1. FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS
Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA DE PEDAGOGIA EN
CIENCIAS EXPERIMENTALES,
PEDAGOGIA QUIMICA Y BIOLOGIA
CATEDRA ECOLOGÍA GENERAL
SEGUNDO SEMESTRE “A”
PERIODO 2018-2018INTEGRANTES:
• Mónica Arcos
• Ana María Sambachi
DMQ, ENERO 2018
2. La Ecología es la ciencia que estudia las condiciones
de vida de los seres vivos a nivel especie, población,
comunidad, ecosistema y biosfera y la interrelación
entre ellos y el ambiente que habitan.
Ökologie: oikos = casa, vivienda, hogar
logos = estudio,ciencia
Estudio de loshogares.
3. Es una ciencia biológica contemporánea.
Surge desde hace mas de un siglo como resultado del
desarrollo de los conocimientos científicos de la naturaleza.
Su fundador es el biólogo alemán Ernst Haeckel quien en 1866
introdujo el término Okologie, para expresar la relación de
los organismos con el medio ambiente.
ErnstH. Haeckel
4. Estudiar:
Los factores ecológicos y su influencia sobre los organismos.
La adaptación de los organismos a los factores variables del
medio ambiente.
Las interrelaciones entre los organismos de una sola especie y
entre las distintasespecies.
La composición, estructura, desarrollo y productividad de los
microsistemas biológicos (poblaciones, comunidades,
ecosistemas, biosfera)
en losy del flujo energético
con la actividad humana y su
El ciclo de los elementos
microsistemas.
Los factores relacionados
influenciasobre las especies.
Proteger y usar con cuidado los recursos naturales.
6. Según el objeto de estudio, la Ecología se divide en diferentes
ramas:
Ecología de los individuos o especies,
Ecología de laspoblaciones,
Ecología de las comunidades (biocenesis),
Ecología delos ecosistemas,
Ecología de la biosfera,
Ecología microbiana, etc.
RAMASDELAECOLOGÍA
7. Las raíces de la Ecología se
adentran en la Historia Natural.
Tribus primitivas: relación de
conocimiento y dependencia con
la naturaleza.
El inicio de la agricultura aumentó
la necesidad de una “ecología
práctica”
8. ARISTÓTELES THEOPHRAUSTUS
EN LA ANTIGUA GRECIA
• Fueron los primeros en interesarse por el
estudio de las plantas y los animales.
• Costumbres de los peces
• “Historia de los animales, minerales y plantas”
9. CARL VON LINNEO
Descubrir y estudiar un gran
número de animales
“Sistema natural”, que
publicado en el año 1735
Reinos vegetal, animal y
mineral
10. SIGLO XIX, LAS GRANDES POTENCIAS COMO
GRAN BRETAÑA, ESPAÑA Y PORTUGAL
Establecer nuevas rutas de
comercio marítimo
Descubren miles de especies
marinas y animales.
11. 1809 expuso su obra “Ideas para una
geografía de las plantas”
Acuño el término de asociación vegetal
y relacionó la distribución de la
vegetación con los factores
ambientales.
12. Propone una geografía de las
especies animales
Conjunto de organismos, que viven y
se reproducen en determinadas
condiciones de un medio.
13. EUGEN WARMING
o Estudiar la morfología, anatomía y
adaptación de algunas especies
o Cargo del primer curso de
geografía de plantas ecológica
o “Ecología vegetal” en 1895
14. Famosa teoría de la evolución y su obra
“el origen de las especies”
Y las especies más aptas son las que
sobreviven
15. ERNEST HAECKEL
Padre de la ecología
Neologismo que definiera las
relaciones entre los seres vivos y
sus hábitats.
Aludir a la interdependencia y
solidaridad entre seres vivos y
medio ambiente
16. Durante el siglo XIX, la ecología floreció debido a nuevos
descubrimientos químicos de Lavoisier y Saussure del
ciclo del nitrógeno.
17. En 1875. Propuso la “biosfera” (bios-vida, sphere-globo) como
nombre para las condiciones que promueven la vida, como
aquellos encontrados en la tierra, que incluyen flora,
fauna, minerales y otra material.
18. Quien en su momento fue uno de los
ecólogos más influyentes a nivel
mundial
• Desarrolló y depuró la teoría por la cual
es más conocido: la teoría de la
sucesión ecológica.
