La crisis económica ha llevado a recortes en educación en España que han empeorado la calidad del sistema. Se ha aumentado la ratio de alumnos por clase y recortado el profesorado, lo que perjudica al alumnado y profesorado. Además, se han cambiado las condiciones de becas y subido precios de guarderías. Esto dificulta el acceso a la educación y puede aumentar el abandono escolar temprano. La defensa de una educación pública, gratuita y de calidad es importante.

1. FACTORES EXTERNOS QUE INFLUYEN EN
LA GESTIÓN DE LA POLÍTICA EDUCATIVA
LA CRISIS Y LA
EDUCACIÓN
Beatriz García Bermúdez
Débora Tejero Martín
Melissa Rodríguez Díaz-Cardiel

2. INDICE
1. ¿QUÉ ES LA CRISIS ECONÓMICA?
2. LA CRISIS ACTUAL.
3. LA CRISIS Y LOS RECORTES EN EDUCACIÓN.
4. LA CRISIS Y SUS CONSECUENCIAS EN EL
SISTEMA EDUCATIVO.
5. DEBATE.

3. 1. ¿QUÉ ES LA CRISIS ECONÓMICA?
 Situación en la que se producen cambios negativos en las
principales variables económicas, y especialmente en el PIB
y en el empleo.
 Significados de la Real Academia Española: hecho de
que se produzcan cambios bruscos y aparezcan dificultades
significativas en algún aspecto de la vida.

4. 2. LA CRISIS ACTUAL
 “Burbuja inmobiliaria”. Efecto Pigmalión y Buzz
Lightyear.
 Excesivo y creciente peso de la construcción en el
PIB. Motivos políticos y económicos.
ORIGEN

5. 2. LA CRISIS ACTUAL
 REFORMA LABORAL.
 MEDIDAS DE IMPULSO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA.
 La proporción de “ninis” en España se sitúa en el 24% según el informe
del 2012 de la OCDE. El paro juvenil se situó en diciembre de 2012 en
el 55%.
 Entre la población inactiva, un total de 521.000 personas no buscaron
empleo en 2012 porque creían que no lo iban a encontrar, según el INE.
 El colectivo femenino se ve más afectado, ya que el porcentaje en paro
es mayor.
REFORMAS
COMUNIDADES Y COLECTIVOS
MÁS AFECTADOS

6. 2. LA CRISIS ACTUAL
 Por comunidades, ha sido en Andalucía donde más ha crecido el
paro con 194.100 desempleados, seguido de Cataluña con
109.700 y Comunidad Valenciana con 58.800.
Fuente: Encuesta de la Población Activa elaborada por el INE

7. 3. LA CRISIS Y RECORTES EN EDUCACIÓN
• España → país de la UE que más ha recortado el gasto en
educación como respuesta a la crisis económica.
• Recortes en educación:
– Aumento del ratio de alumnos por clase.
– Cambio de condiciones en las becas.
– Recortes en profesores.
– Subida del precio de las guarderías.
• Las políticas adoptadas desde 2010 para afrontar la crisis
priorizan el “ajuste fiscal”.

8. Fuente: Ministerio de Educación. Elaboración del Barómetro social de
España, ámbito Educación.
Gráfico 1. Evolución del gasto público en educación como porcentaje del PIB.
1994-2012

9. 3. LA CRISIS Y RECORTES EN EDUCACIÓN
 Alumnado matriculado en centros públicos que
imparten enseñanza no universitaria:
 2009-10 y 2011-12 ha aumentado en un 7,7%.
 Las medidas de recortes han supuesto un
empeoramiento del 3,1% en la relación
profesorado/alumnado.

10.  Gráfico 2. Ratio profesorado /alumnado. 1994-
2011
Fuente: Ministerio de Educación. Elaboración del Barómetro social de España,
ámbito Educación

11. 3. LA CRISIS Y RECORTES EN EDUCACIÓN
 Datos positivos:
 Se mantiene el alumnado al que se le ha otorgado
alguna beca de ayuda a los estudios.
 Caída de la tasa de abandono educativo temprano, que
ha pasado del 31,9% en 2008 al 26,5% en 2011.
 La tasa de graduación en bachillerato y la de personas
graduadas como técnicas superiores y especialistas, la
tasa de graduación en ESO que aunque mejoró entre
2006 y 2009, en 2010 se estancó.

12.  Gráfico 3. Abandono educativo temprano en España y la UE-27
(2010)
Fuente: EUROSTAT. Elaboración del Barómetro social de España, ámbito
Educación.

