PLANEACION SUBMODULO 2 MANTENIMIENTO Y REDES DE COMPUTO.docx

Planeación Didáctica – Colegio de Bachilleres del Estado de México
1
Plantel: 40 Ixtlahuaca Nombre del profesor: Ing. Cristian Aguilar Jeronimo
Nombre de la asignatura:
Tecnologías de la Información
y Comunicación
Semestre: 4° Periodo: 2023-A
Competencias genéricas:
CG4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficos.
(agregado para promediar)
CG4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar
ideas.
CG5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
CG8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un
curso de acción con pasos específicos.
Competencias disciplinares
básicas:
CPBTIC4 Desarrolla acciones correctivas para los problemas de operación del equipo de cómputo,
mediante la aplicación de mantenimiento preventivo y correctivo de acuerdo a las especificaciones del
fabricante, prolongando la vida útil del equipo, mostrando responsabilidad e iniciativa en diversos ámbitos.
Propósito del bloque:
Desarrolla habilidades para resolver problemas de operación en el equipo de cómputo, aplicando diferentes tipos de mantenimiento, empleando
diferentes conexiones para las redes de cómputo, trabajando con responsabilidad y tolerancia a la frustración en los ámbitos organizacionales,
educativos y de la vida cotidiana.

2
Bloque: I
Aprendizajes
esperados:
Define diferentes tipos de redes y comunidades
virtuales, tanto personales, laborales y
escolares, para el intercambio de información y
archivos multimedia en el ámbito laboral y
profesional de manera ética y responsable.
Nombre del Bloque: Mantenimiento y Redes de
Computo
Contenidos
Secuencia Didáctica
Actividades de inicio
Fecha de
Duración
Materiales Evaluación
Introducción
 Hardware
 Software
 Unidades de medida de
información.
 Comparación y elección de un
equipo de cómputo y periféricos.
Partes de la computadora y periféricos:
 Externos
 Internos
Sistemas Operativos:
 Comparación de las
características de los sistemas
operativos.
 Configuración básica.
Formateo de medios de
almacenamiento e instalación de
sistemas:
 Formateo una memoria (USB,
El docente comenta a los estudiantes el nombre del
submódulo y en general los temas a revisar durante
las 6 semanas correspondientes.
Presenta la problematización a resolver al final del
submódulo y los productos a generar además de la
interdisciplinariedad.
Docente establece reglamento y sanciones en su
incumplimiento.
El estudiante realiza anotaciones en su cuaderno
para tenerlo presente al finalizar el submódulo.
Establecer acuerdos para una convivencia sana y
pacifica mediante la redacción de su propia carta
compromiso del segundo parcial.
17 de
Febrero del
2023
Hojas de
cuaderno
Bolígrafo
lápiz
Celular,
Computadora
Examen
Diagnóstico
que se
evaluara para
medir el nivel
de
conocimientos
sobre los
temas.
Telaraña
semántica

3
Tarjetas, etc.).
Formateo del disco duro
Evaluación diagnóstica.
El docente aplica a los estudiantes una Evaluación
Diagnóstica de tipo cuestionario para conocer qué
tanto saben sobre comunidades virtuales.
El estudiante presenta la Evaluación Diagnóstica
sobre términos a usar en este submódulo.
Activación de conocimientos previos.
El docente aplica la estrategia de telaraña semántica
para activar los conocimientos previos de los
estudiantes sobre mantenimiento y redes de cómputo.
Los estudiantes participan en la actividad aportando
sus ideas y términos del submódulo para apoyar en el
diseño de la telaraña.
Actividades de desarrollo
Fecha de
Duración
Docente da una introducción del tema la Computadora y los tipos de computadoras
existentes hasta el momento.
Alumno realiza una línea del tiempo de los precursores y generaciones de las computadoras
que existen hasta la actualidad.
Docente explica la diferencia de hardware y software y los tipos su importancia como
programa principal en un equipo de cómputo.
21 y 24 de
Febrero de
2023
Hojas de
cuaderno
Bolígrafo
lápiz
Celular,
Computadora
Línea del
tiempo
El docente aplica un cuestionario sobre unidades de medida de información: 1. ¿Qué es una
unidad de medida de información?, 2. ¿Qué unidades de medida conoces?, 3. ¿Qué es el
código binario? y 4. ¿Cuál es la unidad mínima de memoria obtenida del sistema binario y
representada por 0 ó 1?
El estudiante en forma individual responde el cuestionario y socializa sus respuestas con el
grupo para corregir en caso de ser así.
El docente explica la conversión de unidades de medida de información solicita que den
28 de
Febrero y 3
Marzo de
2023
Cuestionario
Ejercicios

