Historia del Arte y su influencia en la educación inicial.

1. Prehistoria: «Surgieron
las primeras
manifestaciones que se
consideran artísticas
hechas por un ser
humano.»
Edad Moderna:
«Surgieron nuevos
modelos de
representación, como el
uso de la perspectiva.»
Edad
Contemporánea:
«Surge el arte moderno
como contraposición al
arte académico,
situándose el artista a la
vanguardia de la
evolución cultural de la
humanidad.»
Holden,
siglo XX: «La,
arquitectura, la
danza, la
escultura, la
música, la pintura
y la poesía; se
consideran arte.»
Cruz (1959):
«El arte se convierte
como un medio
indispensable para
interpretar el
desarrollo del niño»
María (1980):
«El papel de la maestra
es motivar al niño para
que se exprese por
medio del arte.»
Holden:
(1991):
«Contribuye a la
adquisición de
aprendizaje y a la
construcción de
conocimiento»

2. Referencias Bibliográficas:
Historia del arte. (30 de octubre del 2018). En Wikipedia. Recuperado el 3 de noviembre
del 2018. https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_arte#Arte_contempor%C3%A1neo
Ana. B. (2014). El arte en la educación inicial. Bogotá, Colombia. Ediciones B
Referencias de las imágenes:
Company S. L. (2010-2018). Maestras con niños y su desarrollo. [Figura]. Recuperado de:
https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/maestra-con-ninos
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