SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
COMPETENCIAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 General soluciones de información
teniendo en cuenta los requerimientos
a la Unidad de Administrativa y
recursos tecnológicos de oficina
disponibles
 Diseñar y administrar bases de datos de
acuerdo con las necesidades de
información
de
la
Unidad
Administrativa y las políticas de la
organización
Aplicar tecnologías de la información teniendo
 Operar los recursos tecnológicos de
en cuenta las necesidades de la Unidad
oficina de acuerdo con las necesidades
Administrativa
y políticas de la organización, las
normas de gestión de la calidad, de
seguridad y saludad ocupacional la
tecnología existente.
 Gestionar los sistemas de información
de acuerdo con las necesidades de la
unidad administrativa y las políticas de
la organización
 Mantener en uso los recursos
tecnológicos de oficina de acuerdo con l
políticas de la Organización, las normas
de gestión de la calidad, de seguridad y
salud ocupacional y la tecnología
existente.
 Proyectar la redacción y elaboración de
los documentos teniendo en cuenta el
asunto el tipo y las funciones de las
Producir los documentos que se originan de las
Unidad Administrativa, de acuerdo con
funciones administrativas, siguiendo la norma
las normas establecidas.
técnica y la legislación vigente.
 Transcribir textos aplicando las técnicas
de digitación, el desarrollo de
habilidades y destrezas para el logro de
la velocidad y la precisión; los signos de
puntuación, las reglas ortográficas y el
manejo de abreviaturas y acrónimos de
acuerdo con el orden de la solicitud
 Redactar documentos aplicando las
normas gramaticales: semántica,
morfología y sintaxis; las técnicas de
digitación, las normas técnicas
colombianas vigentes para la
elaboración y presentación de
documentos comerciales y las gestión
de la calidad
 Elaborar documentos comerciales
,actos administrativos y los del proceso
de compra-venta, aplicando las técnicas
de digitación las normas técnicas
















colombianas vigentes para la
elaboración y presentación de
documentos comerciales, las de la
organización y las de gestión de la
calidad
Verificas la aplicación de las normas
gramaticales; semántica, morfología y
sintaxis; las normas técnicas
colombianas vigentes para la
elaboración y la legislación vigente para
la elaboración de documentos
empresariales
Utilizar los aplicativos ( sofwarehardware) y sus características en la
satisfacción de los clientes, el
mejoramiento continuo, de acuerdo
con las políticas de la organización.
Operar los recursos técnicos y
tecnológicos disponibles para la
atención y servicio al cliente de acuerdo
con las políticas de la organización, las
normas de gestión de calidad de
seguridad y salud ocupacional
Proporcional diligentemente atención y
servicio al cliente, cara a cara en inglés
y en español, aplicando actitudes y
valores; el protocolo, la etiqueta y las
políticas de la organización de acuerdo
con los estándares de calidad
establecidos
Proporcionar atención y servicio al
cliente en inglés y en español, de
manera efectiva a través de los medios
tecnológicos y los aplicativos
disponibles, aplicando la comunicación
empresarial los estándares de calidad y
las políticas de la organización
Verificar la aplicación de las estrategias
de atención y servicio al cliente, cara a
cara a través e medios tecnológicos en
inglés y español de acuerdo con la
política institucional y estándares de
calidad establecidos
Identificar soluciones de atención y
servicios al cliente interno y externo,
mediante la implementación de la
tecnología disponible, teniendo en
cuenta los requerimientos de la Unidad
Administrativa y la organización.
Aplicar los principios archivísticos, las
normas y técnicas; la legislación vigente



Organizar la documentación teniendo en
cuenta las normas legales y de la organización










Procesar la información de acuerdo con las
necesidades de la organización









y la metodología para la organización
de los documentos de archivo:
Clasificar, ordenar y archivar, de
acuerdo con las políticas
institucionales.
Operar los recursos tecnológicos
requeridos para el recibo, el despacho y
la organización de los documentos, de
acuerdo con las políticas institucionales
Recibir documentos empresariales de
acuerdo con las normas de la
organización y la legislación vigente.
Despachar los documentos
empresariales teniendo en cuenta las
normas gramaticales y de sintaxis las
normas técnicas colombiana para la
elaboración y presentación de los
documentos, las normas internas y la
legislación vigente.
Conservar y preservar los documentos
(soporte papel o electrónico) para el
suministro de información de acuerdo
con las normas, las técnicas la
tecnología disponible y la legislación
vigente.
Administrar los archivos aplicando los
principios archivísticos, las normas
técnicas, las políticas institucionales y la
legislación vigente.
Diseñar instrumentos de investigación
de acuerdo con las necesidades de la
organización
Identificas las variables para la
codificación de la información por
tabular, de acuerdo con las políticas y la
metodología establecida
Aplicar procesos de investigación en la
solución de problemas que afecten la
organización
Tabular la información recolectada en
los instrumentos de investigación.
Estableces las no conformidades de la
complicación y la tabulación de la
información, de acuerdo con la
metodología utilizada y la tecnología
disponible
Identificar las necesidades del proceso
de información aplicando a las
metodologías de investigación en la
organización
Emitir resultados de la información