4
solución a los ejercicios planteados.
El estudiante en forma individual realiza los cálculos pertinentes y da solución a los ejercicios
planteados, los escribe en su cuaderno de apuntes.
El docente explica cada uno de los elementos a considerar antes de elegir un equipo de
Cómputo como: procesador, memoria, disco duro, tarjeta gráfica, etc. (puede ver el video
titulado “Cómo elegir una computadora nueva” en el enlace compartido).
Con base en todo lo aprendido, en equipos colaborativos de 5 integrantes, elabora una
presentación, puede ser en papel bond o electrónica (dependiendo de las herramientas con
las que cuentes), en donde propongas las características de un equipo de cómputo ideal,
tomando en cuenta las necesidades de un usuario, en el ámbito personal, educativo o
laboral.
7 y 10 de
Marzo de
2023
Presentación
El docente muestra de forma física si es posible (si no en imágenes o videos), los
periféricos externos e internos y su clasificación en forma individual (tarjeta madre,
microprocesador, gabinete, tarjeta de memoria RAM, dispositivos de enfriamiento o coolers,
fuente de poder, puertos de comunicación, pila, tarjeta de video, tarjeta de sonido, etc.).
En equipos de 5 integrantes, realizar una tabla comparativa de 5 modelos de sus propios
teléfonos en hojas blancas, obteniendo las siguientes características: Marca, Modelo,
Capacidad de almacenamiento, RAM, Sistema operativo instalado y su Versión, Sensores,
Fotografía del dispositivo.
Finalmente, investiga y diseña una infografía del tema “Sensores de los dispositivos
móviles” con apoyo de software o plataformas como: PowerPoint o Canva.
14, y 17 de
Marzo de
2023
Tabla
Infografía
El docente explica sobre el tema de características de los SO y así poder responder a las
preguntas siguientes: 1. ¿Qué es un sistema operativo?, 2. ¿Qué Sistemas Operativos
conoces?, 3. ¿Cuáles son las funciones de los Sistemas Operativos?, 4. Menciona los 3 SO
más usados actualmente, 4. ¿Qué es un Sistema Operativo Multiusuario? Menciona ejemplos,
5. ¿Qué es un Sistema Operativo Monotarea? Menciona ejemplos, 6. ¿Qué es un Sistema
Operativo Multitarea? Menciona ejemplos.
En equipos de 5 integrantes alumnos diseñan una presentación en el que identifiquen las
características de un sistema operativo asignado por tu docente, en la aplicación de tu
preferencia.
Realiza un video expositivo donde expliques los diferentes tipos de sistemas operativos
existentes.
El docente explica con ayuda del archivo del libro cómo se realiza el formateo de un disco duro
21, y 24 de
Marzo de
2023
Presentación
Video

5
(como ejemplo se usará una unidad externa de 3 particiones) páginas 99 a 101. Si es posible se
solicita el formateo de un disco duro real y se realiza práctica grupal.
El estudiante revisa la información del archivo de libro y si es posible participa en la práctica
para formatear un disco duro real ya sea externo o interno
Actividades de cierre
Fecha de
Duración
Realizar evaluación formativa al término de cada tema para corroborar lo aprendido de las
sesiones de la unidad de aprendizaje curricular.
Registrar evaluación sumativa, para desempeño y trabajos prácticos.
Realizar examen escrito para evaluar conocimientos.
27 y 29
Marzo de
2023
Hojas de
cuaderno
Bolígrafo
lápiz
Celular,
Computadora
Evaluación
Sumativa
Examen
Fuentes de consulta
Rajsbaum, S., Bribiesca, E., Galavis, J., Solsona, F. (2009). Conocimientos fundamentales de computación. México: UNAM.
Montagud Rubio, N. (2020, 22 octubre). Las 10 funciones del sistema operativo. Psicología y Mente.
https://psicologiaymente.com/miscelanea/funciones-sistema-operativo
Valdés, B. (2018, 11 octubre). Componentes De Un Sistema Operativo | Sus Funciones. Baby
Valdés. https://www.administracionderedes.com/componentes-de-un-sistema-operativo/
Velasco, R. (2020). Como instalar Windows 10. Manual e instalación paso a paso. Como instalar Windows 10. Manual e instalación
paso a paso. https://www.softzone.es/instalar-windows-10-manual-e-instalacion-paso-paso/
Controlador de dispositivo - EcuRed. https://www.ecured.cu/Controlador_de_dispositivo
Alegsa, L. (2016). Definición de controlador de dispositivo (manejador o driver). Definición de controlador de dispositivo (manejador
o driver). https://www.alegsa.com.ar/Dic/controlador_de_dispositivo.php .
Microsoft 365 u Office 2019 en un equipo PC o Mac. Soporte de Office. https://support.microsoft.com/es-es/office/descargar-e-
instalar-o-volver-a-instalar-microsoft-365-u-office-2019-en-un-equipo-pc-o-mac-4414eaaf-0478-48be-9c42-
23adc4716658#bkmk_signintodownload .
wikiHow. (2018, 20 noviembre). Cómo instalar AVG Antivirus 2013. https://es.wikihow.com/instalar-AVG-Antivirus-2013 .
Droweerfreegames, V. T. L. E. (2018, 6 marzo). Como instalar winrar paso a paso.

