Modalidad flexible

1. Universidad Especializada de las Américas
Facultad de Educación Especial y Pedagógica
Carrera: Profesorado en Segunda enseñanza
Tema: Modalidad flexible en la educación
Estudiante: Benigna Morales
Profesor:Dayra Martinez
2021

2. En la actualidad,las autoridadesdelMinisteriode
Educación,han desarrolladomodalidadesde
estudios,entre ellos la semipresencial,acelerada,
virtualy a distancia.
Lo principales sentar las bases de cualquier
modalidadque permita a los jóvenes regresara las
aulas de clases y repensar cuáles el aspecto que le
permitirá mejorar sucalidad devida y escalar
posicionesen el ámbito laboral.

3. Es una modalidadde estudios semi-presencial,dirigido a jóvenes de 18
años en adelante y a adultos de cualquier edadque,por razoneslaborales,
familiares u otras,no puedenasistir regularmente a un establecimiento
educacionaly necesitan comenzar o continuarsus estudios básicosy
medios.Por sus características,esta modalidadse adapta a las
necesidades y condiciones devida de los estudiantes.
El servicioeducativoes impartido por “entidadesejecutoras”,acreditadas
por el Ministerio de Educación.Estas se encuentran inscritas enel Registro
regionalde la libre entrada de entidadesejecutoras.Entre ellas hay
organismos técnicosde capacitación,municipios,fundaciones,
corporaciones,institucionesde educación superior,organismosno
gubernamentales,entre otras.
Esta modalidad secaracteriza por su flexibilidad en comparación con el
sistema educativoregular,ya que se adapta a los tiempos disponibles de
las personas adultas.Por ejemplo,las clases se realizanen distintos días y
horarios.En todas las regionesexistenentidadesejecutoras,para que los
estudiantespuedenelegir la más cercana a su domicilio o a su lugar de
trabajo.
MODALIAD FLEXIBLE

4. MODALIDAD ACELERADA
Los AEP son programasflexibles y apropiados parala edad que se ejecutan en un plazo
acelerado.
El objetivo es brindaraccesoa la educación a la niñez y adolescencia en desventaja,
personas que rebasanlas edades permitidas,niñez y adolescencia que no asiste a la escuela
(en particular,quienesno han recibido educación o cuyos estudios fueron interrumpidos
debido a la pobreza,la marginación,el conflicto y la crisis).
La normativa establece que se incluiránestudiantes que cursenestudios enlas modalidades
especialesde Telebásica y PremediaMultigrado.
En su artículo 2 se destaca que este programase fundamenta en la modalidadflexible,para
el cumplimiento de las metas con relacióna la reinserción,prevencióny permanencia de los
estudiantesdentrodelsistema educativo,aplicando métodosy técnicaspara la adquisición
de conocimientos,desarrollode competencias; considerando las características,ritmos de
trabajo y aprendizaje delestudiante.
Cabe resaltarque este se implementará en todos los centros educativos delpaís,tanto
oficiales como particulares,y será impartidopor los docentes de grado y/o instructores
vocacionales,de acuerdoa la clasificaciónestablecidaen el anexo que contieneel
documentodenominado Programade Aprendizaje Acelerado
Además en el decretose explica que el Programa de Aprendizaje Acelerado consisteen
organizar el año escolaren dos (2) ciclos con una duración de dos (2) trimestres cadauno.

5. MODALIDAD A DISTANCIA:
LA CORRESPONDENCIADE TODALA VIDA.
ESTAMODALIDAD INCLUYE LOS ESTUDIOSPOR CORRESPONDENCIATRADICIONALES.ES DECIR, EL CENTRO EDUCATIVO
ENVÍA EL MATERIAL CORRESPONDIENTE AL ALUMNO Y ESTE DEVUELVE POR CORREO POSTAL LOS EJERCICIOS
RESUELTOS.ADEMÁS,EL ESTUDIANTE PUEDEPLANTEARSUS DUDAS AL TUTORMEDIANTE LLAMADAS TELEFÓNICAS.
Ventajas:
• Conciliación laboral y
familiar.
• Convivencia con el método
online.
• Atención personalizada del
tutor.
Inconvenientes:
• Modalidad en retroceso.
• No adaptación a las nuevas
tecnologías.
• Riesgo de desorden y mala
planificación.

