El documento describe un plan de estudios para matemáticas en sexto grado. El plan incluye aprender operaciones fundamentales, herramientas de innovación, y crear y resolver problemas. Las actividades se llevarán a cabo utilizando software como Ardora y blogs, trabajando individualmente y en grupo para investigar estrategias matemáticas y enseñar a otros.
1. SEXTO GRADO “A” 30/09/2003 1 Giovanna Ramos Rosas BENIGNO BALLON FARFAN ¿Qué es LO MÁS IMPORTANTE?
2. ¿Qué es Matemática? La matemática es lógica, precisión, abstracción, formalización y belleza, y se espera que a través de esas cualidades se alcance la capacidad de discernir lo esencial . Deben contribuir al cultivo y desarrollo de la inteligencia. 30/09/2003 2 Giovanna Ramos Rosas
3. Actividades a desarrollar Operaciones fundamentales Herramientas de innovación Creando y resolviendo problemas Estrategias y técnicas matemáticas 30/09/2003 3 Giovanna Ramos Rosas
4. ¿Cómo se harán las actividades? Primero: El estudiante aprenderá a razonar, deducir, explicar partes de las operaciones fundamentales. Segundo: Identificación de errores de interpretación Tercero: Trabajo de investigación de estrategias y técnicas. Cuarto: Uso de software y programas Ardora, blogs y Word Quinto: Exposición de trabajos y elaboración de portafolios. Sexto: Publicación de experiencias usando un trifoleado. 30/09/2003 4 Giovanna Ramos Rosas PLANIFICACIÒN
7. EJECUCION TENEMOS QUE APRENDER A DIFERENCIAR + - x / INVESTIGAMOS RESOLVEMOS EJERCICIOS Y PROBLEMAS ENSEÑAMOS A NUESTROS COMPAÑEROS
8. 30/09/2003 Giovanna Ramos Rosas 7 SOFTWARE ARDORA CON SOPA DE LETRAS USAMOS BLOGS PARA AFIANZAR EL APRENDIZAJE HACEMOS NUESTRO PORTAFOLIOS EN WORD PUBLICAMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS USANDO LAS TICS
