1. EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.
FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
APELLIDOS: García Bermúdez NOMBRE: Beatriz
TITULACIÓN: Magisterio Educación Primaria GRUPO: 2º B CURSO ACADÉMICO: 2014/2015
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos
que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha
tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).
1. Contenido y objetivos de la asignatura. 2
2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. 1
3. Guía docente virtual de la asignatura 8
4. Exposiciones e intervenciones del profesor... 6
5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) 5
6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). 3
7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. 4
8. Metodología y criterios de evaluación. 7
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL:
Nivel de asistencia a clase (marque donde
proceda)
Casi nunca A veces Normalmente Casi siempre Siempre
Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy alto
Satisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta
1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura De una puntuación del 1 al 10,
considero que mi esfuerzo, investigación y participación, merece un 8.
2. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre.
La importancia de las TIC en la escuela, la importancia de la relación familia-escuela y la mejora de
organización para el trabajo grupal con una posterior satisfacción del trabajo realizado.
3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. Esta asignatura ha
supuesto para mi un gran aprendizaje y descubrimiento, por un lado, me he concienciado de la gran
importancia de las TIC en la escuela, ya que antes creía que era algo secundario, además de saber más
aspectos del currículo que creía que tenía asimilados. Por otro lado, hay veces que se me ha acumulado mucha
carga de trabajo por no saber dosificarlo y dejar mucho para el final.
Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de
los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las
tareas realizadas.
VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo
horas
0-30
Puntos
1. Prácticas……………………………………………………………………... 32 25
2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. 18 25
3. Portafolios ……………………………………........................................ 10 20

2. 4. Participación, implicación y compromiso
(Puntúe entre 0-10 puntos) ……………………………………. 8
0-10 Puntos
8
PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 78