SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
El prolongado conflicto armado interno en Colombia ha afectado principalmente a la población civil dejando a su paso más
de nueve millones de víctimas a la largo y ancho del país. Una de las principales apuestas del acuerdo final de paz, firmado
entre el Estado colombiano y la extinta guerrilla de las FRAC-EP, es hacer de los derechos de las víctimas un eje de
reconciliación nacional y búsqueda permanente de salidas democráticas a los problemas sociales, políticos y económicos
que ocasionaron la guerra.
En tal sentido las, estrategias dirigidas a fomentar el reconocimiento y visibilización de las situación de las víctimas, al igual
que sus derechos, son indispensables para configurar ciudadanías que exijan de manera decidida la verdad sobre los
hechos ocurridos en el conflicto, la reparación de las afectaciones en ocasión de la guerra y la no repetición.
Consecuente a lo anterior, el Observatorio Distrital de Víctimas del Conflicto Armado (ODVCA) presenta ¡A jugársela por
las víctimas! Una herramienta de juegos interactivos dirigida a niños, niñas y adolescentes diseñada para aprender y
comprender el lugar de las víctimas del conflicto armado en una sociedad que requiere de nuevas sensibilidades para
transitar hacia escenarios posibles de paz.
Esta herramienta se sustenta sobre los conceptos del Derecho Internacional Humanitario acogidos por la constitución y las
leyes de Colombia.
Para mayor facilidad de uso de la herramienta se entiende por Conflicto Armado Interno:
• Enfrentamiento continuo y sostenido entre dos o más partes que recurren a la fuerza para dirimir la controversia suscitada por la
oposición entre sus voluntades, intereses o puntos de vista. Se desarrolla entre fuerzas armadas del Estado y fuerzas armadas
disidentes; entre fuerzas armadas y grupos armados de personas particulares; entre grupos armados de particulares. (Comité
Internacional de la Cruz Roja)
Integrantes de
grupos
armados que
quedan heridos
en una
confrontación.
Personas que
después de
rendirse o
quedar heridas
son torturas,
asesinadas o
tratadas
cruelmente.
Personas que,
aun sin
participar en la
guerra, fueron
atacadas por un
grupos armado.
Personas que
fueron
afectadas por
un delito
común:
Ejemplo Robo.
Hospitales y
otros lugares y
objetos que
tengan fines
humanitarios que
hayan sido
atacados por
grupos armados.
Iglesias, museos,
universidades,
colegios,
comedores
comunitarios,
alberges de
beneficencia y
monumentos
afectados
intencionalmente
por grupos
armados
Recorta las fichas que aparecen a la
derecha y pega en el recuadro de lado
izquierdo las que correspondan.
¿Qué se entiende por
Víctima en Colombia?
Personas integrantes de grupos armados al margen de la ley.
Personas o colectividades que fueron afectadas
por delincuencia común.
Esposo(a), pareja, papá, mamá, hermanos, hermanas, hijos e
hijas de las personas asesinadas o desaparecidas por algún
grupo armado.
Personas que individual o colectivamente hayan sufrido un
daño por hechos a causa del conflicto armado ocurridos a
partir del 1º de enero de 1985.
