Estudiantes para la ciencia

1. Estudantes para Ciencia III: O teu
futuro na Investigació n
ANDRÉ S RODRÍ GUEZ SEIJO
CONTRATO PREDOUTORAL. UVIGO 2015
8 Abril 2016
¿Es el doctorado sólo para los que tienen buen expediente?

2. Quiero investigar: ¿qué tengo que saber?
- Aprovecha durante el TFG y el TFM para conocer grupos.
“Que tengas una mala experiencia no significa que sean todos iguales”.
- ¿Te gusta un tema? Infó rmate sobre los grupos de investigació n y busca al investigador
principal: ¿en qué estátrabajando? ¿publican?
1.
2. Si conoces a alguien del grupo que te gusta, pregunta.
Busca3.
Becas JAE, Programa de acción
juvenil (menos de 30 años)

3. Nadie regala nada
Becas de doctorado:
1. Estatales: FPI (asociadas a proyectos de investigació n) y FPU (para la formació n de
profesorado universitario).
2. Autonó micas: Ej. Xunta de Galicia
3. Propias de las universidades: Ej. Universidade de Vigo.
4. Privadas: Bancos, fundaciones, organizaciones…
5. Proyectos: Proyectos en grupos de investigació n
6.¿Fuera de Españ a? Si sabes algo de idiomas….
- Marie Curie, Universidades, proyectos europeos…
- Presenta tu candidatura a grupos de investigació n. En muchos países, es lo
que más se valora.

4. ¿Có mo llegué al doctorado? Por casualidad.
1. Licenciatura en Biología (2005-2012)
2. Máster en Ecosistemas Terrestres, Usos sostenibles e implicaciones
ambientales (2012-2013)
3. Doctorado (2013-¿2016?)
- Nunca fui buen estudiante [7 años para acabar una carrera de 5 y una nota
inferior al 7 (6,7794)].
- Tenía claro que iba a hacer un Máster. Me gustó la posibilidad de hacer algo
con contaminación. ¿Contaminación de suelos?
- Al acabar el TFM, hubo la posibilidad de iniciar el doctorado… ¿por qué no?

5. Mi camino hasta aquí
Máster en Ecosistemas Terrestres, Usos sostenibles e implicaciones ambientales (2012-2013).
TFM: “Contaminació n por Plomo y Zinc en suelos y plantas de la mina de Rubiais (Lugo)”.
Tesina: Factores limitantes para la producció n vegetal en suelos de la mina de Rubiais”.
Inicio del doctorado a finales de 2013
1.Si no tienes una buena media, tendrás que trabajar por amor a la ciencia para intentar tener méritos de investigació n:
comunicaciones a congresos, participar en papers... Si puedes publicar algo del TFG o del TFM, ¡¡ Enhorabuena !!
2.Las becas estatales y autonó micas no pude pedirlas: No llegaba al 7.
3.La de la Universidade de Vigo: 2013 Rechazado (no tenía méritos). 2014  Ya tenía méritos (comunicaciones, papers,
tesina…)
 ¿Có mo logré la beca?

6. ¿Qué estoy haciendo? Aprender todos los días
Caracterizar suelos contaminados por metales pesados… Plomo
-Mina de Pb/Zn en Rubiais (Lugo).
-Caracterizar y analizar suelos urbanos
(Vigo).
-Caracterizar y analizar la toxicidad por
plomo e hidrocarburos en campos de
tiro deportivo y militar.

7. ¿Por qué un aprendizaje? De menos a más (I)
1. Me inicié realizando análisis rutinarios de características fisicoquímicas
de los suelos (pH, materia orgánica…. contenidos de metales).
2. Aprendí a realizar extracciones químicas para evaluar el contenido
disponible de los metales para las plantas.
3. Tuve la oportunidad de estudiar los isótopos del Pb en el suelo de Vigo y
poder emplearlos como trazadores de la contaminación, identificando
las posibles fuentes en el suelo: Automoción/gasolinas, industria y origen
natural.
He aprendido mucho acerca de los diferentes componentes y compuestos de las
partes de un coche (los frenos tienen Bario, el cobre y el plomo de las diferentes
partes del coche….), cómo influye el viento….
Hasta he tenido tiempo para aprender algo química con los isótopos del Pb.

8. De menos a más (II)
4. Y con los campos de tiro… el aprendizaje es completo.
-Física y ciencia de materiales: Estudiar cómo se disparan las armas, la
trayectoria de las balas y perdigones... De qué se hacen los perdigones,
cómo se degradan…
-Química: Trabajar con nanopartículas para evaluar su uso en la “retirada”
del plomo del suelo.
-Y mucha Biología….

9. De menos a más (III)
En una estancia predoctoral en Porto finalizada en Febrero, hice ensayos
ecotoxicológicos con:
- Bacterias (Allivibrio fischeri)
- MicroAlgas (Raphidocelis subcapitata)
- Crustáceos (Daphnia magna)
- Lombrices (Eisenia andrei)
- Colémbolos (Folsomia candida)
- Y ahora estoy aprendiendo algo de microplásticos

10. Resultados: Publish or perish