6
Droweer300. https://droweerfreegames.wordpress.com/2018/02/26/como-instalar-winrar-paso-a-paso/
wikiHow. (2015, 28 julio). Cómo descargar e instalar Adobe Acrobat Reader. https://es.wikihow.com/descargar-e-instalar-Adobe-
Acrobat-Reader
Nombre completo Puesto o cargo que
desempeña
Firma
ELABORÓ ING. CRISTIAN AGUILAR JERONIMO Docente
REVISÓ Subdirector
Académico
AUTORIZÓ ING.PEDRO VELÁZQUEZ CONTRERAS Director del plantel
FECHA DE
REVISIÓN
13 de Febrero del 2022

7
Plantel: 40 Ixtlahuaca Nombre del profesor: Ing. Cristian Aguilar Jeronimo
Nombre de la asignatura:
Tecnologías de la Información
y Comunicación
Semestre: 4° Periodo: 2023-A
Competencias genéricas:
CG4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficos.
CG4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar
ideas.
CG5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus
pasos contribuye al alcance de un objetivo.
CG8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un
curso de acción con pasos específicos.
Competencias disciplinares
básicas:
CPBTIC3.- Plantea el uso, creación y administración de plataformas electrónicas de consulta,
comunicación y distribución de contenidos multimedia, proponiendo comunidades virtuales que le permita
comunicarse, favoreciendo su auto aprendizaje en un ambiente innovador en sus diferentes contextos.
Propósito del bloque:
Integra comunidades virtuales con la intención de generar interacción del estudiante, utilizando software social y educativo favoreciendo un
ambiente de comunicación incluyente y ético dentro de su entorno personal, profesional y educativo.

8
Bloque: II
Aprendizajes
esperados:
Define diferentes tipos de redes y comunidades
virtuales, tanto personales, laborales y
escolares, para el intercambio de información y
archivos multimedia en el ámbito laboral y
profesional de manera ética y responsable.
Nombre del Bloque:
Comunidades Virtuales
Contenidos
Secuencia Didáctica
Actividades de inicio
Fecha de
Duración
 Instalación de Sistema
Operativo.
 Instalación de controladores.
 Instalación de paquetería
(Software de Oficina, Antivirus,
Winrar, Acrobat).
Mantenimiento preventivo y
correctivo:
 Tipos de mantenimiento y
clasificación.
 Criterios para el
mantenimiento y medidas de
seguridad.
 Materiales, herramientas y
áreas de trabajo.
 Revisión física del equipo.
El docente comenta a los estudiantes el nombre del
submódulo y en general los temas a revisar durante
las últimas 7 semanas del segundo parcial
correspondientes.
Presenta la problematización a resolver al final del
submódulo y los productos a generar además de la
interdisciplinariedad.
Docente establece reglamento y sanciones en su
incumplimiento.
El estudiante realiza anotaciones en su cuaderno
para tenerlo presente al finalizar el submódulo.
Establecer acuerdos para una convivencia sana y
pacifica mediante la redacción de su propia carta
18 y 21 de
Abril del
2023
Hojas de
cuaderno
Bolígrafo
lápiz
Celular,
Computadora
Examen
Diagnóstico
que se
evaluara para
medir el nivel
de
conocimientos
sobre los
temas.
Lluvia de Ideas