Marca con
una X la
frase que
consideres
correcta
Despojo
Amenaza
Violencia Sexual
Desaparición
Desplazamiento
Reclutamiento
Tortura
Secuestro
Homicidio
Confinamiento
Hechos ocurridos a las
víctimas del conflicto armado
Encuentra las palabras que corresponden a algunos de los
hechos victimizantes del conflicto armado en Colombia.
Leer, estudiar, investigar y oír a
las víctimas permite conocer la
verdad acerca del conflicto
armado y garantizar que no se
repita la guerra.
La devolución de tierras es una
medida muy importantes para
ayudar a remediar a las víctimas.
La Justicia para la paz permite
saber quienes son los
responsables de los daños en la
guerra, castigarlos y corregirlos
para que nunca vuelvan a
suceder.
La búsqueda de personas
desaparecidas es importante
para ayudar sanar el dolor de las
víctimas y saber lo que les paso a
sus seres queridos.
Traza una línea que una cada texto con
la imagen que corresponde
Alimentación
Ayuda Monetaria
Albergue
Educación
Salud
Vivienda
Trabajo
Verdad
Justicia
Reparación
Algunos de los derechos de las victimas
Evita a los grupos
armados
Derechos que atienden
la vulnerabilidad
Derechos económicos,
sociales y culturales
Derechos exclusivos
de las víctimas
• En el siguiente juego ayuda a las víctimas
de desplazamiento forzado a retornar a su finca.
• Guíate por los íconos de los derechos de las víctimas
que aparecen a continuación.
Las localidades que se encuentran en color amarillo
corresponden a los Centros de encuentro para la Paz y la
Integración Local de Víctimas del Conflicto Armado Interno.
Bogotá epicentro
de paz
20
19
18
17
16
15
13
14
12
11
10
9
8
6
7
5
4
3
2
1
USME
Calle 77B sur # 15 – 55.
SUBA
Transversal 126 # 133 – 32.
FONTIBÓN
Diagonal 23 # 69A – 55 módulo 5. local 124
Barrio Ciudad Salitre
CHAPINERO
Calle 63 # 15 – 58
KENNEDY
Carrera 87 # 5 B –
21
ENGATIVÁ
Transversal 113B # 66 – 51.
CIUDAD BOLÍVAR
Carrera 17F # 69A– 32 sur.
BOSA
Calle 69A sur # 92 – 47.
RAFAEL URIBE
Calle 22 sur # 14A– 99
CANDELARIA
Alta Consejería De Paz,
Víctimas Y Reconciliación
Carrera 8 No. 10 – 65
SUMAPAZ
Plan de Ordenamiento con
Enfoque Territorial - PDET
LOS MÁRTIRES
Centro de Memoria,
Paz y Reconciliación
Carrera19B # 24 – 86
USAQUÉN
Caballerizas de Usaquén
Según la sentencia del Juzgado Tercero Penal del
Circuito Especializado del 9 de Junio del año 2010, por
el caso de la desaparición de once personas en los
hechos del Palacio de Justicia, en las pesebreras de
este sitio fueron torturadas varias personas y por lo
menos dos resultaron asesinadas y desaparecidas.
SANTA FÉ
Benkos Biohó
Plazoleta del Archivo de Bogotá
Hace homenaje al guerrero, líder de la lucha por la libertad de los esclavos y gobernante del
primer palenque de Colombia. Nació en la región Biohó, en África Occidental, fue capturado,
convertido en esclavo y llevado a Cartagena de Indias en 1596. Se sublevó contra sus
amos, huyó y en 1600, fundó el primer territorio libre donde vivían los esclavos que se
rebelaban y huían; desde allí organizó las fugas de muchos más esclavos. En 1619 firma un
tratado de paz con las autoridades españolas de Cartagena de Indias, quienes ese mismo