Intervenir en el desarrollo de los programas de
mejoramiento organizacional que se deriven
de la función administrativa









Coordinar las actividades del talento humano
asignado, teniendo en cuenta las funciones de
la Unidad Administrativa









codificada y tabulada
Presentar informes de los resultados de
la información procesada
Realizar actividades administrativas,
tendientes al desarrollo de los
programas de la unidad, aplicando los
estándares de calidad y procesamientos
establecidos
Aplicar los procesos y procedimientos
administrativos que se deriven de la
función administrativa
Evaluar y ajustar la ejecución del plan
de mejoramiento organización, de
acuerdo con las políticas de la
organización.
Proponer programas de mejoramiento
en la Unidad Administrativa que
permitan el desarrollo de las personas y
la organización, teniendo en cuenta las
políticas y la normatividad vigente.
Propones tareas y actividades al talento
humano involucrado de acuerdo con las
necesidades prioritarias de l Unidad
Administrativa, las políticas, prácticas
de la organización
Ejecutar las actividades relacionadas
con el talento humano de acuerdo con
los requerimientos y las funciones de la
Unidad Administrativa
Verificar la realización de las
actividades del talento humano de la
Unidad Administrativa que cumpla con
los estándares de calidad establecidos
por la organización la política
institucional y la normatividad vigente
Estructurar tareas y actividades para el
talento humano asignado, de acuerdo
con las necesidades, las funciones de la
Unidad Administrativa y las normas de
la organización.
Interpretar los fundamentos contables
según los principios de contabilidad
generalmente aceptados.
Clasificar documentos comerciales y
títulos valores.
Codificar y diligenciar documentos de
acuerdo con el PUC del sector.
Interpretar los conceptos y propósitos
de la contabilidad de costoso: costeo
por procesos, por procesos, por
órdenes de producción o cualquier otro













Organizar eventos que promuevan las
relaciones empresariales, teniendo en cuenta
el objeto social de la empresa.






COMPETENCIAS



sistema de costos.
Contabilizar los diferentes tipos de
operaciones de la empresa, aplicando
metodologías de costos y presupuestos.
Aplicar con transparencia las normas
comerciales, tributarias y laborales y
los procedimientos para el ciclo
contable en un proceso manual y
sistematizado.
Diligenciar los soportes contables.
Elaborar los documentos que se
generan en el proceso contable,
aplicando con transparencia normas
comerciales contables y tributarias
Verificar el registro y contabilización de
las operaciones contables, teniendo en
cuenta la normatividad vigente y los
principios de contabilidad
generalmente aceptados
Preparar y elaborar los estados
financieros anexos de contratos
Interpretar contratos y los documentos
integrales del contrato para su
contabilización
Organizar eventos de manera
responsable, teniendo en cuenta la
conformación de comités, la
coordinación de las responsabilidades
de los diferentes comités, de acuerdo
con el tipo de evento y las políticas
institucionales.
Aplicar el proceso administrativo al
desarrollo del evento, de acuerdo con
el protocolo, los medios de divulgación
y las políticas de la organización.
Divulgarle evento teniendo en cuenta el
medio, el protocolo y las normas de la
organización.
Identificar las no conformidades en
organización del evento de acuerdo con
el proposito, objetivo y plan, para
proponer soluciones.
RESULTADOS DE APRENDIZAJES
Interactuar en los contextos
Productivos y Sociales en función de los
Principios y Valores Universales.
Asumir actitudes criticas,
argumentativas y propositivas en
función de la resolución de problemas
de carácter productivo y social.






Promover la interacción idónea consigo
mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social














General procesos autónomos y de
trabajo colaborativo permanentes
fortaleciendo el equilibrio de los
componentes racionales y emocionales
orientados hacia el Desarrollo Humano
Integral
Redimensionar permanentemente su
Proyecto de Vida de acuerdo con las
circunstancias del contexto y con visión
prospectiva.
Desarrollar procesos comunicativos
eficaces y asertivos dentro de criterios
de racionalidad que posibiliten la
convivencia, los establecimientos de
acuerdos la construcción colectiva, el
conocimiento y la resolución de
problemas de carácter productivo y
social.
Asumir responsablemente los criterios
de preservación y conservación del
Medio Ambiente y de Desarrollo
Sostenible, en el ejercicio de su
desempeño laboral y social.
General hábitos saludables en sus en su
estilo de vida para garantizar la
prevención de riesgos ocupacionales de
acuerdo con el diagnostico de su
condición física individual y la
naturaleza y complejidad de su
desempeño laboral.
Aplicar técnicas de cultura física para el
mejoramiento de su expresión
corporal, desempeño laboral según la
naturaleza y complejidad del área
ocupacional.
Desarrollar permanentemente las
habilidades psicomotrices y de
pensamiento en la ejecución de los
procesos de aprendizaje.
Reconocer el rol de los participantes en
el proceso formativo, el papel de los
ambientes de aprendizaje y la
metodología de formación, de acuerdo
con la dinámica organizacional del
SENA
Asumir los deberes y derechos con base
en las leyes y la normatividad
institucional en el marco de su proyecto
de vida.
Gestionar la información de acuerdo
con los procedimientos establecidos y




