1. Cultura y pedagogía audiovisual
Grado en Educación Primaria – UCLM
2013
Javier Muñoz Olmo

2. 

3. Análisis denotativo

Juntos, solos

4. Título y autor

 Together, alone (en español Juntos, solos)
 Realizada por: Cecile Smetana Baudierhic
 Premio National Geographic 2013 en la
categoría “Gente”

5. El punto

 El centro de atención de la imagen se
encuentra en la cabeza del joven
sentado, ésta actúa casi como “punto
de fuga” pues todas las líneas de la
fotografía parecen coincidir allí: la
línea de la puerta del vehículo, los
reposacabezas…
 A su vez el cuerpo del gemelo
tumbado obliga a que la mirada del
espectador que se fije en la parte
inferior vaya ascendiendo hacia el
que permanece sentado

6. La línea

 En la imagen predomina la línea
transversal, marcada por el
cuerpo del hermano tumbado y
por los reposacabezas del
vehículo, así como la vertical,
conformada por el gemelo que
se encuentra sentado

7. Formato

 La fotografía utiliza el
formato largo en horizontal
pero al mostrar una
apariencia en 4:3 podemos
considerarla cercana al
cuadrado.

8. Plano

 La fotógrafa realiza un doble
retrato en plano medio, además
el ubica las dos figuras
principales en el lado izquierdo
de la fotografía mientras deja el
lado derecho totalmente vacío.
Sin embargo la presencia de la
línea transversal ayuda a
compensar la imagen y
conseguir un mayor equilibrio

9. Angulación
 la
 Debido a la posición de los retratados
fotografía muestra una doble
angulación:
 Para el gemelo que está sentado el
ángulo de ejecución es normal pues
coinciden los puntos de vista de
realizador y objeto en el mismo plano (la
cabeza del retratado y de la fotógrafa se
ubican a la misma altura)
 El gemelo que está tumbado es retratado
en ángulo picado, ahí el punto de vista
de la realizadora se encuentra por
encima del objeto fotografiado y ofrece
una sensación de superioridad sobre él

10. La luz

 La luz de la toma es muy fuerte,
contribuye a que se formen unos
fuertes claroscuros
 Las sombras son muy definidas y
permiten hablar de una iluminación
potente, que evoca el sol de mediodía
o a media tarde
 La luminosidad de la escena e
incrementa la fuerza narrativa de la
imagen, dando cierta impresión de
imagen de guerra o fotoperiodismo a
una escena apacible, fuera de conflicto
y casi costumbrista

11. El color

 La fotografía ha sido ejecutada
en blanco y negro con un fuerte
contraste. El predominio del
color negro de los asientos
contrasta con la claridad
reflejada en los rostros y torsos
de los hermanos así como en la
claridad de los campos de cereal
que se ven tras los cristales

12. Principios básicos de la
imagen

 Icónica: al ser en blanco y negro
el grado de iconicidad es de 7
 Sencilla: no hay más de lo que
muestra
 Polisémica: cada uno puede
entenderla de forma distinta y es
posible realizar distintas
interpretaciones
 Original: no emplea los recursos
habituales en el retrato

13. Análisis connotativo

Juntos, solos

14. Significado y recorrido
visual

 La línea principal recorre la fotografía de
forma transversal desde la esquina inferior
derecha, subiendo en dirección izquierda a
lo largo del torso del gemelo tumbado
 En este punto casi coinciden los rostros de
ambos hermanos, uno de frente y el otro de
perfil, uno con los ojos abiertos, el otro
cerrados, permitiéndonos observar de dos
formas diferentes casi a una misma persona
 Por último nuestra mirada abandona la cara
del hermano sentado y salta por la
ventanilla, para observar un luminoso
atardecer en un campo de cereal en una
plácida tarde de verano

15. Realidad y concepto

 Se ve a una pareja de hermanos gemelos,
uno sentado mirando por la ventanilla de
un coche; el otro tumbado, descansando
con los ojos cerrados y apoyando la cabeza
en el regazo de su hermano
 La localización de la fotografía, lejos de lo
que pueda parecer, no es arbitraria. El
vehículo, estando en un paisaje abierto,
sirve como receptáculo para situar la
imagen. A su vez deja pasar una gran
cantidad de luz y deja recogida la que
podría ser una imagen de paisaje en un
espacio interior, cerrado y separado del
entorno pero visualmente conectado con el
entorno

16. Intención del fotógrafo

 Este retrato de dos gemelos idénticos
(Nils y Emil, 15 años) en Fyn
(Dinamarca) es parte de una serie de
fotografías y retratos donde aparece
gente con una fuerte conexión con
otra persona y que frecuentemente
piensa en sí misma como “nosotros”
en lugar de “yo”
 La fotografía trata de representar el
papel de dos hermanos diferentes
dentro de la familia

17. Impresión del espectador

 Esta fotografía transmite calma, quietud y,
sobre todo, confianza entre dos personas
que, en sí mismas, prácticamente se
consideran una
 En un primer momento la fotografía,
debido a la disposición de los cuerpos, al
uso del blanco y negro y al fuerte
claroscuro puede parecer una escena de
guerra
 Transmite la idea de juventud, del tiempo
vivido y disfrutado en las largas y
calurosas tardes de verano con un halo de
melancolía
 Por último nos permite compartir un
momento íntimo y personal, formar parte
del sentimiento que une a estas personas

18. FIN