La educación especial se refiere a una variedad de servicios y atención que ayudan a los niños con dificultades para aprender. No es un enfoque único sino que está diseñada para satisfacer las necesidades particulares de cada niño. Los problemas de aprendizaje se refieren a dificultades específicas y persistentes para adquirir habilidades académicas como la lectura, escritura o cálculo, a pesar de tener una inteligencia normal y recibir una educación adecuada.

1. y Problemas de Aprendizaje

2. Se refiere a una variedad de servicios
y atención que ayudan a los niños con
dificultades para aprender.
No es un enfoque "único para todos":
la educación especial está diseñada
para satisfacer las necesidades
particulares de cada niño.

3. Son “la incapacidad persistente,
inesperada y específica para
adquirir de forma eficiente
determinadas habilidades
académicas (ya sea lectura,
escritura, cálculo, dibujo, etc.) y que
ocurren a pesar de que el niño
tenga una inteligencia normal, siga
una escolarización adecuada y su
entorno socio cultural sea
favorable”.
Los Problemas de Aprendizaje

4. Estas emociones van desde sentirse enojado, molesto, ridiculizado,
entre otras, y afectan el aprendizaje porque influyen en la comunicación,
la atención y la memoria, y en todo lo que necesitan para manejarlas.

5. Son varias las causas que pueden
interferir significativamente en el
aprendizaje .
Estas, pueden ser ocasionadas no
solamente por problemas
emocionales sino cognitivos,
específicos, etc.; que pueden dar como
resultado la pérdida de año escolar.
Diferenciar estos factores no es fácil,
por eso, es importante que los padres
adquieran un compromiso de
responsabilidad con el profesional , a
través del trabajo conjunto que realicen
con los profesores.

6. Las emociones en
los niños son el motor de su
desarrollo personal.
Unas se aprenden por
experiencia directa, como el
miedo o la ira, pero la mayoría
de las veces se aprende por
observación de las personas
de nuestro entorno, de ahí la
importancia de los padres y los
profesores como modelo ante
sus hijos y alumnos.

8. Es común la negación por parte de
los padres de familia que “viven un
proceso de duelo, sienten culpa y
no lo admiten”.
“Es clave aceptar los síntomas.
Cuando hay negación el niño no
avanza, es necesario que los
papás lo estimulen en casa y
cumplan con las terapias para que
el tratamiento sea exitoso.