13. RECORTES POR COMUNIDAD AUTÓNOMA
 Regiones más afectadas:
 Madrid:
 Aumento de las horas lectivas de los profesores de secundaria.
 No se renueva el contrato a entre 2.000 y 3.000 profesores interinos.
 Castilla La Mancha:
 Aumento de las horas lectivas a profesores de Secundaria y a
docentes de Infantil y Primaria.
 No se pagará las vacaciones a los interinos que trabajen más de 5,5
meses.
 Congelar la oferta de empleo en 2012.
 Prohibir la contratación de interinos salvo que sea con fondos
finalistas.

14.  Navarra:
 Aumento de las horas de clase de 17 a 18 a la semana.
 250 los interinos que se queden en el paro por los recortes anunciados,
según ANPE.
 Los recortes afectan sobre todo a los directores de los centros.
 Galicia:
 Los maestros de Primaria pasarían de tener 21 a 25 horas de lectivas,
 También se reduce la plantilla. Según ANPE, se dejará de contratar a
160 interinos en Infantil.
 Panorama nacional, según los sindicatos:
 En el conjunto de España, un 70% de las plazas no se ha ofertado
en las oposiciones.
 El presidente de ANPE asegura que en España hay un 31% de
abandono escolar en el sistema educativo, una de las tasas más altas de
Europa.

15. 4. LA CRISIS Y SUS CONSECUENCIAS
Uno de los ámbitos más afectados por la crisis es la educación. Causas y
consecuencias
de los recortes en el sistema educativo.
Agresiones hacia la educación pública.
- La Educación Pública se está enfrentando a una agresión por parte de
todos
los gobiernos centrales y autonómicos.
- Todas las medidas de recortes tienen un gran impacto negativo.
- Estamos entrando en un proceso de discriminación mediante la
segregación del
alumnado.

16. 4. LA CRISIS Y SUS CONSECUENCIAS
Agresiones en educación infantil
- En los centros de enseñanza de 0 y 3 años también llama la
atención la escasez de plazas.
- Las escuelas infantiles públicas son más caras y de más baja calidad.
- Además, el concepto gubernamental de escuela infantil se basa en
“centros que sean un lugar de guardería, mientras duran las jornadas
laborales de los padres”.
- Igualmente apuestan por un modelo individualista y sin solidaridad.

17. 4. LA CRISIS Y SUS CONSECUENCIAS
Resultados de los recortes en la universidad pública
- Los recortes como la reducción de becas y la subida de tasas
dificulta el acceso a la educación universitaria de los hijos de clase
trabajadora.
- La Comunidad de Madrid está a la vanguardia en las subidas.
- la destrucción de empleo del profesorado influye en todos los
niveles.
- El modelo económico actual incentiva las bajas cualificaciones y el
fracaso escolar.
- La educación superior se ha convertido en lo que requiera las
necesidades del mercado laboral del momento.

18. 4. LA CRISIS Y SUS CONSECUENCIAS
- Se pretende que el estudiante pase a ser explotado en
una empresa, desconectado del verdadero
conocimiento cultural.
- Educar bajo un enfoque acrítico, individualista,
sumiso, competitivo, y poco reflexivo para inculcar el
sometimiento a los mercados.
- Así, desaparecerán los aspectos de la personalidad
de los individuos, mientras se interiorizan las normas
sociales establecidas y el llamado pensamiento único.

19. 4. LA CRISIS Y SUS CONSECUENCIAS
Se pretende una educación pública masificada, de escasa calidad y cara,
para hacer más atractivo el sistema educativo privado.
Defensa de la educación pública, gratuita y de calidad.
- Debemos considerar la educación como un derecho que debe ser
garantizado por los poderes públicos.
- Es necesario un modelo de producción que no se base en el
consumismo y en la búsqueda del beneficio de una minoría a costa de
la explotación de otros.
- En la lucha contra por la educación no debe desligarse de la defensa y
perspectiva de la transformación social para garantizar la derrota del
capital.

20. 5. DEBATE.
 Desde vuestro punto de vista,
¿cómo repercute el recorte del
profesorado en los centros
educativos al alumnado? ¿Y al
profesorado?
 ¿Encontráis alguna medida
beneficiosa para el futuro?
• ¿Estáis de acuerdo con la afirmación del ministro de
educación?
https://www.youtube.com/watch?v=qPskQ_937sI