6. MODALIDAD ONLINE:LAMODALIDAD ONLINE, ES LA REINA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.ESTAOPCIÓN FOMENTA
UN APRENDIZAJE AUTORREGULADO,PERO LO HACE CON UN MÉTODO PERFECTAMENTE SÓLIDO.EL ESTUDIANTE DISPONE
DE FOROS, EMAILS Y CLASES EN VIDEOCONFERENCIAPARA AVANZAR EN SU FORMACIÓN.ESTAVÍA CONVIVE CON LA
MODALIDAD ADISTANCIA. EN OTRAS PALABRAS, LAS UNIVERSIDADES DE INTERNET TAMBIÉNENVÍAN MATERIAL
AUDIOVISUAL Y EN PAPEL A SUS ALUMNOS.
Ventajas:
• Aprendizaje
autorregulado.
• Contacto con las TIC.
• Innovacióntecnológicay
educativa.
• Conciliación laboraly
familiar.
Inconvenientes:
• Falta de contacto directo con los
profesoresy compañeros.
• Riesgo de desorden y mala
planificación.
• Riesgo de abandonamiento silos
estudiosse alargan mucho en el
tiempo.

7. MODALIDAD SEMIPRESENCIALES:
EL APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL (BLENDED LEARNING) COMBINAMÉTODOSDE ENSEÑANZA CARA A CARA CON
ACTIVIDADES PORCOMPUTADORAPARA FORMAR UN MÉTODO DE ENSEÑANZA INTEGRADA. EL TIEMPODE CLASE SE
PUEDE UTILIZAR PARA INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTESEN EXPERIENCIAS INTERACTIVAS AVANZADAS. MIENTRAS LA
PARTE EN LÍNEA, PUEDE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES CON FUNCIONES MULTIMEDIAY CONTENIDO EN CUALQUIER
MOMENTO DEL DÍA, EN CUALQUIER LUGAR QUE EL ESTUDIANTETENGAACCESO A INTERNET.
SURGE COMO UNA ALTERNATIVAA LA DOCENCIATRADICIONAL Y LA CUAL TOMACARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA
PRESENCIAL ACOMPAÑADACON ELEMENTOSONLINE. LAS TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APLICADAS SE APOYAN EN LOS
AVANCES TECNOLÓGICOSY EN EL USO DE LAS TIC’S (TEGNOLOGÍAS DE INFORMACIÓNY COMUNICACIÓN.
ESTAS TÉCNICAS DE ENSEÑANZA SE DESARROLLAN EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y COLABORATIVO,TAMBIÉNEL
AUTOAPRENDIZAJE; TODOS ESTOS ADAPTADOS AL NUEVO MEDIO Y A LOS AMBIENTES REALESY VIRTUALES.ES
NECESARIO UTILIZAR HERRAMIENTAS PARA HACER MÁS ACTIVO Y DINÁMICOEL APRENDIZAJE, DE ESTAMANERA
BENEFICIAR EL AUTOAPRENDIZAJE LAAUTOEVALUACIÓNDE LOS ESTUDIANTES.
ESTAMODALIDAD DE APRENDIZAJE EMPLEAMEDIOS IMPRESOS COMO TEXTOS,GUÍAS PARA ESTUDIANTES,GUÍAS PARA
PROFESORES Y EMPLEO DE MEDIOS AUDIOVISUALES COMO:VÍDEOS CD, RADIO, TELEVISIÓNEDUCATIVA; ASÍCOMO
SOFTWARE EDUCATIVO,MATERIALES DIGITALES,LABORATORIOS VIRTUALES,CORREO ELECTRÓNICO,ETC.
Ventajas:
• Costo-Beneficio (para la institución, maestros y estudiantes).
• Actualización rápida y variedad de los materiales.
• Nuevas formas de interacción entre profesor y alumno.
• Flexibilidad en la planificación y programación del curso
Desventajas:
• Necesidad de acceso a computadoras y conexión a Internet.
• Conocimiento limitado de TI (para resolución de problemas
relacionados al TI).
• Técnicas y formas de estudio.
• Problemas similares a los que podría tener en una institución
tradicional.

8. SISTEMA EDUCATIVOEN NUESTRO PAÍS
La educación en Panamáy en el mundo se enfrenta ante
un nuevo escenario comoresultadodelimpacto de
COVID 19. De esta forma,la educaciónse ve obligada a
migrar de un procesode enseñanzaaprendizaje
presencialo mixto (presencialy virtual)a vivir un
proceso100% virtual.Este nuevo escenario trae consigo
grandesdesafíos paratodos los actoresque participan
en el proceso de enseñanza aprendizaje,nos
encontramos con un sistema que no estaba preparado
desde elpunto de vista tecnológico,ni administrativo ni
de formación de su profesorado,con docentesque
tienen que adquirircon urgencianuevashabilidades
para ofrecer sus clases virtuales,con estudiantesy
docentes que no tienen acceso a la tecnología por falta
de un dispositivo movilinteligente o un equipo adecuado
para continuarlas clases,con la falta de conectividaden
las áreas donde viveny con la gran falta de recursos
económicos parapagar por la conexiónal internet.Sin
embargo,esperamosregresara las modalidades
presencialy semipresencial,y para ello las diferentes
instituciones debenseguircumpliendo con todos los
protocolosde bioseguridad exigidospor las autoridades
competentes.