9
 Limpieza interna y externa de
sus componentes y
periféricos.
Red alambrica e inalámbrica:
 Cableado e instalación física
y lógica de una red casera.
compromiso del segundo parcial.
Evaluación diagnóstica.
El docente aplica a los estudiantes una Evaluación
Diagnóstica de tipo cuestionario, para conocer qué
tanto aprendieron los jóvenes en Informática 1 y 2
sobre espacios virtuales.
Activación de conocimientos previos.
El docente aplica la estrategia de lluvia de ideas para
activar los conocimientos previos de los estudiantes
sobre el mantenimiento a los equipos de cómputo.
Los estudiantes participan en la lluvia de ideas y van
construyendo los términos del submódulo.
Conexión con nuevos aprendizajes.
El docente realiza la actividad de conexión,
mostrando imágenes sobre elementos de hardware
de computadora y pregunta si la conocen o para qué
sirve. El estudiante observa las imágenes y en
ejercicio identifica las que conozca para relacionarlas
con su nombre.
Actividades de desarrollo
Fecha de
Duración

10
El docente explica los elementos necesarios para realizar la instalación de cualquier sistema
operativo, los pasos, los tipos de particiones, estructura aconsejada, sistema de archivos,
aseguración del sistema, Windows Update, Firewall, antivirus, antispyware, copias de
seguridad, desfragmentación y entorno de red. Solicita a los estudiantes un resumen
de lo explicado.
El estudiante en forma individual anota los pasos para instalar un Sistema operativo e
información que el docente expuso, para después hacer un resumen.
25 y 28 de
Abril de
2023
Hojas de
cuaderno
Bolígrafo
lápiz
Celular,
Computadora
Manual
El docente explica el concepto de controlador y mediante práctica computacional explica
el procedimiento para descargar, instalar y actualizar controladores para distintos
dispositivos periféricos (teclado, ratón, impresora, etc.), solicita a los estudiantes realizar
práctica para Instalar controladores de una impresora disponible muestran los pasos para una
impresora láser de marca Samsung).
El estudiante toma notas de lo presentado por el docente y en binas realiza práctica
computacional para descargar, instalar y actualizar el controlador para la impresora
seleccionada.
El docente mediante práctica computacional explica el procedimiento para descargar de
internet e instalar la aplicación de texto Adobe Reader de Acrobat y la aplicación Winrar
para comprimir y descomprimir archivos, solicita al estudiante que anote los pasos y realicen
práctica para instalar software.
El estudiante anota los pasos a seguir y realiza práctica computacional para descargar e
instalar los programas de Adobe Reader de Acrobat y Winrar a un equipo de cómputo que
no los tenga.
2 y 9 de
Mayo 2023
Practica
controladores y
software de
Ofimática
El docente explica el concepto de mantenimiento a equipos de cómputo y revisa los dos
tipos: preventivo y correctivo, solicita a los estudiantes elaboren un cuadro sinóptico de los
tipos de mantenimiento.
El estudiante en forma individual revisa la información y elabora un cuadro sinóptico con los
tipos de mantenimiento al equipo de cómputo y sus acciones.
12 de Mayo
de 2023
Cuadro
sinóptico
El docente presenta algunos criterios para el mantenimiento a equipos de cómputo como
por ejemplo el periodo recomendado para realizar el mantenimiento. Explica algunas
aplicaciones para realizar mantenimiento preventivo como el liberador de espacio en disco,
desfragmentador, etc.
El estudiante en forma individual realiza investigación en diferentes medios y elabora una
tabla en el procesador de textos con los materiales, herramientas y áreas de trabajo
16 de Mayo
de 2023
Investigación

