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S
CUESTIONARIO DE WHODAS 2.0
Instrumentos que se utilizan para la evaluación
de una persona con discapacidad

importante la
evaluación de la
discapacidad?
1. Ayuda a guiar las
intervenciones terapéuticas y
las estrategias de gestión.
2. Ayuda a predecir el resultado
o pronostico.
3. Identificación de la
enfermedad y si la persona
puede trabajar.
www.http://who.int/classifications/icf

1. Determinar si el paciente puede
llevar a cabo actividades de la
vida diaria para cumplir con sus
roles en el Hogar, el trabajo, la
escuela o en otras áreas
sociales.
2. Brinda información sobre el
funcionamiento del paciente (es
decir: como esta con respecto
al desempeño objetivo de un
dominio determinado de la vida)
3. La discapacidad es tenida en
cuenta por los profesionales en
los servicios clínicos y sociales.
importante la
evaluación de la
discapacidad?

¿Qué es WHODAS 2.0 ?
S Instrumento de Evaluación
Genérico y Practico
desarrollado por la OMS
S Brinda un método
estandarizado de medición de
la salud y la discapacidad entre
las culturas

S Fue desarrollado a partir de un
conjunto integral de
dimensiones de la Clasificación
Internacional del
Funcionamiento, la
Discapacidad y la Salud (CIF)
S Suficientemente confiables y
sensibles para medir la
diferencia generada por una
intervención determinada.
¿Qué es WHODAS 2.0 ?

¿Cómo se logra?
S Al evaluar al mismo individuo
antes y después de la
intervención
S Estudios Sistemáticos:
aplicabilidad intercultural, la
confiabilidad y la validez del
cuestionario
S Utilidad en servicios de salud.

Que se logro con el WHODAS
2.0
S Evaluación de los niveles de
salud y discapacidad
S Mediante encuestas en la
población general.
S Medición de la efectividad clínica
S Los aumentos de la productividad
originados por las intervenciones

WHODAS 2.0
S Centros organizaciones a nivel
mundial que colaboraron por mas de
10 años
S El ultimo manual incluye 7 versiones
de WHODAS 2.0
S Normas para uso en la población
general
S Todos los profesionales en salud
publica, médicos, especialistas en
rehabilitación, kinesiólogos y
terapeutas ocupacionales
S Psiquiatras, psicólogos, neurólogos y
trabajadores en el área de adicciones

S
instrumento de evaluación
genérico y practico, que
puede medir la salud y la
discapacidad en la
población y en la practica
clínica. WHODAS 2.0 capta
el nivel de funcionamiento
en seis dominios de la
vida”.

WHODAS 2.0:
SEIS DOMINIOS DE LA VIDA
①DOMINIO 1: Cognición  Comprensión y comunicación.
②DOMINIO 2: Movilidad  Movilidad y desplazamiento.
③DOMINIO 3: Cuidado Personal  Cuidado de la propia
higiene, posibilidad de vestirse, comer y quedarse solo.
④DOMINIO 4: Relaciones  Interacción con otras personas.
⑤ DOMINIO 5: Actividades cotidianas  Responsabilidades
domesticas, tiempo libre, trabajo y escuela.
⑥DOMINIO 6: Participación  Participación en actividades
comunitarias y en la sociedad.

Dominio 1: Cognición
S Evalúa la comunicación y las actividades
de pensamiento; las áreas específicas
evaluadas incluyen la concentración, los
recuerdos, la resolución de problemas, el
aprendizaje y la comunicación.

Dominio 2: Movilidad
S Evalúa actividades tales como
pararse, moverse adentro del hogar,
salir del hogar y caminar largas
distancias.

Dominio 4: Relaciones
S Evalúa la interacción con otras personas y las
dificultades que pudieran surgir en este
dominio debido a una condición de salud. En
este contexto, “otras personas” incluye a
aquellos conocidos íntimamente o con
profundidad (por ejemplo, cónyuge o pareja,
miembros de la familia o amigos cercanos) y a
aquellos no conocidos con profundidad (por
ejemplo, desconocidos).

Dominio 5: Actividades de la
vida diaria
S Evalúa la dificultad en las
actividades diarias (es decir, las que
las personas realizan la mayoría de
los días, entre las que se encuentran
aquellas relacionadas con las
responsabilidades domésticas, el
tiempo libre, el trabajo y la escuela).

Dominio 6: Participación
S Evalúa las dimensiones sociales, tales como las
actividades comunitarias; las barreras y los
obstáculos en el mundo que rodea al
entrevistado; y los problemas con otras
cuestiones, como el mantenimiento de la
dignidad personal. Las preguntas no se refieren
necesariamente ni solamente al componente de
la participación de la CIF como tal, sino que
también incluyen varios factores contextuales
(personales y ambientales) afectados por la

Modos de administrar
WHODAS 2.0
AUTO-ADMINISTRABLE
ENTREVISTA PERSONAL o TELEFONICA
REPRESENTANTE

¿QUE MAS DEBO SABER
DEL WHODAS 2.0?
S La versión completa contiene 36
preguntas.
S La versión abreviada tiene 12
preguntas
S Estas preguntas se relacionan con
la dificultades en el
funcionamiento experimentadas
por el entrevistado en los seis
dominios de la vida durante los 30
días previos.
S No se centra en una enfermedad
especifica.
S Puede ser Auto-Administrado
en alrededor de 5 minutos.
S Durante una entrevista de 20
minutos.
S El instrumento es sencillo de
puntuar y de interpretar
S Es de dominio publico
S Se encuentra disponible en
mas de 30 idiomas.

¿Por qué usar
WHODAS 2.0?
Los aspectos que hacen
que WHODAS 2.0 sea
particularmente útil son:
 Solido Respaldo Teórico.
 Buenas propiedades
psicométricas.
 Numerosas aplicaciones
en diferentes grupos y
contextos
 Facilidad de uso.

PUNTAJE SIMPLE
S “Ninguna” (1).
S “Leve” (2).
S “Moderada” (3).
S “Severa” (4).
S “Extrema” (5).
S Se suman. Este método es denominado puntaje simple porque los
puntajes de cada una de las preguntas son simplemente sumados sin
recodificación o combinación de las categorías de respuestas; por lo tanto
no hay ponderación de preguntas individuales. Esta opción es practica
para usarse como calificación manual y puede ser el método elegido en
contextos clínicos concurridos o en situaciones de entrevistas que se
realicen con lápiz y papel.

PUNTAJE COMPLEJO
S Más complejo es el denominado puntaje sobre la base de la “teoría de respuesta al
ítem” (IRT, por sus siglas en ingles). Tiene en cuenta múltiples niveles de dificultad
para cada pregunta de WHODAS 2.0. Este tipo de puntaje para WHODAS 2.0
permite un análisis más detallado que utiliza toda la información de las categorías
de respuestas para el análisis comparativo a través de las poblaciones y
subpoblaciones. Toma la codificación para cada respuesta como “ninguna”, “leve”,
“moderada”, “severa”, y “extrema” por separado, y luego utiliza una computadora
para determinar el puntaje total ponderando diferencialmente las preguntas y los
niveles de gravedad. Básicamente, el puntaje tiene tres pasos:
S Paso 1 – Suma de los puntajes recodificados de las preguntas dentro de cada
dominio.
S Paso 2 – Suma de todos los puntajes de los seis dominios
S Paso 3 – Conversión del puntaje total en un sistema métrico que oscile entre 0 y

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