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1. Orígenes: El análisis de la vida
“No es la más fuerte de las especies la que sobrevive, ni
tampoco la más inteligente. Sobrevive aquella que más se
adapta al cambio” – Charles Darwin.

2. Introducción
• La tendencia natural en los seres humanos ha sido –siempre, vale recalcar- actuar según
lo que las sensaciones le hagan estabilizarse y sentirse “bien”. La mayoría de lo que
hacemos son reacciones que nuestros antepasados y muchas generaciones ya tenían, son
sistemas fisiológicos que se desarrollan sistemáticamente por cada individuo mientras
crece y cambia, encima que los hemos heredado repetidamente. Nosotros y muchas
especies de animales más (si no es que todas), perduran según cómo puedan vivir
mejor, lográndolo de forma parcial: cómo lo logramos, otros organismos no lo hacen.
Perduraron las plantas, que hay en abundancia por su estructura: los animales como los
perros por trabajar bien en grupos, o por la velocidad de reproducción que tienen los
conejos.

3. • Entonces, algo marcó una diferencia
tremenda, de entre todo ser vivo: Los
humanos nos desarrollamos
racionalmente: por nuestros sentidos,
guardamos las percepciones cómo
fragmentos en el cerebro, para después
poder relacionarlas. Con ello, ahora
relacionamos y entendemos a la
realidad, incluyendo a nuestra
necesidad de vivir: ahora entendemos
porqué comer y cómo funciona la
digestión, qué es lo mejor, calcular
nuestro entorno e interaccionar lo mejor
posible para conseguir lo que queremos.
Pero nuestro cálculo más caótico e
interesante es saber que nos distingue
de lo demás: qué somos cómo seres
vivos. Sólo conociéndonos, sabremos
qué hacer (no todo lo premeditamos de
forma instintiva, ni emotiva, no es ello
suficiente, pues son sólo para actuar
directamente).

4. Primeros intentos de
entendimiento
• Para intentar predecir mejor lo que
necesitan y explicar el origen de sus
necesidades, nuestros ancestros
buscaron una causa a todo lo que
conocían. Al sólo tener interacción
sensorial con su entorno y no entender
todas sus relaciones, lo adjudicaron a
causas basadas en lo que tuvieron
conocimiento, y en lo que explica
fácilmente todo: seres que nos crearon,
e influyeron en nuestras anomalías. De
ahí las leyendas de las culturas
antiguas, todas tienen similitudes.
• Además, fueron masivamente aceptadas
por su simplicidad, así más personas lo
comprendían.

5. Mitos e hipótesis que
cobraron insensatez
Para explicar a la vida, se crearon
muchos dogmas y relatos. Por ejemplo,
el griego: Se creía que existían dioses
viviendo en el Monte Olimpo, y que
eran ellos los que manipulaban el
transcurso de la naturaleza. Al ver el
cielo, algunos de los griegos
imaginaron que Hermes fue con el
bebé Heracles en sus manos hacía Hera
dormida (la madre de los dioses), para
que éste amamantara de ella. Pero Hera
odiaba a Heracles (por algo se ven
obligados a hacerlo en esas
condiciones) y se aparta del niño. De la
leche brotada, según los antiguos
griegos, se originaba la Vía láctea (esa
es la razón por la cual se llama así, por
cuestiones culturales). Estas historias
sólo se cuentan cómo anécdotas, se le
restó la seriedad anterior porque se
sabe que la luz zodiacal nocturna es luz
y no leche.

6. *Ojo: No trato de probar la inexistencia de Dios,
sino la falta de veracidad en la Biblia al
personificarlo y explicar erróneamente.
• La explicación del Génesis a la existencia
del ser humano es aún más interesante
(este mito es distinto, pues sigue siendo
aceptado): denota al ser humano cómo
similar a un ser que, según la misma
biblia, es omnipotente, omnisciente y
omnipresente, pero el ser humano no es
así, y nos podemos dar cuenta de que Dios
no es omnisciente en realidad, pues no se
esperó lo de la manzana en el Edén.
Encima, en las relaciones que presenta con
los descendientes de su creación (Moisés,
Abraham…) nos demuestra acciones muy
humanas: de lección, pero humanas. Trata
la Biblia de explicar a la realidad, pero la
relaciona con situaciones que no hemos
visto, y no está completo, además de ser
incongruente.