con las tecnologías de la información y
la comunicación disponibles.
Identificar las oportunidades que el
SENA ofrece en el marco de la
formación profesional de acuerdo con
el contexto nacional e internacional
Concretar alternativas y acciones de
formación para el desarrollo de las
competencias del programa formación,
con base en la política institucional

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJECOMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJEAndreita Riveros
 
Sinop elapgd 2016_1 finaño
Sinop elapgd 2016_1 finañoSinop elapgd 2016_1 finaño
Sinop elapgd 2016_1 finañoARCANGEL SANCHEZ
 
Competencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de AprendizajeCompetencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de AprendizajeCarole_Ruiz
 
Articulación sena prohivido :(
Articulación sena prohivido :(Articulación sena prohivido :(
Articulación sena prohivido :(INETESUGUI-SENA
 
ARTICULACION SENA-INETSUGUI
ARTICULACION SENA-INETSUGUIARTICULACION SENA-INETSUGUI
ARTICULACION SENA-INETSUGUIINETESUGUI-SENA
 
Programa de formación asistencia administrativa
Programa de formación asistencia administrativaPrograma de formación asistencia administrativa
Programa de formación asistencia administrativashirleymera0628
 
Matrices identificacion de competencias sistemas integrados
Matrices identificacion de competencias sistemas integradosMatrices identificacion de competencias sistemas integrados
Matrices identificacion de competencias sistemas integradosCamilo Andres Higuavita Correa
 
Proceso certificacion competencia laboral 15 julio
Proceso certificacion competencia laboral 15 julioProceso certificacion competencia laboral 15 julio
Proceso certificacion competencia laboral 15 julioJuana Mercado
 
Estación cuatro
Estación cuatroEstación cuatro
Estación cuatroAndresbhz
 
Informacion General (Asistencia Administrativa)
Informacion General (Asistencia Administrativa)Informacion General (Asistencia Administrativa)
Informacion General (Asistencia Administrativa)Alejandro Rincon
 
pagina principal
pagina principalpagina principal
pagina principalviviana1515
 
Programa asistencia administrativa Sena Neira
Programa asistencia administrativa Sena NeiraPrograma asistencia administrativa Sena Neira
Programa asistencia administrativa Sena Neirapabe2211
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
CompetenciasEmiliy02
 

La actualidad más candente (19)

Estacion 4 2
Estacion 4 2Estacion 4 2
Estacion 4 2
 
Proyec empresa
Proyec empresaProyec empresa
Proyec empresa
 
COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJECOMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 
Sena
SenaSena
Sena
 
Sinop elapgd 2016_1 finaño
Sinop elapgd 2016_1 finañoSinop elapgd 2016_1 finaño
Sinop elapgd 2016_1 finaño
 
Competencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de AprendizajeCompetencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de Aprendizaje
 
Articulación sena prohivido :(
Articulación sena prohivido :(Articulación sena prohivido :(
Articulación sena prohivido :(
 
ARTICULACION SENA-INETSUGUI
ARTICULACION SENA-INETSUGUIARTICULACION SENA-INETSUGUI
ARTICULACION SENA-INETSUGUI
 
Programa de formación asistencia administrativa
Programa de formación asistencia administrativaPrograma de formación asistencia administrativa
Programa de formación asistencia administrativa
 
Matrices identificacion de competencias sistemas integrados
Matrices identificacion de competencias sistemas integradosMatrices identificacion de competencias sistemas integrados
Matrices identificacion de competencias sistemas integrados
 
Proceso certificacion competencia laboral 15 julio
Proceso certificacion competencia laboral 15 julioProceso certificacion competencia laboral 15 julio
Proceso certificacion competencia laboral 15 julio
 
Estación cuatro
Estación cuatroEstación cuatro
Estación cuatro
 
Ensayo - de asistencia administrativa
Ensayo - de asistencia administrativaEnsayo - de asistencia administrativa
Ensayo - de asistencia administrativa
 
Informacion General (Asistencia Administrativa)
Informacion General (Asistencia Administrativa)Informacion General (Asistencia Administrativa)
Informacion General (Asistencia Administrativa)
 
pagina principal
pagina principalpagina principal
pagina principal
 
GI
GIGI
GI
 
Mi programa de formación
Mi programa de formación Mi programa de formación
Mi programa de formación
 
