Este documento presenta información sobre la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) en República Dominicana. Resume la historia, logros y modalidades educativas de la UAPA, incluyendo sus programas de grados, postgrados, metodología de trabajo a distancia y contribuciones a la comunidad a través de su Programa de Asistencia Social Comunitaria.

1. Trabajo final
Orientación Universitaria
Universidad Abierta Para Adultos
Presentado por
Anastacio Santo Quintín Alegria Álvarez
Matricula 16-11327
Facilitadora Nataly Corporán Melo
Fecha de entrega 25 octubre 2016

3. Av. Hispanoaméricana #100, Thomén,
Código postal No. 51000
Teléfono: (809) 724-0266; Fax: (809) 724-0329.
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
Recinto Santo Domingo Oriental
Calle 5-W Esq. 2W, Urbanización Lucerna
Código postal No. 11516
Tel: (809) 483-0100 Fax: (809) 483-4313
Santo Domingo Este, República Dominicana.
Recinto Cibao Oriental
Calle 1ra, Urb Alfonso Alonso
Código postal No. 33000
Teléfono: (809) 584-7021
Nagua, República Dominicana.
Europa
Alejandra Hernández
(34) 637-413-340
virtualeuropa@uapa.edu.do

4. UAPA
visítanos
www.uapa.edu.do

5. Acerca de Nosotros
La Universidad Abierta Para Adultos, UAPA, fue concebida en abril de 1991, cuando su rector e ideólogo, Dr. Angel Hernández, convocó a un grupo de académicos
del país y decidieron crear una institución de educación superior diferente a las existentes, en su concepción filosófica, pedagógica y organizativa. Con esa
finalidad surgió la Fundación Pro-Universidad Abierta Para Adultos, Inc.
La UAPA inició sus labores académicas y administrativas en enero de 1995 y reconocida por el Estado Dominicano, bajo el decreto presidencial 230-95 del 12 de
octubre de 1995, mediante el cual se le otorgó personería jurídica y capacidad legal para expedir títulos académicos con igual fuerza, alcance y validez que los
expedidos por las instituciones del nivel superior.
Con una corta trayectoria de veintiún (21) años de servicios, la UAPA es una institución que goza de reconocido prestigio a nivel nacional e internacional por la
calidad con que desempeña sus funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión, lo que le ha permitido convertirse en la universidad dominicana
modelo y líder en educación superior a distancia.
A continuación, presentamos los grandes de la UAPA en sus 21 años de existencia:
Reconocimiento legal mediante el Decreto No. 230-95 del 12 de octubre de 1995, expedido por el poder ejecutivo.
Inauguración del campus sede 1999, ubicado en Santiago de los Caballeros.
Inauguración y desarrollo de los recintos Santo Domingo Oriental y Cibao Oriental, Nagua.
Conformación de una comunidad universitaria integrada por 23,255 participantes, 454 facilitadores, 411 empleados administrativos y 18,516 egresados.
Realización de cuatro (4) procesos de revisión y reforma curricular acorde con las exigencias actuales.
Creación y consolidación del Instituto de Capacitación Profesional y Empresarial, INCAPRE, orientado a la promoción y ejecución de actividades de educación
permanente para los sectores empresariales, laborales y profesionales.
Desarrollo de una política de publicaciones con acento en la edición de escritos científicos, libros didácticos, documentos institucionales y otros órganos
informativos.
Sistematización y desarrollo del Modelo Educativo por Competencias Centrado en el Aprendizaje, MECCA, que promueve la formación integral de sus
participantes.
Implementación de las TIC en los procesos académicos y administrativos, como un elemento de eficacia en la educación a distancia.
Elaboración de planes estratégicos de desarrollo cada cinco (5) años, que se concretizan a través de planes operativos anuales (POA).
Creación y desarrollo de diversos centros de innovación enfocados en la comunicación educativa, la gestión pedagógica y el desarrollo del emprendedurismo.
Desarrollo de una cultura de responsabilidad social que se evidencia en las acciones de asistencia social comunitaria, el servicio social universitario, la formación
a internos en los centros penitenciarios, apadrinamiento de escuelas y donaciones a instituciones de caritativas.
Presencia internacional creciente demostrada a través de la erección de oficinas de apoyo logístico en Estados Unidos y Europa, la firma de convenios con
distintas universidades e instituciones de educación superior extranjeras, así como en la inscripción de participantes de diversos países.
Superación de las evaluaciones externas establecidas por los organismos oficiales correspondientes (CONES, MESCyT)
Oferta del 100% de los cursos a través de la plataforma virtual MOODLE, lo cual favorece la equidad y la creación de oportunidades de aprender en cualquier
lugar.
Construcción de un nuevo edificio para Postgrado y Biblioteca.

6. Modalidad educativa
Virtual y semipresencial
Educación superior y permanente de calidad a través de la modalidad a distancia

7. Carreras de grados
Programa Duración
Licenciatura En Ciencias De La Educación, Mención Ciencias De La
Naturaleza
4 años
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Lenguas Extranjeras 4 años
Agrimensura 2 Años y 4 meses
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Matemática-Física 4 años
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Lengua Española 4 años
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Ciencias Sociales 4 años
Licenciatura en Psicología Clínica 4 años
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Primer Ciclo de la
Educación Básica
4 años
Licenciatura en Educación, Mención Educación Inicial 4 años
Ingeniería en Software 4 años
Licenciatura en Informática Gerencial 4 años
Licenciatura en Lenguas Modernas Mención Turismo 4 años
Licenciatura en Derecho 4 años
Licenciatura en Psicología Educativa 4 años
Licenciatura en Psicología Industrial 4 años
Licenciatura en Psicología 4 años
Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas 4 años
Licenciatura en Contabilidad Empresarial 4 años
Licenciatura en Administración de Empresas 4 años
Licenciatura en Mercadeo 4 años

