Rab. guía anteproyectos del área de matemáticas

1. Julio 11 de 2016
PROYECTO: Diseño de juegos lúdico matemáticoscon herramientas TIC en los gradosoctavos y
novenos de la Institución Distrital Rodrigo Arenas Betancourt
El documento del anteproyecto presentado por los estudiantesdebe contener como mínimo los siguientes
aspectos:
- Carátula
- Título del proyecto (Título coherente con el planteamiento del problema y el objetivo general, debe
conteneraspectos como: el grado y la institución que se benefician de la propuesta)
- Descripción del proyecto
- Problema: Presentación de la necesidad o de la oportunidad existente para realizar el
trabajo debe incluiraspectos como: Selección del juego,selección de la asignatura,
selección del grado, selección del núcleo temático (mapa conceptual),hechos pertinentesque
originan el tema del proyecto, grupos de población afectadoso de interés, áreas geográficas
afectadas, magnitud del fenómeno.
- Formulación del problema: Establecer a través de una pregunta la formulación del
problema. Generalmente debe ser una oración concreta y clara, utilizando palabras
interrogativas
- Justificación: Es la explicación de porqué si es importante realizar el trabajo porque se requiere su
desarrollo, debe incluir cifras históricas que sustenten la necesidad de ejecutardicho proyecto.
Tener en cuenta lasreferencias bibliográficas y las Normas APA, para citar.
- Objetivos: Consultar la Tabla de verbos didácticos de la taxonomía de Bloom
- General: el objetivo general tiene como finalidad señalarel resultado que se desea lograr
con el trabajo. Su redacción debe iniciar con un verbo en infinitivo como: implementar,
establecer, incorporar, entre otros.
- Específicos: deben presentar los resultados o metasque se deben obtenerpara lograr el
objetivo general.También deben redactarse iniciando con el verbo en infinitivo como:
identificar, determinar,establecer, entre otros.
- Recursos: Descripción de los recursosmateriales y talento humano
- Cronograma: Describe las actividadespara lograr los objetivos, se deben establecer en una tabla,
donde se pueda visualizar el tiempo de ejecución de trabajo.
- Referencia Bibliográfica:Relacionarlos documentos, bases de datos y demás información
recopilada,teniendo en cuenta las normasAPA de presentación de trabajos
Tener en cuenta en todo el desarrollodel trabajola aplicacióndelas normas
APA
El proyecto será aprobadopor la docente de Matemáticasqueorienta el proyecto
COLEGIO RODRIGO ARENAS BETANCOURT
MATEMÁTICAS: TERCER PERIODO
DOCENTE: BLANCAFERNÁNDEZ
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
________________________________________________________________
_______

2. CONOCIMIENTO COMPRENSION APLICACIÓN ANALISIS SINTESIS EVALUACION
Abocar
Apuntar
Citar
Definir
Describir
Designar
Determinar
Distinguir
Enumerar
Enunciar
Escribir
Explicar
Exponer
Identificar
Indicar
Escribir
Jerarquizar
Enlistar
Localizar
Marcar
Mencionar
Mostrar
Nombrar
Reconocer
Registrar
Relatar
Recordar
Referir
Repetir
Reproducir
Seleccionar
Señalar
Subrayar
Argumentar
Asociar
Codificar
Comprobar
Concluir
Contrastar
Convertir
Concretar
Criticar
Deducir
Definir
Describir
Demostrar
Discriminar
Descodificar
Discutir
Distinguir
Ejemplificar
Estimar
Explicar
Expresar
Extrapolar
Generalizar
Identificar
Ilustrar
Inferir
Interpretar
Jerarquizar
Juzgar
Localizar
Narrar
Ordenar
Organizar
Opinar
Parafrasear
Predecir
Pronosticar
Reafirmar
Relacionar
Resumir
Revisar
Sintetizar
Sostener
Transcribir
Traducir
Transformar
Aplicar
Aprovechar
Calcular
Cambiar
Construir
Comprobar
Delinear
Demostrar
Describir
Despejar
Determinar
Discriminar
Diseñar
Distinguir
Dramatizar
Ejemplificar
Eliminar
Emplear
Encontrar
Esbozar
Estimar
Estructurar
Explicar
Ilustrar
Interpolar
Inventariar
Manejar
Manipular
Medir
Modificar
Mostrar
Obtener
Operar
Organizar
Practicar
Preparar
Probar
Producir
Relacionar
Representar
Resolver
Redactar
Tabular
Trazar
Seguir
Transferir
Usar
Utilizar
Analizar
Abstraer
Aislar
Calcular
Categorizar
Contrastar
Criticar
Comparar
Debatir
Describir
Descomponer
Designar
Detallar
Determinar
Descubrir
Desglosar
Detectar
Diferenciar
Discriminar
Distinguir
Dividir
Enunciar
Especificar
Examinar
Experimentar
Explicar
Fraccionar
Identificar
Ilustrar
Inferir
Investigar
Omitir
Relacionar
Seleccionar
Señalar
Separar
Seccionar
Reflexionar
Agrupar
Arreglar
Clasificar
Compilar
Componer
Concebir
Construir
Conceptuar
Crear
Dirigir
Diseñar
Distribuir
Ensamblar
Elegir
Erigir
Escoger
Estimar
Esquematizar
Estructurar
Evaluar
Explicar
Exponer
Formular
Fundamentar
Generar
Justificar
Juzgar
Inventariar
Medir
Modificar
Narrar
Organizar
Planear
Probar
Producir
Programar
Proponer
Proyectar
Reacomodar
Reconstruir
Reunir
Reorganizar
Reparar
Refutar
Relacionar
Seleccionar
Sustentar
Valorar
Valuar
Verificar
Acordar
Apreciar
Aprobar
Apoyar
Calificar
Categorizar
Comparar
Concluir
Contrastar
Criticar
Defender
Demostrar
Descubrir
Decidir
Elegir
Escoger
Estimar
Evaluar
Explicar
Fundamentar
Integrar
Justificar
Juzgar
Medir
Modificar
Opinar
Precisar
Probar
Revisar
Reafirmar
Refutar
Relacionar
Seleccionar
Sustentar
Tasar
Valorar
Valuar
Verificar