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USO DE LAS (TIC) EN LA VIDA COTIDIANA
Las (TIC) en la casa
Actualmente las tics nos a permitido comunicarnos con mayor facilidad
y en menor tiempo.
La (TIC) en el ámbito laboral
 Las nuevas tecnologías han transformado el mundo laboral, tanto
para la búsqueda de empleo, como para la contratación o la forma
de trabajar.
 LasTIC se han incorporado al mundo laboral y empresarial y en los
próximos años se prevé que esta tendencia aumente de manera
importante.
Las (TIC) en el ámbito educativo
 “Las TICS han ido teniendo progresivamente una mayor repercusión en la sociedad
en general y, en particular, en el ámbito educativo.
 La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la
sociedad.
 En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos
informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les
plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de las
TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de
acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar lasTIC en los
procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de
participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.

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  • 1. USO DE LAS (TIC) EN LA VIDA COTIDIANA
  • 2. Las (TIC) en la casa Actualmente las tics nos a permitido comunicarnos con mayor facilidad y en menor tiempo.
  • 3. La (TIC) en el ámbito laboral  Las nuevas tecnologías han transformado el mundo laboral, tanto para la búsqueda de empleo, como para la contratación o la forma de trabajar.  LasTIC se han incorporado al mundo laboral y empresarial y en los próximos años se prevé que esta tendencia aumente de manera importante.
  • 4. Las (TIC) en el ámbito educativo  “Las TICS han ido teniendo progresivamente una mayor repercusión en la sociedad en general y, en particular, en el ámbito educativo.  La educación debe ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de la sociedad.  En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar lasTIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.