Programa asistencia administrativa Sena Neira
Programa asistencia administrativa Sena NeiraPrograma asistencia administrativa Sena Neira
Programa asistencia administrativa Sena Neira
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 

Destacado

Sense titol 1-2
Sense titol 1-2Sense titol 1-2
Sense titol 1-2WERRASSON
 
Horarios empleados semana 13
Horarios empleados semana 13Horarios empleados semana 13
Horarios empleados semana 13c_chetumal
 
Horarios empleados semana 42
Horarios empleados semana 42Horarios empleados semana 42
Horarios empleados semana 42c_chetumal
 
Asyst international partner venezuela
Asyst international partner venezuelaAsyst international partner venezuela
Asyst international partner venezuelaGrupo Logica
 
Pesentacion proyecto cuajinicuilapa
Pesentacion proyecto cuajinicuilapaPesentacion proyecto cuajinicuilapa
Pesentacion proyecto cuajinicuilapaarqsr2
 
Correccion (2)
Correccion (2)Correccion (2)
Correccion (2)ZEYER
 
Elegir proyecto pst_tt
Elegir proyecto pst_ttElegir proyecto pst_tt
Elegir proyecto pst_ttAmarilislopez
 
Horarios empleados semana 6
Horarios empleados semana 6Horarios empleados semana 6
Horarios empleados semana 6c_chetumal
 
El telefono
El telefonoEl telefono
El telefonolugin
 
Domiciliacion de pago de impuestos Las Rozas
Domiciliacion de pago de impuestos Las Rozas   Domiciliacion de pago de impuestos Las Rozas
Domiciliacion de pago de impuestos Las Rozas Gestoria Chico
 
Horarios empleados semana 16
Horarios empleados semana 16Horarios empleados semana 16
Horarios empleados semana 16c_chetumal
 
Gestion de base de datos
Gestion de base de datosGestion de base de datos
Gestion de base de datosGUSTARD
 
Animales zoo la cantuta
Animales zoo la cantutaAnimales zoo la cantuta
Animales zoo la cantutavarrospide
 

Destacado (20)

Sense titol 1-2
Sense titol 1-2Sense titol 1-2
Sense titol 1-2
 
Horarios empleados semana 13
Horarios empleados semana 13Horarios empleados semana 13
Horarios empleados semana 13
 
Llaves Silca Diamond
Llaves Silca DiamondLlaves Silca Diamond
Llaves Silca Diamond
 
Horarios empleados semana 42
Horarios empleados semana 42Horarios empleados semana 42
Horarios empleados semana 42
 
Asyst international partner venezuela
Asyst international partner venezuelaAsyst international partner venezuela
Asyst international partner venezuela
 
Pesentacion proyecto cuajinicuilapa
Pesentacion proyecto cuajinicuilapaPesentacion proyecto cuajinicuilapa
Pesentacion proyecto cuajinicuilapa
 
Fuendetodos carlos vela
Fuendetodos carlos velaFuendetodos carlos vela
Fuendetodos carlos vela
 
Adolfo
AdolfoAdolfo
Adolfo
 
Correccion (2)
Correccion (2)Correccion (2)
Correccion (2)
 
Elegir proyecto pst_tt
Elegir proyecto pst_ttElegir proyecto pst_tt
Elegir proyecto pst_tt
 
Horarios empleados semana 6
Horarios empleados semana 6Horarios empleados semana 6
Horarios empleados semana 6
 
El telefono
El telefonoEl telefono
El telefono
 
Autocontrol
AutocontrolAutocontrol
Autocontrol
 
Domiciliacion de pago de impuestos Las Rozas
Domiciliacion de pago de impuestos Las Rozas   Domiciliacion de pago de impuestos Las Rozas
Domiciliacion de pago de impuestos Las Rozas
 
Smbd (2)
Smbd (2)Smbd (2)
Smbd (2)
 
Horarios empleados semana 16
Horarios empleados semana 16Horarios empleados semana 16
Horarios empleados semana 16
 
Llaves Silky
Llaves SilkyLlaves Silky
Llaves Silky
 
A machorro insp tics 2012
A machorro insp tics 2012A machorro insp tics 2012
A machorro insp tics 2012
 
Gestion de base de datos
Gestion de base de datosGestion de base de datos
Gestion de base de datos
 
Animales zoo la cantuta
Animales zoo la cantutaAnimales zoo la cantuta
Animales zoo la cantuta
 

Similar a COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Competencias y resultados de aprendizaje
Competencias y resultados de aprendizajeCompetencias y resultados de aprendizaje
Competencias y resultados de aprendizajeCarole_Ruiz
 
Programas técnicos en articulación con el sena
Programas técnicos en articulación con el senaProgramas técnicos en articulación con el sena
Programas técnicos en articulación con el senaSan Francisco de Asis
 