FREDERICK CLEMENTS
19. En el año 1920 Vladimir Vernadsky, un geólogo ruso detalló la
idea de la biosfera con su trabajo “La Biosfera” (1926) y
describió los principios fundamentales de los ciclos
bioquímicos. Él así redefinió la biosfera como la suma de
todos los ecosistemas.
20. Ecologista británico que en 1935, usó el término ecosistema
como el sistema interactivo establecido entre la
biocenosis(el grupo de criaturas vivas) y su biotopo (el
ambiente en el cual ellos viven)
21. A principios del siglo XX fue uno de los fundadores
del estudio de la “Ecología Dinámica”. Con su
estudio de la sucesión ecológica, proceso por el
cual una comunidad natural se mueve del nivel
más simple de la organización a una comunidad
mas compleja.
22. Comenzó en los años veintes.
Estudia como la gente modifica enormemente el ambiente por el
desarrollo del hábitat, por actividades de explotación intensivas,
como efectos secundarios de la agricultura, minería e industria.
Actualmente es un tema de mucho interés para investigadores de
diversas organizaciones.
ECOLOGÍAHUMANA
23. Propuesta por James Lovelock en 1969 con su trabajo “Gaia:
una nueva mirada a la vida en la tierra” formó la idea de
que la tierra debería ser considerada como un solo
macroorganismo vivo.
La Hipótesis Gaia afirma que las condiciones de la superficie
de la Tierra son reguladas por las actividades de la vida. La
tierra es un ser vivo creador de su propio hábitat.
24. En 1971 la ONU lanzó un programa de investigación “Hombre y
Biosfera”: relación mutua entre los seres humanos y la naturaleza.
Mas tarde se definió el concepto de Reserva de la Biosfera.
En 1972 la 1ª. Conferencia internacional sobre el ambiente humano
en Estocolmo “Piensan globalmente, actúan localmente”.
En 1992 la “Cumbre de la Tierra” en Río de Janeiro,Brasil.
25. En 1997 los peligros que la biosfera enfrenta fueron reconocidos a
nivel internacional donde se aprobó el “Protocolo de Kyoto”: el efecto
invernadero que conduce a los cambios del clima. La mayor parte de
las naciones del mundo reconocieron la importancia de considerar a
la ecología desde un punto de vista global y tomar en cuenta el
impacto de la gente en el ambiente de la tierra.
En el periodo 2000 a 2006 se realizaron muchos congresos y foros y
se elaboraron planes y programasecológicos.
HOY LA ECOLOGÍA TIENE LUGAR EN LOS PROYECTOS DE LOS
GOBIERNOS, INSTITUCIONES Y LA GENTE DEBE TENER EN
MENTE LA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE.
26. La Ecología es una ciencia
multidisciplinaria que
utiliza herramientas de
otras ramas de la ciencia:
ECOLOGÍA
ZOOLOGÍA
BOTÁNICA
GEOGRAFÍA
GEOLOGÍA
HIDROLOGÍA
FISIOLOGÍA
ETOLOGÍA
GENÉTICA
BIOQUÍMICA
FÍSICA
QUÍMICAMATEMÁTICASOTROS
27. LABIOENERGÉTICA: Describe la transferencia y utilización de la
energía en los sistemas biológicos.
LA BIOGEOQUÍMICA: estudia la interacción entre los compuestos
geoquímicos y los organismos vivos. Es necesaria para comprender
el funcionamiento de los seres vivos, desde el nivel de organización
celular hasta el ecosistema que conforman.
LA BIOTECNOLOGÍA: es la tecnología basada en la biología,
especialmente usada en agricultura, ciencia de los alimentos,
ciencias forestales ymedicina.
28. • Estudia la interacción de los organismos con su medios
entre sí, así como la composición, la
y las funciones de los microsistemas
ambiente y
estructura
biológicos.
•Se encarga de explicar los mecanismos para preservar y
mantener el equilibrio ecológico en la naturaleza. Esto es
muy importante para la protección del medio ambiente y
de los millones de especies vegetales y animales que
están en peligro deextinción.
•Contribuye al uso racional de los recursos biológicos y
al mejoramiento de las condiciones vitales de la raza
humana.