año violan el tratado apresando a Benkos. Dos años después es ahorcado y descuartizado
por considerarse peligroso por el respeto que la población sentía por él. Antes de ser
ejecutado, dijo: “Yo soy lo que muchos no han podido ser: un guerrero”.
SAN CRISTÓBAL
Masacre del 30 de Septiembre de 1985
Barrios Diana Turbay, Bochica Sur (Manzana 4
con Cll. 48P) y Usme, vereda Los Soches.
El 30 de septiembre de 1985, a las 7:30 a.m. un
comando del M-19 asaltó un camión de leche en el barrio
San Martín de Loba y repartió la leche entre las personas
de los barrios aledaños. Horas después todos los
responsables de la acción y más de media docena de
civiles que no tenían nada que ver con los hechos fueron
asesinados en estado de indefensión por hombres del
Ejército y la Policía. La Comisión Interamericana de
Derechos Humanos condenó al Estado Colombiano por
las ejecuciones extrajudiciales, pero los policías
implicados fueron exonerados por tribunales militares.
PUENTE ARANDA
Teófilo Forero Castro
Cra. 30 con Cll. 1
El 27 de febrero de 1989 fue asesinado Teófilo Forero,
junto a su esposa Leonilde Mora, Antonio Sotelo y José
Antonio Toscano, todos miembros del Partido Comunista.
Forero era líder sindical, diputado de la Asamblea
Departamental de Cundinamarca y concejal de Bogotá.
ANTONIO NARIÑO
Julio Alfonso Poveda
Av. Primero de Mayo con Cra. 22
El 17 de 1999, a sus 74 años, fue asesinado Julio Alfonso
Poveda, líder agrario, dirigente de la Federación Nacional
de Cooperativas Agrarias (Fenacoa), miembro del Partido
Comunista Colombiano y de la Unión Patriótica.
TUNJUELITO
Guillermo Rivera Fúquene
Dg. 50ª sur con Cra. 24
En este sitio, el 22 de abril de 2008, fue desaparecido Guillermo Rivera,
economista, líder sindical de la Contraloría de Bogotá y militante del
Partido Comunista Colombiano. Su cuerpo fue encontrado 85 días
después en la ciudad de Ibagué. Su caso se encuentra en la impunidad.
BARRIOS UNIDOS
Héctor Giraldo Gálvez
Cll. 72 con Cra 24
Cuando se dirigía a los juzgados, el 29 de marzo
de 1989, es asesinado el abogado de parte civil en
el caso por crimen del director de El Espectador,
Guillermo Cano Isaza.
TEUSAQUILLO
Estudiantes y profesores
Universidad Nacional de Colombia (1929 -2006)
Cra. 45 No. 26 – 85
Lugar de innumerables acontecimientos que hacen parte de la
historia de las luchas sociales y políticas y de hechos de violencia,
en cuyo contexto han ocurrido vulneraciones a los derechos
humanos a profesores y estudiantes, que aún permanecen en la
impunidad.
Lugares para la memoria y la
construcción de paz en Bogotá.
KENNEDY
Manuel Cepeda Vargas
Av. Las Américas - Estación Banderas
de Transmilenio
Senador de la República, y dirigente de la Unión Patriótica. Fue
asesinado el 9 de agosto de 1994 por agentes del Estado, en
alianza con grupos paramilitares, según fallo de la Corte
Interamericana de Derechos Humanos.. En agosto de 2010 el
Estado colombiano con el fin de darle cumplimiento a una
sentencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos pide
perdón por el asesinato del senador.

