puedes describir los criterios a
evaluar o el instrumento que se
empleará. Puedes precisar que se
entregará en físico o anexar un botón
con el enlace al instrumento.
¿De tiempo que
disponen para cumplir el
reto?
Indica si se trabajará de
forma individual, grupal
o mixta.
18. Redactar el nombre del reto.
Redacta aquí las indicaciones del producto a elaborar o actividad a resolver.
Mientras más detalles es mejor, así los estudiantes podrán hacer la actividad de
forma autónoma. Si requieren algún material complementario como una lectura
o plantilla también puedes agregar tu propio botón con el enlace pertinente.
Si requieres un campo diferente, sólo debes cubrir el
texto de “instrucciones” superponiendo un cuadro con
color o un botón.
¿De tiempo que disponen
para cumplir el reto?
Indica si se trabajará de forma
individual, grupal o mixta.
19. Reto 1 Reto 2
RECURSO 1
RECURSO 2
RECURSO 3
RECURSO 4
Quien posea esta insignia ha
demostrado
• Redactar aquí las actitudes
deseables en los estudiantes
NOMBRE
20. Redactar el nombre del reto.
Redacta aquí las indicaciones del producto a elaborar o actividad a resolver.
Mientras más detalles es mejor, así los estudiantes podrán hacer la actividad de
forma autónoma. Si requieren algún material complementario como una lectura
o plantilla también puedes agregar tu propio botón con el enlace pertinente.
Puedes describir los criterios a
evaluar o el instrumento que se
empleará. Puedes precisar que se
entregará en físico o anexar un botón
con el enlace al instrumento.
¿De tiempo que
disponen para cumplir el
reto?
Indica si se trabajará de
forma individual, grupal
o mixta.