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BEATRIZ52

Presentación de la profesora del módulo "El Currículo" correspondiente a

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PROPOSITO : ENTENDER MEJOR EL SIGNIFICADO, LAS NECESIDADES DEL PROCESO DE LA INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO LA FE Y LA PRACTICA EN CADA ASPECTO DE LA EDUCACION CRISTIANA INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO, LA FE Y LA PRACTICA EN LA EDUCACION CRISTIANA Autores: G. Akers y R. Moon
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ej: FUTURISMO EN LA EDUCACION CRISTIANA “ Nada tenemos que temer en cuanto al futuro, a menos que olvidemos como Dios nos condujo en el pasado”. E.G.White Preparar a los estudiantes para enfrentar los cambios de impactos catastróficos. CONSTRUIR UNA VIDA DE FE ES EL VERDADERO SIGNIFICADO DE LA EDUCACION CRISTIANA ¿COMO LOGRAR ESTA INTEGRACION ? ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Resumen: Temas unificadores deberían ser un elemento permeante del Curriculum Oculto.
Curriculum Formal ,Informal y oculto Curriculum formal: Clases normalmente impartidas como parte del programa de educación. Curriculum Informal: Es lo que se enseña a través de experiencias de aprendizaje. Curriculum Oculto: Es lo que se enseña en forma no intencional, mediante el curriculum formal e informal.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ejemplos sobre la interacción del Curriculum formal , Informal y Oculto
OBJETIVO: Incluir en todas las materias de diferentes áreas, actividades didácticas tendientes a desarrollar valores cristianos y un sano estilo de vida. IAFP EN EL CURRICULUM FORMAL
IAFP EN LAS MATEMATICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],IAFP EN LAS CIENCIAS Estudio de la creación a fin de entender más al Creador y las leyes que rigen el universo.
IAFP EN LAS ARTES PRACTICAS Promover conocimiento práctico mediante actitudes cristianas sensitivas. IAFP EN LA CLASE DE LENGUA Mediante el lenguaje le hombre puede comprender a Dios, entender su existencia. Habilidades de comunicación como don de Dios y principal avenida que usa el diablo para destruir.
Conclusión ¿La clase de religión, es algo decorativo en las escuelas o la educación que se imparte es verdaderamente integral? Sin un total compromiso y planeación por parte de los maestros, la IAFP no permeara el curruculum de cada clase. Para que sea efectiva: buscar sabiduría y ayuda divina y Dios bendecirá.

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  • 1. PROPOSITO : ENTENDER MEJOR EL SIGNIFICADO, LAS NECESIDADES DEL PROCESO DE LA INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO LA FE Y LA PRACTICA EN CADA ASPECTO DE LA EDUCACION CRISTIANA INTEGRACION DEL CONOCIMIENTO, LA FE Y LA PRACTICA EN LA EDUCACION CRISTIANA Autores: G. Akers y R. Moon
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Curriculum Formal ,Informal y oculto Curriculum formal: Clases normalmente impartidas como parte del programa de educación. Curriculum Informal: Es lo que se enseña a través de experiencias de aprendizaje. Curriculum Oculto: Es lo que se enseña en forma no intencional, mediante el curriculum formal e informal.
  • 6.
  • 7. OBJETIVO: Incluir en todas las materias de diferentes áreas, actividades didácticas tendientes a desarrollar valores cristianos y un sano estilo de vida. IAFP EN EL CURRICULUM FORMAL
  • 8.
  • 9. IAFP EN LAS ARTES PRACTICAS Promover conocimiento práctico mediante actitudes cristianas sensitivas. IAFP EN LA CLASE DE LENGUA Mediante el lenguaje le hombre puede comprender a Dios, entender su existencia. Habilidades de comunicación como don de Dios y principal avenida que usa el diablo para destruir.
  • 10. Conclusión ¿La clase de religión, es algo decorativo en las escuelas o la educación que se imparte es verdaderamente integral? Sin un total compromiso y planeación por parte de los maestros, la IAFP no permeara el curruculum de cada clase. Para que sea efectiva: buscar sabiduría y ayuda divina y Dios bendecirá.