1. Curso: Introducción a la Pedagogía
Nombre del Trabajo: Entregable Final
Alumna: Ana María Juárez Prieto
Grupo :LPC1VV
Lugar :Tecámac
Fecha: 16-11-14
5. Empresarial : diseña planes y desarrolla programas
,promociona la innovación ,estableciendo la relación
con otros departamentos
Cultural: se involucra con l la vida socio cultural de los
grupos creando estrategias que han de favorecer en la
educación.
Psicológico: investiga los procesos del aprendizaje mediante la
interacción educativa diseña estrategias que tendrán esencia en lo
efectivo y lo cognitivo.
Capacitación :organiza ,prepara sistemas con la
finalidad de adquirir nuevas estrategias para la
eficiencia del trabajo.
Política :comprende la formación histórica de un país
,así mismo la administración y actúa para el
mejoramiento de la nación.
Educación : formación personal , cultural , social que
proyecta la capacidad del ser que perduran para toda la
vida.
6. Pedagogía como ciencia ,arte y
disciplina
Se apropia de aplicaciones
adecuadas para condicionar
los procesos de aprendizaje
que rigen de manera cognitiva
el conocimiento ,educación
,contando con métodos donde
interviene la experimentación
comprensión y observación
que tendrán una gran
finalidad en la interpretación
educativa.
7. • Educación inicial1
• Educación media
2
• Educación media
superior3
• Educación superior4
9. LA PEDAGOGÍA SE VINCULA CON LAS CIENCIAS PARA
AUXILIAR ,BUSCA ENTENDER PERFECCIONAR Y ESTUDIAR LOS
DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES Y CULTURALES ASÍ COMO
LOS PROCESOS DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA
INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN QUE DETERMINAN LAS
POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES ,TAMBIÉN SE INVOLUCRA
CON LO ADMINISTRATIVO BUSCANDO FUNCIONAR CON
EFICIENCIA PROCESOS GESTIÓN DE PARA EL BIEN DEL PAÍS.
10. • Pedagogía en la antigüedad
• Pedagogía en la edad
media
• Pedagogía en el
renacimiento
• Pedagogía en la Ilustración
• Pedagogía en México
• Pedagogía en la actualidad
11. Se considera que fue donde iniciaron los primeros aportes de la
pedagogía
Grecia fue el sitio donde surgen las disciplinas con el objetivo de
alcanzar perfección por medio de la educación.
Surgen personajes que trascienden en la historia como: Pitágoras
,Euclides y Arquímedes(matemáticos )
Sócrates ,Platón ,Aristóteles ,Epicuro y tales de Mileto : Filósofos
Homero :Poeta
Esquilo ,Sófocles ,Eurípides: Escritores
Herodoto: Historiador.
12. La iglesia era quien controlaba y
distribuía la educación, miembros de
la iglesia tenían acceso a la
educación ,monjes ,sacerdotes y
traductores.
Proponía vivir en un mundo lleno de
espiritualidad. El humanismo acaba
con la Edad Media y regresan las
culturas grecorromanas.
13. En esta vuelven los
clásicos, el hombre era el
centro de toda
ocupación ,predomina la
búsqueda de la belleza,
destacan las clases
sociales, es mas evidente
el ascenso a la burguesía
,el clero mantiene el
control de la educación.
Aunque es mas tarde que
poco a poco el gobierno
se hace cargo de la
educación.
14. La ilustración o los años luces
Es un movimiento busca
establecer la razón como
elemento esencial ,el interés
principal es difundir la nueva
visión científica de la naturaleza.
Para el avance de la
humanidad contra la
ignorancia y superstición.
Se desarrolla la obra educativa
a través de la imprenta, se
comienza a distribuir el
conocimiento , la burguesía se
vuelve la clase dominante. En
esta época se reafirman las
ideas del Renacimiento
Se plantea formalmente
generalizada la educación
15. Europa fue el iniciador y se extendió a otras
regiones del mundo ,se valoraba la
autoformación en oposición a la
Pedagogía del formalismo y la
memorización. Se centra en los interés
espontáneos del niño y el fortalecimiento
de su actividad ,libertad y autonomía
La nueva escuela se refiere a un conjunto
de principios que cambian las formas
tradicionales de la enseñanza ,esos
principios se generaron en una nueva
comprensión de las necesidades de la
infancia y las exigencias de la vida social.
16. La educación indígena fue de manera
católica ,los encargados eren los frailes
,Franciscanos, Dominicanos ,y Agustinos
dirigían las parroquias de los indios llamadas
doctrinas. Se encargaban de la
evangelización y la enseñanza inventaron
métodos novedosos para transmitir los
conocimientos.
17. Desde las primeras escuelas ya había niveles contenidos y métodos de
enseñanza ,había grados así como idealismos para alcanzar la perfección por
medio de la educación, se prendía favorecer en todo momento al educando
en un ambiente de armonía, propiciando una autonomía .
En la educación en México se continua con ese propósito de dar las
herramientas necesarias para que el niño se desarrolle integralmente , a través
de planes y programas que favorezcan con su desarrollo social, cognitivo,
afectivo .
18. La educación ha evolucionado ,tiene necesidades que dan
apertura al ser humano para dar un crecimiento y desarrollo
,ofrece herramientas que sin lugar a duda la educación se ve
desde otro enfoque .
La educación del siglo XXI tiene el objetivo de formar
conocimientos de un mundo mas innovador .
19. En este video se podrá apreciar las ventajas y desventajas de la globalización de la
Educación. http://www.youtube.com/watch?v=ulxUsT55AAg
20. TENDENCIAS DE LA PEDAGOGIA ACTUAL
LA PEDAGOGIA SE HA CONSIDERADO COMO UNA DISCIPLINA QUE
ESTA SIEMPRE BUSCANDO ESTRATEGIAS PARA COMPRENDER AL SER
HUMANO ,INVESTIGA ACERCA DE LAS NECESIDADES Y AVANCES
TECNOLOGICOS QUE FAVORECEN EN LAS PROBLEMATICAS CON
RELACION A LA DIVERSIDAD CULTURAL.