Actividad de competencia de aprendizaje
Actividad de competencia de aprendizaje Actividad de competencia de aprendizaje
Actividad de competencia de aprendizaje vajadua
 
Estación 4
Estación 4 Estación 4
Estación 4 sofy0905
 
Competencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeCompetencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeTatianab22
 
Competencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeCompetencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeTatianab22
 
Competencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeCompetencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeTatianab22
 
Competencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeCompetencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeTatianab22
 
Competencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeCompetencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeTatianab22
 
Sinopsis tecnologo en gestion administrativa Por Kevin Quiroga y Yenith Calde...
Sinopsis tecnologo en gestion administrativa Por Kevin Quiroga y Yenith Calde...Sinopsis tecnologo en gestion administrativa Por Kevin Quiroga y Yenith Calde...
Sinopsis tecnologo en gestion administrativa Por Kevin Quiroga y Yenith Calde...Kevin Quiroga
 
Competencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de AprendizajeCompetencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de AprendizajeDeisyMichelle
 
Competencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de AprendizajeCompetencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de AprendizajeDeisyMichelle
 

Similar a COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE (20)

Competencias y resultados de aprendizaje
Competencias y resultados de aprendizajeCompetencias y resultados de aprendizaje
Competencias y resultados de aprendizaje
 
Programas técnicos en articulación con el sena
Programas técnicos en articulación con el senaProgramas técnicos en articulación con el sena
Programas técnicos en articulación con el sena
 
Infograma
InfogramaInfograma
Infograma
 
Infograma
InfogramaInfograma
Infograma
 
Estación 4
Estación 4Estación 4
Estación 4
 
Plan de asignatura archivo
Plan de asignatura   archivoPlan de asignatura   archivo
Plan de asignatura archivo
 
Actividad de competencia de aprendizaje
Actividad de competencia de aprendizaje Actividad de competencia de aprendizaje
Actividad de competencia de aprendizaje
 
4 estacion
4 estacion4 estacion
4 estacion
 
Estación 4 infografia programa de formación
Estación 4 infografia programa de formaciónEstación 4 infografia programa de formación
Estación 4 infografia programa de formación
 
Estación 4
Estación 4 Estación 4
Estación 4
 
Competencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeCompetencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizaje
 
Competencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeCompetencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizaje
 
Competencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeCompetencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizaje
 
Competencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeCompetencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizaje
 
Competencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizajeCompetencias y resultado de aprendizaje
Competencias y resultado de aprendizaje
 
Sinopsis tecnologo en gestion administrativa Por Kevin Quiroga y Yenith Calde...
Sinopsis tecnologo en gestion administrativa Por Kevin Quiroga y Yenith Calde...Sinopsis tecnologo en gestion administrativa Por Kevin Quiroga y Yenith Calde...
Sinopsis tecnologo en gestion administrativa Por Kevin Quiroga y Yenith Calde...
 
Infografias sena
Infografias sena Infografias sena
Infografias sena
 
Gestión administrativa
Gestión administrativaGestión administrativa
Gestión administrativa
 
Competencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de AprendizajeCompetencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de Aprendizaje
 
Competencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de AprendizajeCompetencias y Resultados de Aprendizaje
Competencias y Resultados de Aprendizaje
 

Más de AngiePrieto88

INFORME SOBRE LA COMUNICACIÓN
INFORME SOBRE LA COMUNICACIÓNINFORME SOBRE LA COMUNICACIÓN
INFORME SOBRE LA COMUNICACIÓNAngiePrieto88
 
COLLAGE DE MIS MOMENTOS FELICES
COLLAGE DE MIS MOMENTOS FELICESCOLLAGE DE MIS MOMENTOS FELICES
COLLAGE DE MIS MOMENTOS FELICESAngiePrieto88
 
GUIA DE APRENDIZAJE N°3:GLOSARIO
GUIA DE APRENDIZAJE N°3:GLOSARIOGUIA DE APRENDIZAJE N°3:GLOSARIO
GUIA DE APRENDIZAJE N°3:GLOSARIOAngiePrieto88
 
GUIA DE APRENDIZAJE N°2: SOLUCIÓN PADRE E HIJO
GUIA DE APRENDIZAJE N°2: SOLUCIÓN PADRE E HIJOGUIA DE APRENDIZAJE N°2: SOLUCIÓN PADRE E HIJO
GUIA DE APRENDIZAJE N°2: SOLUCIÓN PADRE E HIJOAngiePrieto88
 
SOLUCIONES DE MARIA PAZ
SOLUCIONES DE  MARIA PAZSOLUCIONES DE  MARIA PAZ
SOLUCIONES DE MARIA PAZAngiePrieto88
 
GUIA PERFIL PROYECTO DE VIDA
GUIA PERFIL PROYECTO DE VIDAGUIA PERFIL PROYECTO DE VIDA
GUIA PERFIL PROYECTO DE VIDAAngiePrieto88
 