7. Las primeras
observaciones a la
naturaleza.
Aunque sean más difundidas las ideas
de la biblia y otras con una simplicidad
asemejada (no critico a las fuentes por
ser simples, sino cuando se abstienen
de entender lo que somos, ignorando
datos y no comprendiendo a la relación
lógica de las cosas), la verdad es que
no están completa. Hubo personas que
complementaron respuestas que nunca
se habían visto antes, cómo en la
medicina o el entendimiento analítico
en la lógica matemática. Relacionados
a la pregunta planteada al principio,
encontramos a Carlos Linneo, el cual
creó una esquematización extensa
acerca de la clasificación de los seres
vivos en el siglo XVIII. Después, se
comprendió a la estructura de la
materia con John Dalton (XIX): que
eran unidades tremendamente
pequeñas, llamadas átomos.

8. • Mientras se estaba estudiando a
las relaciones entre los seres
vivos, otros estudiaban al mundo
material en absoluta plenitud. Los
químicos (cómo Lavoisier, siglo
XVIII) determinaron que gran
parte de la materia son
composiciones hechas por
moléculas. Éstas son átomos
unidos por enlaces químicos (los
que fueron teorizados por
Hermann Kolbe, explicando que
existía una fuerza entre dos cargas
por cada núcleo atómico y sus
electrones).

9. Mientras, los biólogos…
• A finales del siglo XVII, se había desarrollado la creación del
microscopio. El primero en utilizar uno de forma funcional (y en
construirlo) fue Anton van Leeuwenhoek. Observó bacterias con su
juguete. Con esto observarían a las células: importantes seres vivos,
aún más cerca entre la brecha de lo “inerte” y lo “vivo”

10. Avances del siglo XIX
• Con el microscopio, durante el
siglo XVIII - XIX, se comprobó
que el ser humano estaba
compuesto de seres diminutos y
muy simples, llamados “células”.
No se entendía su composición a
ciencia cierta, pero Robert Remak
y Rudolf Virchow adjudicaban a
éstas cómo, funcionalmente, las
unidades base de todo otro ser
vivo. La llamaron (Teoría
celular).

11. Creación de las teorías evolutivas.
La teoría de Lamarck
• Jean Lamarck (1802) estableció
una teoría acerca de cómo los
seres vivos pueden asemejarse
tanto. Estableció que el ambiente
los obligaba, por naturaleza, a
cambiar y transformar sus
composiciones corporales. Existió
una falla en su estudio, y es que
no explicaba cómo es que las
adaptaciones se heredaban, se
intentaba explicar con que los
organismos adquirían sus
características por la utilidad de
éstas.

12. Teoría de la Evolución de
Darwin
• En medio del siglo XIX, el
naturalista Charles Darwin
publicó su estudio “El origen de
las especies”. Estableció que, en
realidad, los seres vivos no se
transformaban y acoplaban a su
entorno lo mejor, sino que, sus
características genéticas que le
hayan dado sus peculiaridades y
las características de su ambiente
eran las que los condicionaban. A
esto se le llamó “Selección
natural”.

13. Relación entre lo orgánico y la
materia “inerte”
• Hasta éste punto, nosotros hemos bifurcado en dos investigaciones: Sobre la materia, y
sobre la vida. Parecieran distar de entre ambos, pero no es así. Ambas están
increíblemente relacionadas. Debido a la completa –aparentemente – diferencia entre los
compuestos vivos y los químicos moleculares, se dividían en categorías distintas. Era
regla en la comunidad de científicos, hasta el año 1828. El célebre Friedrich Wöhler
logró hacer, a partir de compuestos químicos “inorgánicos”, urea, un compuesto de la
orina, la cual se consideraba exclusiva de los seres vivos.

14. Introducción al entendimiento de la
química biológica
La termodinámica.
• Antes de explicar la siguiente
relación, es menester entender cómo
actúa la energía naturalmente.
• Se descubrió que cualquier energía,
canalizada por cualquier fuerza,
puede influir y transmitirse en
cualquier sitio, en especial la materia
(pues es la materia la que porta la
singularidad de la temperatura). Eso
quiere decir que las composiciones y
síntesis químicas que ha habido y que
están por haber, son causados por
cualquier clase de energía que les
afectó (a eso se le llama “afinidad
química”).
Sadi Carnot y Rodolfus
Clausius, los pioneros.

15. Al ocurrir una reacción química, la
sintetización de un átomo con otro
puede estimular la energía del entorno
• Si se combinan dos átomos, por
ejemplo, la energía que requirieron
para hacerlo se libera al final, cómo
calor .
• Pero en caso contrario: Una
descomposición, necesita que energía
externa la descomponga , superando a
la fuerza de las cargas entre los
núcleos de los átomos y los
electrones. Sería una reacción
endotérmica.

16. Termodinámica química:
• No es solamente la fuerza externa de
los átomos, también cuentan las de
sus cargas. Es por eso que una
reacción química también puede darse
si se presentan moléculas con mayor
electronegatividad que en las de un
compuesto ya definido.
• Ya vimos cuántas causas puede haber
para que ocurran las reacciones
químicas. Sólo falta esclarecer algo
más: la energía que se usa en una
reacción química no se recicla, sino
que se dispersa en otros medios, se
distribuye por el resto del universo. A
esto se le llama “Entropía”.

