Oscar Estupiñan, profesor del Grado en Publicidad de la UFV, explica por qué existen personas más creativas que otras
1. presarialymejorhaaguantadoelim-
pacto de la crisis: apenas un 5,7% de
estostituladosestabadesempleadoen
2014, según datos de la Encuesta de
PoblaciónActiva.
Reinventarseomorir
Al salir de la universidad, un mate-
mático siempre ha tenido varias op-
ridad,sanidadyelmundodelasTIC.
Del mismo modo, en las áreas de in-
formática, biomedicina, geolocaliza-
ción, big Data, finanzas y logística
han adquirido un indiscutible prota-
gonismo que se extiende a todas las
actividadesrelacionadasconlatoma
dedecisionesoelanálisisdedatos.
La popularidad de las matemáti-
FORMACIÓN
Cada vez en más
universidades
españolas se da
importancia a la
formación en
creatividad de sus
alumnos.
¿Por qué existen personas más creativas que otras?
La lección
El enfoque que desde el grado de
Publicidad de la Universidad Fran-
cisco de Vitoria de Madrid se le da
aláreadecreatividadnoesmediro
investigar por qué hay personas
máscreativasqueotras.
Cincoítems
Partimos de la base que la ideación
creativaestápresenteentodos,ylo
que permite que unos destaquen
más que otros es la concienciación
que se hace de las prácticas creati-
vas, es decir, de la definición de los
procesos creativos. Y a esto se llega
con metodologías de creación indi-
vidual, colectiva y de co-creación
quelebrindaráalosestudiantesser
conscientesenvariascuestiones:a)
observación de su entorno; b) defi-
nicióndesuspautasdecreación;c)
autoconocimiento personal y so-
cial; d) búsqueda de medios de ex-
presión;e)comunicacióndelapro-
puestacreativa.
Apartirdeestoscincoítemsesta-
mosformandoalumnosqueidenti-
fiquen que cada creación exige un
proceso creativo diferente, o que
cada creación puede tener algunas
variables de ideación que pueden
serutilizadas,envariosproyectos.
Publicidad
A partir de estas enseñanzas esta-
mos fomentando el despertar crea-
tivo de todos los estudiantes a tra-
vésdelaconstruccióndenuevosre-
latos e historias en el quehacer pu-
blicitario. Todos están llamados a
transformar la sociedad como con-
tadoresdenarraciones.
ProfesorDoctordelaFacultaddeComunicación
UniversidadFranciscodeVitoria
PorÓscarEstupiñán
miento con mucho interés por las
Matemáticasque,porrazonesdiver-
sas, desean obtener un título que
pueda darles otras opciones de in-
serción laboral. Según la RSME, los
últimos años ocho centros han in-
corporado dobles titulaciones y tres
impartengradosmixtosensusaulas.
En la actualidad estas titulaciones
formática(12,276),delaUniversidad
de Santiago de Compostela. Lo mis-
mo ocurre en Cataluña con el doble
grado de Matemáticas y Física de la
UniversidaddeBarcelona(13,147).A
su vez, en buena parte de las titula-
ciones de grado en Matemáticas se
han puesto en marcha las prácticas
enempresaseinstituciones.
UniversidadComplutensede
Madrid,AutónomadeMadrid,
GranadaySantiagode
Compostela.
G DoblegradoMatemáticas
yFísicadelaUniversidadde
OviedoydeSevilla. SECCIÓN:
E.G.M.:
O.J.D.:
FRECUENCIA:
ÁREA:
TARIFA:
PÁGINAS:
PAÍS:
PORTADA
146000
42136
Semanal
300 CM² - 28%
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4
España
24 Mayo, 2016
