Este documento contiene la evaluación final de una asignatura de Educación y Sociedad de una estudiante de Magisterio de Educación Primaria. La estudiante evalúa positivamente los diferentes elementos del programa como los contenidos, bibliografía, guía docente virtual y exposiciones del profesor. También evalúa su propio trabajo con una nota de 8,5 y destaca tres aprendizajes clave de la asignatura mientras que expresa algunas dudas sobre la sociología. Por último, valora positivamente el proceso de enseñanza-aprendiz

1. EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.
FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
APELLIDOS: ARCE MORÁN NOMBRE: ALBA
TITULACIÓN: Magisterio Educación Primaria GRUPO: 2ºB CURSO ACADÉMICO: 2013/2014
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos
que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha
tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).
1. Contenido y objetivos de la asignatura. 9
2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. 9
3. Guía docente virtual de la asignatura 9
4. Exposiciones e intervenciones del profesor... 10
5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) 9
6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). 9
7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. 9
8. Metodología y criterios de evaluación. 9
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL:
Nivel de asistencia a clase (marque donde
proceda)
Casi nunca A veces Normalmente Casi siempre Siempre
Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy alto
Satisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta
1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura 8,5
2. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre.
Aprender a utilizar mejor y tener más recursos con las nuevas tecnologías. Las dudas que me han surgido a lo
largo del cuatrimestre son referidas al apartado de sociología, sobretodo cuando teníamos que trabajar con el
informe PISA o con algun documento de este tipo.
3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. A nivel positivo he
aprendido muchísimo la forma de tratar a un alumno, en cuanto a sus necesidades y tener en cuenta lo que
demandan. Saber analizar los efectos que puede tener el uso de las TICS o el fracaso escolar a qué se debe. En
general me ha parecido que el proceso enseñanza-aprendizaje a sido bastante satisfactorio. En la parte
negativa, por llamarlo de alguna manera, ha sido en la realización de trabajos que en algunas fechas teniamos
demasiados y la elaboración de éstos nos llevaban bastante tiempo.
Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de
los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las
tareas realizadas.
VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo
horas
0-30
Puntos
1. Prácticas……………………………………………………………………... un día o dos por
cada práctica
dependiendo del
25

2. grado de dificultad
2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. una semana, según
la implicación por
día.
28
3. Portafolios ……………………………………........................................ 2-3 horas cada día 25
4. Participación, implicación y compromiso
(Puntúe entre 0-10 puntos) …………………………………….
0-10 Puntos
9
PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 87