8. Postgrados y maestrías Programa Duración Versión
Especialidad En Educación, Mención
Historia Y Geografía, Segundo Ciclo
Maestría En Gestión De La
Tecnología Educativa
2 años 2012
Maestria En Calidad De Software 2 años 2012
Maestría en Dirección Financiera 2 años 2014
Especialidad En Biología, Con
Orientación A La Enseñanza
1 año 2014
Especialidad En Informatica
Educativa
1 año 2014
Especialidad En Historia, Con
Orientación A La Enseñanza
1 año 2014
Especialidad En Educación, Mención
Lengua Española, 2do. Ciclo.
1 año 2014
Especialidad En Lengua Española Y
Literatura, Con Orientación A La
Enseñanza
1 año 2014
Especialidad en Educación, Mención
Matemática y Física
1 año 2014
Especialidad en Matemática, con
Orientación a la Enseñanza
1 año 2014
Maestría en Gerencia de Recursos
Humanos
2 Años 2012
Especialidad en Gestión de Centros
Educativos
1 año 2012
Especialidad en Mercadeo 1 año 2012
Maestría en Derecho Penal y
Procesal Penal Contemporáneos
2 Años y 4 meses 2012
Maestría en Mercadeo – Mención
Gerencia de Mercadeo
2 Años 2012
Maestría en Legislación de Tierras 2 Años y 4 meses 2012
Maestría en Educación – Mención
Gestión de Centros Educativos
2 Años 2012
Programa Duración Versión
Maestría en
Psicología Clínica
2 Años 2004
Maestria en
Legislación de
Tierras
2 Años y 4 meses 2004
Maestria en Ciencias
de la Educación
Mención: Gestión de
Centros Educativos
2 Años 2004
Especialidad en
Recursos Humanos
1 año y 8 meses 2004
Especialidad en
Ciencias de la
Educación –
Mención: Gestión de
Centros Educativos
1 año 2004
Maestría en Derecho
Civil y Procesal Civil
Contemporáneos
Maestría en
Mercadeo – Mención
Gerencia de
Mercadeo
1 Año Y 8 Meses 2004
Maestría en Gestión
de la Información
2 Años 2004
Maestría en
Educación Inicial
2 Años 2004

9. Metodología de trabajo
El concepto de educación a distancia asumido por la uapa los elementos que caracterizan se presentan
además la elementos del modelo educativo por competencia centrado en el aprendizaje, asumido en la
universidades, así como las su modalidades de educación a distancia que se desarrollan en la oferta de los
programas educativos,
La sub modalidades semipresencial y no presencial. Esta clasificación se ha asumido con la finalidad de
destacar el grado de preespecialidad de alumno en la uapa
no presencial virtual: se organiza el proceso de enseñanza y aprendizaje con un mínimo o ninguna
preespecialidad del participante en la recintos universitario.
Los encuentros presenciales se realizan exclusivamente para la evaluación de los aprendizajes
No presencial virtual: esta modalidad educativa se realiza a través de un entorno virtual de aprendizaje.
Medios tecnológicos, material impreso.
La semipresencial implica en su denominación una forma de enfatizar el componente de la relación
presencial frecuente entre facilitadores y participante. En la uapa esto encuentro se llevan a cabo una vez
por semana.
Esta su modalidad en el plano de diseño instrucciones organización y utilización de medios didácticos
responden al mismo criterios establecido en la modalidad no presencial.
La diferencial una forma de la otra es la mayor frecuencia de los encuentros presenciales y la otra educación
a distancia

10. Aportes sociales de la UAPA
Programa de Asistencia Social Comunitaria, PASC, fue creado mediante resolución de la Junta
de Directores a iniciativa de la Vicerrectoría de Planificación y Desarrollo, está orientado al
establecimiento de vínculos reales con la comunidad a través de la prestación de servicios
sociales a los sectores más empobrecidos de la sociedad.
Proyectos del PASC
Proyecto Libertad. Orientado a prestar asistencia jurídica a personas de escasos recursos
económicos.
Proyecto Superación. Centrado en la ayuda y orientación psicológica a personas y grupos
sociales desprotegidos.
Proyecto Buscando la Luz. Diseñado para contribuir con la alfabetización y/o capacitación de
personas adultas en edad económicamente productiva.
Proyecto Suma. Orientado a la asistencia y capacitación de micro y pequeños empresarios.
Proyecto Comunidad Sana. Diseñado para contribuir con la mejoría de los niveles de salud
de sectores empobrecidos de la población.
Objetivos
Establecer vínculos con la sociedad a través de la prestación de servicios a sectores
desfavorecidos de la misma.
Garantizar el cumplimiento del Servicio Social por parte de los participantes de término de las
diferentes carreras que impartela UAPA.
Contribuir al mejoramiento material, conductual y/o espiritual de personas, grupos e
instituciones en condiciones de dificultad.
Fomentar el valor de la solidaridad humana, como parte de la formación integral de los
facilitadores, empleados y futuros egresados de la UAPA.

11. Este trabajo ha sido realizo con el
propósito de dar a conoce la UAPA
Mi nombre es
Anastacio Santo Quintín Alegria Álvarez
Matricula 16-11327
Correo 1611327@p.uapa.edu.do
Soy estudiante de derecho desde el año 2016 actual

12. Gracia por su atención

13. FIN