mi trabajo final de lengua y literatura

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
TERCER PARCIAL
NOMBRE DEL TUTOR: Ing. Claudio Ojeda
ASIGNATURA:
NOMBRE DEL PROFESOR:
ESTUDIANTE:
CURSO: DECIMO EGB PARALELO: “C”
AÑO LECTIVO 2020-2021

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO
2020-2021
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
PROYECTO N.º 5 TEMA 1:
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
EVALUACIÓN (Capture las preguntas desarrolladas en la Plataforma )
PRODUCTO FINAL ELABORADO (Capture la imagen del producto desarrollado de cada asignatura

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-867 2622-725 Telefax:
2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com
Quito – Ecuador
AÑO LECTIVO
2020-2021
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
PROYECTO N.º 6 TEMA 1:
PROCESO DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
EVALUACIÓN (Capture las preguntas desarrolladas en la Plataforma)

4. PRODUCTO FINAL ELABORADO (Capture la imagen del producto desarrollado de cada asignatura

5. Nota: No olvide que su representante legal debe otorgarle su calificacion al trabajo elaborado, la rubrica se
encuentra a continuaciòn.

6. RÙBRICA PARA CALIFICAR EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTES POR
PARTE DEL PADRE DE FAMILIA
ASPECTOS QUE
EVALUAR
0,50 0,30 0,15 0
Participación (esta
categoría debe ser
calificada por la
familia del/la
estudiante)
-Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
todo el tiempo.
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante la mayoría
del tiempo.
Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante poco
tiempo.
No Demostró
responsabilidad,
orden y aseo al
realizar sus tareas
durante este
tiempo.
0,50 0,30 0,15 0
Comportamiento
(esta categoría debe
ser calificada por la
familia del/la
estudiante)
Organiza su tiempo
mediante un
cronograma de
trabajo para el
desarrollo de tareas
o actividades de
aprendizaje.
Demostrando
actitud y
predisposición
positiva.
Cumple
frecuentemente con
el horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Demuestra
frecuentemente
actitud y
predisposición
positiva
Cumple
parcialmente con el
horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Demuestra
parcialmente
actitud y
predisposición
positiva
No cumple con el
horario o
cronograma de
trabajo de manera
puntual.
Total, sobre 1: / 1
puntos