DIMENSIONES DEL SER HUMANO
DIMENSIONES DEL SER HUMANODIMENSIONES DEL SER HUMANO
DIMENSIONES DEL SER HUMANOAngiePrieto88
 
ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL
ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIALACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL
ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIALAngiePrieto88
 
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?AngiePrieto88
 
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?AngiePrieto88
 
GUÍA DE APRENDIZAJE N°1_COLLAGE SOBRE LA ÉTICA
GUÍA DE APRENDIZAJE N°1_COLLAGE SOBRE LA ÉTICA GUÍA DE APRENDIZAJE N°1_COLLAGE SOBRE LA ÉTICA
GUÍA DE APRENDIZAJE N°1_COLLAGE SOBRE LA ÉTICA AngiePrieto88
 
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?, 2 IDEAS
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?, 2 IDEAS¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?, 2 IDEAS
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?, 2 IDEASAngiePrieto88
 
PROYECTO CREACIÓN CLUB DE FUTBOL
PROYECTO CREACIÓN CLUB DE FUTBOLPROYECTO CREACIÓN CLUB DE FUTBOL
PROYECTO CREACIÓN CLUB DE FUTBOLAngiePrieto88
 
COMENTARIO DEL VÍDEO "¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
COMENTARIO DEL VÍDEO "¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?COMENTARIO DEL VÍDEO "¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
COMENTARIO DEL VÍDEO "¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?AngiePrieto88
 
ACTIVIDAD N°3: TEMAS DE BLOG
ACTIVIDAD N°3: TEMAS DE BLOGACTIVIDAD N°3: TEMAS DE BLOG
ACTIVIDAD N°3: TEMAS DE BLOGAngiePrieto88
 
ACTIVIDAD N°2:BLOGUERO
ACTIVIDAD N°2:BLOGUEROACTIVIDAD N°2:BLOGUERO
ACTIVIDAD N°2:BLOGUEROAngiePrieto88
 
TEST DE PERFIL DE APREDIZAJE
TEST DE PERFIL DE APREDIZAJE TEST DE PERFIL DE APREDIZAJE
TEST DE PERFIL DE APREDIZAJE AngiePrieto88
 
REDES SOCIALES ¿QUÉ ES UN BLOG?
REDES SOCIALES ¿QUÉ ES UN BLOG?REDES SOCIALES ¿QUÉ ES UN BLOG?
REDES SOCIALES ¿QUÉ ES UN BLOG?AngiePrieto88
 

Más de AngiePrieto88 (20)

INFORME SOBRE LA COMUNICACIÓN
INFORME SOBRE LA COMUNICACIÓNINFORME SOBRE LA COMUNICACIÓN
INFORME SOBRE LA COMUNICACIÓN
 
LA NEGOCIACIÓN
LA NEGOCIACIÓNLA NEGOCIACIÓN
LA NEGOCIACIÓN
 
COLLAGE DE MIS MOMENTOS FELICES
COLLAGE DE MIS MOMENTOS FELICESCOLLAGE DE MIS MOMENTOS FELICES
COLLAGE DE MIS MOMENTOS FELICES
 
GUIA DE APRENDIZAJE N°3:GLOSARIO
GUIA DE APRENDIZAJE N°3:GLOSARIOGUIA DE APRENDIZAJE N°3:GLOSARIO
GUIA DE APRENDIZAJE N°3:GLOSARIO
 
GUIA DE APRENDIZAJE N°2: SOLUCIÓN PADRE E HIJO
GUIA DE APRENDIZAJE N°2: SOLUCIÓN PADRE E HIJOGUIA DE APRENDIZAJE N°2: SOLUCIÓN PADRE E HIJO
GUIA DE APRENDIZAJE N°2: SOLUCIÓN PADRE E HIJO
 
SOLUCIONES DE MARIA PAZ
SOLUCIONES DE  MARIA PAZSOLUCIONES DE  MARIA PAZ
SOLUCIONES DE MARIA PAZ
 
GUIA PERFIL PROYECTO DE VIDA
GUIA PERFIL PROYECTO DE VIDAGUIA PERFIL PROYECTO DE VIDA
GUIA PERFIL PROYECTO DE VIDA
 
DIMENSIONES DEL SER HUMANO
DIMENSIONES DEL SER HUMANODIMENSIONES DEL SER HUMANO
DIMENSIONES DEL SER HUMANO
 
LÍNEA DE TIEMPO
LÍNEA DE TIEMPOLÍNEA DE TIEMPO
LÍNEA DE TIEMPO
 
ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL
ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIALACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL
ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL
 
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
 
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
 
GUÍA DE APRENDIZAJE N°1_COLLAGE SOBRE LA ÉTICA
GUÍA DE APRENDIZAJE N°1_COLLAGE SOBRE LA ÉTICA GUÍA DE APRENDIZAJE N°1_COLLAGE SOBRE LA ÉTICA
GUÍA DE APRENDIZAJE N°1_COLLAGE SOBRE LA ÉTICA
 