Más contenido relacionado

Similar a Herramienta Interactiva ¡A jugársela por las víctimas!.pptx

Rastreo de Prensa: daños causados por la guerra
Rastreo de Prensa: daños causados por la guerraRastreo de Prensa: daños causados por la guerra
Rastreo de Prensa: daños causados por la guerraJenifer Cifuentes
 
Schafik balance 25 cierre junio 2006 2
Schafik balance 25 cierre junio 2006 2Schafik balance 25 cierre junio 2006 2
Schafik balance 25 cierre junio 2006 2Antonio MartinezUribe
 
Memoria histórica masacre trujillo
Memoria histórica masacre trujilloMemoria histórica masacre trujillo
Memoria histórica masacre trujilloJuan Mancera
 
Importante planteamiento de gloria gómez de asfaddes frente los falsos positi...
Importante planteamiento de gloria gómez de asfaddes frente los falsos positi...Importante planteamiento de gloria gómez de asfaddes frente los falsos positi...
Importante planteamiento de gloria gómez de asfaddes frente los falsos positi...Fundación Dhoc
 
USC TRABAJO DE LA HISTORIA DE LOS PARAMILITARES Y LAS AUC
USC TRABAJO DE LA HISTORIA DE LOS PARAMILITARES Y LAS AUCUSC TRABAJO DE LA HISTORIA DE LOS PARAMILITARES Y LAS AUC
USC TRABAJO DE LA HISTORIA DE LOS PARAMILITARES Y LAS AUCNICOLE SAMBONI
 
La violencia en colombia
La violencia en colombiaLa violencia en colombia
La violencia en colombiakelly morcillo
 
Taller 1 conflicto armado colombiano
Taller 1 conflicto armado colombianoTaller 1 conflicto armado colombiano
Taller 1 conflicto armado colombianoDiana García
 
Antecedentes de la violencia
Antecedentes de la violenciaAntecedentes de la violencia
Antecedentes de la violenciaEmilio Garcia
 
DIAPOSITIVAS YENNIFFER RIVERA DIAZ
DIAPOSITIVAS YENNIFFER RIVERA DIAZ DIAPOSITIVAS YENNIFFER RIVERA DIAZ
DIAPOSITIVAS YENNIFFER RIVERA DIAZ YENNIFFER
 
La chispa digital octubre 2020
La chispa digital octubre 2020La chispa digital octubre 2020
La chispa digital octubre 2020Jorge Alfaro
 
Denuncia publica brigada xvii hace señalamiento contra población
Denuncia publica brigada xvii hace señalamiento contra poblaciónDenuncia publica brigada xvii hace señalamiento contra población
Denuncia publica brigada xvii hace señalamiento contra poblacióncoeuropa
 
Violencia en Colombia - anyul pinzon gomez 11361003
Violencia en Colombia - anyul pinzon gomez 11361003Violencia en Colombia - anyul pinzon gomez 11361003
Violencia en Colombia - anyul pinzon gomez 11361003anyulpinzon
 

Similar a Herramienta Interactiva ¡A jugársela por las víctimas!.pptx (20)

Rastreo de Prensa: daños causados por la guerra
Rastreo de Prensa: daños causados por la guerraRastreo de Prensa: daños causados por la guerra
Rastreo de Prensa: daños causados por la guerra
 
Patria boba vs
Patria boba vsPatria boba vs
Patria boba vs
 
SOBRE LA GUERRA Y LA PAZ
SOBRE LA GUERRA Y LA PAZSOBRE LA GUERRA Y LA PAZ
SOBRE LA GUERRA Y LA PAZ
 
Schafik balance 25 cierre junio 2006 2
Schafik balance 25 cierre junio 2006 2Schafik balance 25 cierre junio 2006 2
Schafik balance 25 cierre junio 2006 2
 
Memoria histórica masacre trujillo
Memoria histórica masacre trujilloMemoria histórica masacre trujillo
Memoria histórica masacre trujillo
 
Conflicto armado colombiano (introducción)
Conflicto armado colombiano (introducción)Conflicto armado colombiano (introducción)
Conflicto armado colombiano (introducción)
 
Importante planteamiento de gloria gómez de asfaddes frente los falsos positi...
Importante planteamiento de gloria gómez de asfaddes frente los falsos positi...Importante planteamiento de gloria gómez de asfaddes frente los falsos positi...
Importante planteamiento de gloria gómez de asfaddes frente los falsos positi...
 
Dih (1)[1]
Dih (1)[1]Dih (1)[1]
Dih (1)[1]
 
USC TRABAJO DE LA HISTORIA DE LOS PARAMILITARES Y LAS AUC
USC TRABAJO DE LA HISTORIA DE LOS PARAMILITARES Y LAS AUCUSC TRABAJO DE LA HISTORIA DE LOS PARAMILITARES Y LAS AUC
USC TRABAJO DE LA HISTORIA DE LOS PARAMILITARES Y LAS AUC
 
Dih
DihDih
Dih
 
Codhes informa17
Codhes informa17Codhes informa17
Codhes informa17
 
Accion teofilo acuña
Accion teofilo acuñaAccion teofilo acuña
Accion teofilo acuña
 
La violencia en colombia
La violencia en colombiaLa violencia en colombia
La violencia en colombia
 
Taller 1 conflicto armado colombiano
Taller 1 conflicto armado colombianoTaller 1 conflicto armado colombiano
Taller 1 conflicto armado colombiano
 
Antecedentes de la violencia
Antecedentes de la violenciaAntecedentes de la violencia
Antecedentes de la violencia
 
DIAPOSITIVAS YENNIFFER RIVERA DIAZ
DIAPOSITIVAS YENNIFFER RIVERA DIAZ DIAPOSITIVAS YENNIFFER RIVERA DIAZ
DIAPOSITIVAS YENNIFFER RIVERA DIAZ
 
Gobierno colombiano se raja en DDHH
Gobierno colombiano se raja en DDHHGobierno colombiano se raja en DDHH
Gobierno colombiano se raja en DDHH
 
La chispa digital octubre 2020
La chispa digital octubre 2020La chispa digital octubre 2020
La chispa digital octubre 2020
 
Denuncia publica brigada xvii hace señalamiento contra población
Denuncia publica brigada xvii hace señalamiento contra poblaciónDenuncia publica brigada xvii hace señalamiento contra población
Denuncia publica brigada xvii hace señalamiento contra población
 
Violencia en Colombia - anyul pinzon gomez 11361003
Violencia en Colombia - anyul pinzon gomez 11361003Violencia en Colombia - anyul pinzon gomez 11361003
Violencia en Colombia - anyul pinzon gomez 11361003
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Herramienta Interactiva ¡A jugársela por las víctimas!.pptx

  • 1.
  • 2. El prolongado conflicto armado interno en Colombia ha afectado principalmente a la población civil dejando a su paso más de nueve millones de víctimas a la largo y ancho del país. Una de las principales apuestas del acuerdo final de paz, firmado entre el Estado colombiano y la extinta guerrilla de las FRAC-EP, es hacer de los derechos de las víctimas un eje de reconciliación nacional y búsqueda permanente de salidas democráticas a los problemas sociales, políticos y económicos que ocasionaron la guerra. En tal sentido las, estrategias dirigidas a fomentar el reconocimiento y visibilización de las situación de las víctimas, al igual que sus derechos, son indispensables para configurar ciudadanías que exijan de manera decidida la verdad sobre los hechos ocurridos en el conflicto, la reparación de las afectaciones en ocasión de la guerra y la no repetición. Consecuente a lo anterior, el Observatorio Distrital de Víctimas del Conflicto Armado (ODVCA) presenta ¡A jugársela por las víctimas! Una herramienta de juegos interactivos dirigida a niños, niñas y adolescentes diseñada para aprender y comprender el lugar de las víctimas del conflicto armado en una sociedad que requiere de nuevas sensibilidades para transitar hacia escenarios posibles de paz. Esta herramienta se sustenta sobre los conceptos del Derecho Internacional Humanitario acogidos por la constitución y las leyes de Colombia. Para mayor facilidad de uso de la herramienta se entiende por Conflicto Armado Interno: • Enfrentamiento continuo y sostenido entre dos o más partes que recurren a la fuerza para dirimir la controversia suscitada por la oposición entre sus voluntades, intereses o puntos de vista. Se desarrolla entre fuerzas armadas del Estado y fuerzas armadas disidentes; entre fuerzas armadas y grupos armados de personas particulares; entre grupos armados de particulares. (Comité Internacional de la Cruz Roja)
  • 3. Integrantes de grupos armados que quedan heridos en una confrontación. Personas que después de rendirse o quedar heridas son torturas, asesinadas o tratadas cruelmente. Personas que, aun sin participar en la guerra, fueron atacadas por un grupos armado. Personas que fueron afectadas por un delito común: Ejemplo Robo. Hospitales y otros lugares y objetos que tengan fines humanitarios que hayan sido atacados por grupos armados. Iglesias, museos, universidades, colegios, comedores comunitarios, alberges de beneficencia y monumentos afectados intencionalmente por grupos armados Recorta las fichas que aparecen a la derecha y pega en el recuadro de lado izquierdo las que correspondan.
  • 4. ¿Qué se entiende por Víctima en Colombia? Personas integrantes de grupos armados al margen de la ley. Personas o colectividades que fueron afectadas por delincuencia común. Esposo(a), pareja, papá, mamá, hermanos, hermanas, hijos e hijas de las personas asesinadas o desaparecidas por algún grupo armado. Personas que individual o colectivamente hayan sufrido un daño por hechos a causa del conflicto armado ocurridos a partir del 1º de enero de 1985. Marca con una X la frase que consideres correcta
  • 5. Despojo Amenaza Violencia Sexual Desaparición Desplazamiento Reclutamiento Tortura Secuestro Homicidio Confinamiento Hechos ocurridos a las víctimas del conflicto armado Encuentra las palabras que corresponden a algunos de los hechos victimizantes del conflicto armado en Colombia.
  • 6. Leer, estudiar, investigar y oír a las víctimas permite conocer la verdad acerca del conflicto armado y garantizar que no se repita la guerra. La devolución de tierras es una medida muy importantes para ayudar a remediar a las víctimas. La Justicia para la paz permite saber quienes son los responsables de los daños en la guerra, castigarlos y corregirlos para que nunca vuelvan a suceder. La búsqueda de personas desaparecidas es importante para ayudar sanar el dolor de las víctimas y saber lo que les paso a sus seres queridos. Traza una línea que una cada texto con la imagen que corresponde
  • 7. Alimentación Ayuda Monetaria Albergue Educación Salud Vivienda Trabajo Verdad Justicia Reparación Algunos de los derechos de las victimas Evita a los grupos armados Derechos que atienden la vulnerabilidad Derechos económicos, sociales y culturales Derechos exclusivos de las víctimas • En el siguiente juego ayuda a las víctimas de desplazamiento forzado a retornar a su finca. • Guíate por los íconos de los derechos de las víctimas que aparecen a continuación.
  • 8.
  • 9. Las localidades que se encuentran en color amarillo corresponden a los Centros de encuentro para la Paz y la Integración Local de Víctimas del Conflicto Armado Interno. Bogotá epicentro de paz 20 19 18 17 16 15 13 14 12 11 10 9 8 6 7 5 4 3 2 1 USME Calle 77B sur # 15 – 55. SUBA Transversal 126 # 133 – 32. FONTIBÓN Diagonal 23 # 69A – 55 módulo 5. local 124 Barrio Ciudad Salitre CHAPINERO Calle 63 # 15 – 58 KENNEDY Carrera 87 # 5 B – 21 ENGATIVÁ Transversal 113B # 66 – 51. CIUDAD BOLÍVAR Carrera 17F # 69A– 32 sur. BOSA Calle 69A sur # 92 – 47. RAFAEL URIBE Calle 22 sur # 14A– 99 CANDELARIA Alta Consejería De Paz, Víctimas Y Reconciliación Carrera 8 No. 10 – 65 SUMAPAZ Plan de Ordenamiento con Enfoque Territorial - PDET LOS MÁRTIRES Centro de Memoria, Paz y Reconciliación Carrera19B # 24 – 86 USAQUÉN Caballerizas de Usaquén Según la sentencia del Juzgado Tercero Penal del Circuito Especializado del 9 de Junio del año 2010, por el caso de la desaparición de once personas en los hechos del Palacio de Justicia, en las pesebreras de este sitio fueron torturadas varias personas y por lo menos dos resultaron asesinadas y desaparecidas. SANTA FÉ Benkos Biohó Plazoleta del Archivo de Bogotá Hace homenaje al guerrero, líder de la lucha por la libertad de los esclavos y gobernante del primer palenque de Colombia. Nació en la región Biohó, en África Occidental, fue capturado, convertido en esclavo y llevado a Cartagena de Indias en 1596. Se sublevó contra sus amos, huyó y en 1600, fundó el primer territorio libre donde vivían los esclavos que se rebelaban y huían; desde allí organizó las fugas de muchos más esclavos. En 1619 firma un tratado de paz con las autoridades españolas de Cartagena de Indias, quienes ese mismo año violan el tratado apresando a Benkos. Dos años después es ahorcado y descuartizado por considerarse peligroso por el respeto que la población sentía por él. Antes de ser ejecutado, dijo: “Yo soy lo que muchos no han podido ser: un guerrero”. SAN CRISTÓBAL Masacre del 30 de Septiembre de 1985 Barrios Diana Turbay, Bochica Sur (Manzana 4 con Cll. 48P) y Usme, vereda Los Soches. El 30 de septiembre de 1985, a las 7:30 a.m. un comando del M-19 asaltó un camión de leche en el barrio San Martín de Loba y repartió la leche entre las personas de los barrios aledaños. Horas después todos los responsables de la acción y más de media docena de civiles que no tenían nada que ver con los hechos fueron asesinados en estado de indefensión por hombres del Ejército y la Policía. La Comisión Interamericana de Derechos Humanos condenó al Estado Colombiano por las ejecuciones extrajudiciales, pero los policías implicados fueron exonerados por tribunales militares. PUENTE ARANDA Teófilo Forero Castro Cra. 30 con Cll. 1 El 27 de febrero de 1989 fue asesinado Teófilo Forero, junto a su esposa Leonilde Mora, Antonio Sotelo y José Antonio Toscano, todos miembros del Partido Comunista. Forero era líder sindical, diputado de la Asamblea Departamental de Cundinamarca y concejal de Bogotá. ANTONIO NARIÑO Julio Alfonso Poveda Av. Primero de Mayo con Cra. 22 El 17 de 1999, a sus 74 años, fue asesinado Julio Alfonso Poveda, líder agrario, dirigente de la Federación Nacional de Cooperativas Agrarias (Fenacoa), miembro del Partido Comunista Colombiano y de la Unión Patriótica. TUNJUELITO Guillermo Rivera Fúquene Dg. 50ª sur con Cra. 24 En este sitio, el 22 de abril de 2008, fue desaparecido Guillermo Rivera, economista, líder sindical de la Contraloría de Bogotá y militante del Partido Comunista Colombiano. Su cuerpo fue encontrado 85 días después en la ciudad de Ibagué. Su caso se encuentra en la impunidad. BARRIOS UNIDOS Héctor Giraldo Gálvez Cll. 72 con Cra 24 Cuando se dirigía a los juzgados, el 29 de marzo de 1989, es asesinado el abogado de parte civil en el caso por crimen del director de El Espectador, Guillermo Cano Isaza. TEUSAQUILLO Estudiantes y profesores Universidad Nacional de Colombia (1929 -2006) Cra. 45 No. 26 – 85 Lugar de innumerables acontecimientos que hacen parte de la historia de las luchas sociales y políticas y de hechos de violencia, en cuyo contexto han ocurrido vulneraciones a los derechos humanos a profesores y estudiantes, que aún permanecen en la impunidad. Lugares para la memoria y la construcción de paz en Bogotá. KENNEDY Manuel Cepeda Vargas Av. Las Américas - Estación Banderas de Transmilenio Senador de la República, y dirigente de la Unión Patriótica. Fue asesinado el 9 de agosto de 1994 por agentes del Estado, en alianza con grupos paramilitares, según fallo de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.. En agosto de 2010 el Estado colombiano con el fin de darle cumplimiento a una sentencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos pide perdón por el asesinato del senador.