11
necesarias para realizar mantenimiento a un equipo de cómputo.
El docente explica que es la revisión física del equipo y muestra la forma en que se debe de
hacer para verificar que los elementos externos del equipo estén funcionando correctamente).
Solicita a los estudiantes investigar y responder las siguientes preguntas: ¿Qué aspectos se
deben considerar en la revisión física del equipo de cómputo?, ¿Qué errores más
comunes se cometen?, ¿Qué ventajas tiene revisar físicamente el equipo antes de iniciar
las rutinas
de mantenimiento preventivo?
El estudiante realiza los pasos para revisar un equipo de cómputo y en forma individual
investiga para dar respuesta a los cuestionamientos planteados.
19 de Mayo
de 2023
Cuestionario
El docente proyecta el video “Limpieza interna al PC”, subido por Alexander Pérez Rojas el
20 de sept. 2013 y solicita a los estudiantes elaboren un resumen sobre los temas explicados
ahí, mencionando los términos electricidad estática y corrosión.
El estudiante observa el video proporcionado y en forma individual elabora el resumen sobre
los temas proyectados, al finalizar lo comparte con el resto del grupo.
NOTA: Actividad opcional. El docente solicita a los estudiantes que en equipos realicen la
limpieza interna de un equipo de cómputo utilizando los materiales, herramientas y áreas de
trabajo que tengan disponible para ello.
23 de Mayo
de 2023
Resumen/Pr
acticas de
Mantenimien
to
El docente recuerda los tipos de redes de computadora vistos en el submódulo 1 y explica
los tipos de red alámbrica e inalámbrica para después mostrar cómo hacer un cable UTP, con
equipo y materiales necesarios, explica las normas de cableado, como realizar la conexión en
red de computadoras (alámbrico e inalámbrico creación de un grupo de trabajo en una red,
compartir recursos y solicita que en equipo de 4 integrantes diseñen un cable de red
DIRECTO Y CRUZADO.
26 de Mayo
de 2023
Cable de
Red
Actividades de cierre
Fecha de
Duración
Realizar evaluación formativa al término de cada tema para corroborar lo aprendido de las
sesiones de la unidad de aprendizaje curricular.
31 Mayo y 2
de Junio
2023
Hojas de
cuaderno
Bolígrafo
Evaluación
Sumativa

12
Registrar evaluación sumativa, para desempeño y trabajos prácticos.
Proyecto transversal entrega de reporte de “daños causados por insumos informáticos en la
comunidad” donde este implícito el análisis de la basura informática como contaminante.
Realizar examen escrito para evaluar conocimientos.
lápiz
Celular,
Computadora
Examen
Fuentes de consulta
Rajsbaum, S., Bribiesca, E., Galavis, J., Solsona, F. (2009). Conocimientos fundamentales de computación. México: UNAM.
Montagud Rubio, N. (2020, 22 octubre). Las 10 funciones del sistema operativo. Psicología y Mente.
https://psicologiaymente.com/miscelanea/funciones-sistema-operativo
Valdés, B. (2018, 11 octubre). Componentes De Un Sistema Operativo | Sus Funciones. Baby
Valdés. https://www.administracionderedes.com/componentes-de-un-sistema-operativo/
Velasco, R. (2020). Como instalar Windows 10. Manual e instalación paso a paso. Como instalar Windows 10. Manual e instalación
paso a paso. https://www.softzone.es/instalar-windows-10-manual-e-instalacion-paso-paso/
Controlador de dispositivo - EcuRed. https://www.ecured.cu/Controlador_de_dispositivo
Alegsa, L. (2016). Definición de controlador de dispositivo (manejador o driver). Definición de controlador de dispositivo (manejador
o driver). https://www.alegsa.com.ar/Dic/controlador_de_dispositivo.php .
Microsoft 365 u Office 2019 en un equipo PC o Mac. Soporte de Office. https://support.microsoft.com/es-es/office/descargar-e-
instalar-o-volver-a-instalar-microsoft-365-u-office-2019-en-un-equipo-pc-o-mac-4414eaaf-0478-48be-9c42-
23adc4716658#bkmk_signintodownload .
wikiHow. (2018, 20 noviembre). Cómo instalar AVG Antivirus 2013. https://es.wikihow.com/instalar-AVG-Antivirus-2013 .
Droweerfreegames, V. T. L. E. (2018, 6 marzo). Como instalar winrar paso a paso.
Droweer300. https://droweerfreegames.wordpress.com/2018/02/26/como-instalar-winrar-paso-a-paso/
wikiHow. (2015, 28 julio). Cómo descargar e instalar Adobe Acrobat Reader. https://es.wikihow.com/descargar-e-instalar-Adobe-
Acrobat-Reader
Nombre completo Puesto o cargo que Firma

13
desempeña
ELABORÓ ING. CRISTIAN AGUILAR JERONIMO Docente
REVISÓ Subdirector
Académico
AUTORIZÓ ING.PEDRO VELÁZQUEZ CONTRERAS Director del plantel
FECHA DE
REVISIÓN
13 de Enero del 2022

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