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?, 2 IDEAS
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?, 2 IDEAS¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?, 2 IDEAS
¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?, 2 IDEAS
 
PROYECTO CREACIÓN CLUB DE FUTBOL
PROYECTO CREACIÓN CLUB DE FUTBOLPROYECTO CREACIÓN CLUB DE FUTBOL
PROYECTO CREACIÓN CLUB DE FUTBOL
 
COMENTARIO DEL VÍDEO "¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
COMENTARIO DEL VÍDEO "¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?COMENTARIO DEL VÍDEO "¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
COMENTARIO DEL VÍDEO "¿POR QUÉ LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
 
ACTIVIDAD N°3: TEMAS DE BLOG
ACTIVIDAD N°3: TEMAS DE BLOGACTIVIDAD N°3: TEMAS DE BLOG
ACTIVIDAD N°3: TEMAS DE BLOG
 
ACTIVIDAD N°2:BLOGUERO
ACTIVIDAD N°2:BLOGUEROACTIVIDAD N°2:BLOGUERO
ACTIVIDAD N°2:BLOGUERO
 
TEST DE PERFIL DE APREDIZAJE
TEST DE PERFIL DE APREDIZAJE TEST DE PERFIL DE APREDIZAJE
TEST DE PERFIL DE APREDIZAJE
 
REDES SOCIALES ¿QUÉ ES UN BLOG?
REDES SOCIALES ¿QUÉ ES UN BLOG?REDES SOCIALES ¿QUÉ ES UN BLOG?
REDES SOCIALES ¿QUÉ ES UN BLOG?
 

Último

PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...AlanCedillo9
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 

Último (19)

PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

  • 1. COMPETENCIAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE  General soluciones de información teniendo en cuenta los requerimientos a la Unidad de Administrativa y recursos tecnológicos de oficina disponibles  Diseñar y administrar bases de datos de acuerdo con las necesidades de información de la Unidad Administrativa y las políticas de la organización Aplicar tecnologías de la información teniendo  Operar los recursos tecnológicos de en cuenta las necesidades de la Unidad oficina de acuerdo con las necesidades Administrativa y políticas de la organización, las normas de gestión de la calidad, de seguridad y saludad ocupacional la tecnología existente.  Gestionar los sistemas de información de acuerdo con las necesidades de la unidad administrativa y las políticas de la organización  Mantener en uso los recursos tecnológicos de oficina de acuerdo con l políticas de la Organización, las normas de gestión de la calidad, de seguridad y salud ocupacional y la tecnología existente.  Proyectar la redacción y elaboración de los documentos teniendo en cuenta el asunto el tipo y las funciones de las Producir los documentos que se originan de las Unidad Administrativa, de acuerdo con funciones administrativas, siguiendo la norma las normas establecidas. técnica y la legislación vigente.  Transcribir textos aplicando las técnicas de digitación, el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro de la velocidad y la precisión; los signos de puntuación, las reglas ortográficas y el manejo de abreviaturas y acrónimos de acuerdo con el orden de la solicitud  Redactar documentos aplicando las normas gramaticales: semántica, morfología y sintaxis; las técnicas de digitación, las normas técnicas colombianas vigentes para la elaboración y presentación de documentos comerciales y las gestión de la calidad  Elaborar documentos comerciales ,actos administrativos y los del proceso de compra-venta, aplicando las técnicas de digitación las normas técnicas
  • 2.         colombianas vigentes para la elaboración y presentación de documentos comerciales, las de la organización y las de gestión de la calidad Verificas la aplicación de las normas gramaticales; semántica, morfología y sintaxis; las normas técnicas colombianas vigentes para la elaboración y la legislación vigente para la elaboración de documentos empresariales Utilizar los aplicativos ( sofwarehardware) y sus características en la satisfacción de los clientes, el mejoramiento continuo, de acuerdo con las políticas de la organización. Operar los recursos técnicos y tecnológicos disponibles para la atención y servicio al cliente de acuerdo con las políticas de la organización, las normas de gestión de calidad de seguridad y salud ocupacional Proporcional diligentemente atención y servicio al cliente, cara a cara en inglés y en español, aplicando actitudes y valores; el protocolo, la etiqueta y las políticas de la organización de acuerdo con los estándares de calidad establecidos Proporcionar atención y servicio al cliente en inglés y en español, de manera efectiva a través de los medios tecnológicos y los aplicativos disponibles, aplicando la comunicación empresarial los estándares de calidad y las políticas de la organización Verificar la aplicación de las estrategias de atención y servicio al cliente, cara a cara a través e medios tecnológicos en inglés y español de acuerdo con la política institucional y estándares de calidad establecidos Identificar soluciones de atención y servicios al cliente interno y externo, mediante la implementación de la tecnología disponible, teniendo en cuenta los requerimientos de la Unidad Administrativa y la organización. Aplicar los principios archivísticos, las normas y técnicas; la legislación vigente
  • 3.   Organizar la documentación teniendo en cuenta las normas legales y de la organización      Procesar la información de acuerdo con las necesidades de la organización      y la metodología para la organización de los documentos de archivo: Clasificar, ordenar y archivar, de acuerdo con las políticas institucionales. Operar los recursos tecnológicos requeridos para el recibo, el despacho y la organización de los documentos, de acuerdo con las políticas institucionales Recibir documentos empresariales de acuerdo con las normas de la organización y la legislación vigente. Despachar los documentos empresariales teniendo en cuenta las normas gramaticales y de sintaxis las normas técnicas colombiana para la elaboración y presentación de los documentos, las normas internas y la legislación vigente. Conservar y preservar los documentos (soporte papel o electrónico) para el suministro de información de acuerdo con las normas, las técnicas la tecnología disponible y la legislación vigente. Administrar los archivos aplicando los principios archivísticos, las normas técnicas, las políticas institucionales y la legislación vigente. Diseñar instrumentos de investigación de acuerdo con las necesidades de la organización Identificas las variables para la codificación de la información por tabular, de acuerdo con las políticas y la metodología establecida Aplicar procesos de investigación en la solución de problemas que afecten la organización Tabular la información recolectada en los instrumentos de investigación. Estableces las no conformidades de la complicación y la tabulación de la información, de acuerdo con la metodología utilizada y la tecnología disponible Identificar las necesidades del proceso de información aplicando a las metodologías de investigación en la organización Emitir resultados de la información
  • 4.   Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional que se deriven de la función administrativa      Coordinar las actividades del talento humano asignado, teniendo en cuenta las funciones de la Unidad Administrativa       codificada y tabulada Presentar informes de los resultados de la información procesada Realizar actividades administrativas, tendientes al desarrollo de los programas de la unidad, aplicando los estándares de calidad y procesamientos establecidos Aplicar los procesos y procedimientos administrativos que se deriven de la función administrativa Evaluar y ajustar la ejecución del plan de mejoramiento organización, de acuerdo con las políticas de la organización. Proponer programas de mejoramiento en la Unidad Administrativa que permitan el desarrollo de las personas y la organización, teniendo en cuenta las políticas y la normatividad vigente. Propones tareas y actividades al talento humano involucrado de acuerdo con las necesidades prioritarias de l Unidad Administrativa, las políticas, prácticas de la organización Ejecutar las actividades relacionadas con el talento humano de acuerdo con los requerimientos y las funciones de la Unidad Administrativa Verificar la realización de las actividades del talento humano de la Unidad Administrativa que cumpla con los estándares de calidad establecidos por la organización la política institucional y la normatividad vigente Estructurar tareas y actividades para el talento humano asignado, de acuerdo con las necesidades, las funciones de la Unidad Administrativa y las normas de la organización. Interpretar los fundamentos contables según los principios de contabilidad generalmente aceptados. Clasificar documentos comerciales y títulos valores. Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el PUC del sector. Interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costoso: costeo por procesos, por procesos, por órdenes de producción o cualquier otro
  • 5.         Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales, teniendo en cuenta el objeto social de la empresa.    COMPETENCIAS   sistema de costos. Contabilizar los diferentes tipos de operaciones de la empresa, aplicando metodologías de costos y presupuestos. Aplicar con transparencia las normas comerciales, tributarias y laborales y los procedimientos para el ciclo contable en un proceso manual y sistematizado. Diligenciar los soportes contables. Elaborar los documentos que se generan en el proceso contable, aplicando con transparencia normas comerciales contables y tributarias Verificar el registro y contabilización de las operaciones contables, teniendo en cuenta la normatividad vigente y los principios de contabilidad generalmente aceptados Preparar y elaborar los estados financieros anexos de contratos Interpretar contratos y los documentos integrales del contrato para su contabilización Organizar eventos de manera responsable, teniendo en cuenta la conformación de comités, la coordinación de las responsabilidades de los diferentes comités, de acuerdo con el tipo de evento y las políticas institucionales. Aplicar el proceso administrativo al desarrollo del evento, de acuerdo con el protocolo, los medios de divulgación y las políticas de la organización. Divulgarle evento teniendo en cuenta el medio, el protocolo y las normas de la organización. Identificar las no conformidades en organización del evento de acuerdo con el proposito, objetivo y plan, para proponer soluciones. RESULTADOS DE APRENDIZAJES Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales. Asumir actitudes criticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.
  • 6.    Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social        General procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva. Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, los establecimientos de acuerdos la construcción colectiva, el conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social. Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. General hábitos saludables en sus en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral. Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normatividad institucional en el marco de su proyecto de vida. Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y
  • 7.   con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles. Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional Concretar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional