Actividad 6 Prepa en línea sep Módulo 01

1. LAS TIC EN LA VIDA
COTIDIANA
ANA CRISTINA MARTÍNEZ LUENGAS
M1C3G20-077
14 DE MAYO DEL 2020

2. LAS TIC EN LA CASA
La mayoría de la población hace uso
de la tecnologías desde su hogar y se
prevé que con los nuevos hábitos de
vida en un futuro próximo una gran
cantidad de servicios estarán
disponibles en los hogares e incluirán
diferentes campos, desde los servicios
relacionados con el entretenimiento
como servicios multimedia y de
comunicación.
Lo que potenciará aún más la
necesidad de redes dentro del hogar.

3. LAS TIC EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO
La educación debe ajustarse
y dar respuestas a las
necesidades de cambio de la
sociedad.
El objetivo fundamental es:
integrar las TIC en los
procesos de enseñanza-
aprendizaje, en la gestión de
los centros y en las relaciones
de participación de la
comunidad educativa, para
mejorar la calidad de la
Si queremos que nuestra
sociedad no solo sea de la
información, sino también del
conocimiento, será necesario
trabajar desde un enfoque
pedagógico para realizar un uso
adecuado de las TIC.

4. LAS TIC EN EL
ÁMBITO
LABORAL
En el mundo del ámbito laboral, muchas
veces, las TIC representan una parte
importante del día a día de toda
empresa. Dichas TIC tienen diversas
aplicaciones, muchas de ellas ayudan ya
sea en las ventas, en el inventario, en
contactarnos con los clientes y socios,
etc.
Las tecnologías han transformado
nuestra manera de trabajar y gestionar
recursos. Las TIC son un elemento clave
para hacer que el trabajo sea más
productivo.

5. FUENTES:
A, Landero. (2016). Las Tic. 5 de diciembre, de Blogger Sitio web:
http://ticlaboralyeducativoangel.blogspot.com/2016/12/las-tic-en-lo-
laboral.html?m=0
C, Matamala. (2016). El uso de las tic en el hogar. Noviembre, de
Scielo Sitio web:
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
07052016000400016.
A, Salmero . (2018). Particularidades del uso del las TIC. 2019, de
MEDAC Sitio web: https://medac.es/articulos-educacion-infantil/las-
herramientas-tic-en-la-educacion/