17. Al ser el universo tan azaroso y variado, siempre el entorno transmite la
energía suficiente a la materia para transformar sus conjuntos químicos a
lo largo del tiempo. Como la energía se dispersa y se desorganiza, tiene
que existir medios exteriores par continuar con el reciclaje químico.
Tenemos a nuestro Sol, el agua (excelente conductor de calor) , las
impredecibles corrientes de aire. Por ello existen reacciones constantes en
la Tierra.

18. Compuestos autosuficientes
cíclicos
Principio de Neguentropía
• Mucho tiempo después, un célebre
científico llamado Erwin Schrödinger
(En 1944) expuso su idea acerca de la
vida. En las reacciones químicas
inorgánicas, la energía utilizada para
ello se dispersa (entropía), pero en un
ser vivo no ocurre lo mismo. Como
característica especial, un ser vivo no
pierde casi nada de orden en su
energía, se mantiene aislado y la
utiliza casi por completo. La idea de
Schrödinger es declarar que los seres
vivos sólo aprovechan mejor casi toda
la energía usada en reacciones
química, y la terminan perdiendo (es
natural).

19. Idea de Schrödinger.
Otra de las ideas de él acerca de la vida, es que dentro de las células debía
de haber ácidos cristalinos que heredaran informaciónl

20. Y la cereza sobre el pastel…
Descubrimiento del ADN
• Se decía que las células debían de
estar hechas con compuestos
complejos que pudieran mantenerse
estables y mantener su energía
circulante y aislada. Se le sumaba el
hecho de que necesitaban saber cómo
heredamos el patrón de crecimiento y
desarrollo (por la selección natural de
Darwin). Esos problemas acabaron
cuando James Watson y Francis Crick
descubrieron de qué forma estaban
creadas las hélices, en 1953 (mediante
rayos X).

21. ¿Cómo funciona?
Cada hélice es una cadena con
compuestos con fósforo (que sólo
sirven para mantener unida la cadena
por fuerza electrostática) junto a otros
compuestos más complejos, conocidos
cómo nucleótidos. Cada nucleótido
contiene:
•Un carbohidrato poco usual llamado
“Desoxirribosa”.
•Un compuesto nitrogenado, que
pueden ser cuatro y suelen sintetizarse
y repetirse en la naturaleza: Guanina,
Timina, Adenina , Citosina.
Por cada nucleótido, lo que define a
cada uno es la base nitrogenada. La
molécula del ADN guarda con
seguridad y practicidad a moléculas
que pueden desencadenar largas series
de reacciones químicas, dando lugar a
las proteínas de las células.

22. Para crear vida, esto se rompe (las
hélices se separan), la desoxirribosa de
los nucleótidos se convierte en ribosa,
y cada cadena se rompe o se mantiene.
Las cadenas que se rompen vagan
hacía otra que no se haya roto (pero
que si esté desenrrollada), y los
nucleótidos los conecta a los de la otra
serie. Al hacerlo, se descomponen las
bases nitrogenadas para formar ciertos
tipos de proteínas, que no son más que
polímeros de aminoácidos. A partir de
las proteínas, la regularización de la
energía en éstos es increíblemente
estable, lo cual causa estimulación de
más reacciones químicas. El estudio
sobre la vida llega a este punto, pues
las proteínas son los componentes
primarios de una célula. Ahora que lo
he detallado, no eres más que
CHONPS y un poquito de muchos
metales, pero la gracia de la vida es, no
el material de construcción, sino cómo
se usan.

23. Conclusión
• El aspecto sobre la vida que uno solía comprender, es distinta cuando la
relacionas con el resto de la realidad. No necesitas de más dudas, pues sabes
de dónde provienes: Dudas no te quedan. Con esto, me di a entender que
somos complejos tremendamente estructurados, que pudimos haber sido
diferentes, sea un humano emotivo o no, un lagarto o un rinoceronte
extraterrestre, le doy de menos a ello, lo importante es que ya podemos saber
cómo y porqué vivimos. Aún falta por descubrir, pero esa es mi gran
sensación. Era un tema que quería compartir, por algo me tomé el tiempo de
comprenderlo y redactarlo, además de estructurarlo. Gracias por leerlo.

24. Bibliografía
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• Wikipedia. (s.f.). Historia de la biología. Recuperado el 18 de Junio de 2015, de
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_biolog%C3%ADa

25. • Autor: Allain Esteban López Cumming
• Matrícula: 280041093
• Grupo: 3º “B” (Cuatrimestral).