1. Cómo citar y
referenciar con
Normas APA. 6ª ed.
Objetivo:
• Fomentar la producción escrita,
mejorar la calidad de los escritos
• Fortalecer la políticas de propiedad
intelectual y de derechos de autor
2. Si tú tienes una manzana y yo tengo una
manzana e intercambiamos las
manzanas, entonces tanto tú como yo
seguiremos teniendo una manzana.
Pero si tú tienes una idea y yo tengo una
idea e intercambiamos las ideas,
entonces ambos tendremos dos ideas.
George Bernard Shaw
Sobre el dialogo intelectual
3. VALORES
La cultura del respeto propio y
ajeno
Comportamiento ético
profesional
Asunto de justicia con los autores
4. PLAGIO Y AUTOPLAGIO
Cuando una persona usa palabras o
ideas de otra y no reconoce
abiertamente este hecho
Cuando otra persona influencia
sobre mi trabajo escrito debe
reconocerse.
Cuando utilizando nuestras
propias….no las reconocemos como
nuestras…y otros no las valoren
5. AL CITAR – Para qué?
Citar un autor es evitar el plagio.
Se debe identificar a quien influencia
nuestro trabajo
Cuando se obtiene datos,
definiciones o información que
soporta nuestro trabajo.
Cuando la información no sea de
conocimiento general
6. PARAFRASEO
Consiste en citar un autor
consultado pero sin incluir el texto
original se usan palabras propias
interpretando y apropiando el texto
consultado
7. DE DONDE SE HACEN
REFERENCIAS?
Publicaciones seriadas
Libros
Audiovisuales
Recursos electrónicos
Simposios y conferencias
Tesis
Informes
Y otros…Obras sin publicar o publicadas
informalmente
8. ELEMENTOS DE UNA
REFERENCIA
Autor, editor, compilador, traductor
año mes y día de publicación.
Título: Subtitulo.
Lugar
Editorial
Páginas
Volumen y número
Página web y, doi
Tipo de formato (CD, DVD, PELICULA)
9. LAS TICs y los trabajos escritos
Word ofrece la posibilidad de citar y referenciar y
diseñar la estructura del trabajo
Uso de las bases de datos – En suscripción y
gratuitas
Existen software rastreadores de uso indebido de
información. Algunas universidades locales ya lo
tienen
12. ASPECTOS FORMALES
…Las Normas APA no contemplan
estos aspectos. Es decir, sobre la
estructura del trabajo…Partes
preliminares, cuerpo del trabajo y
complementarios.
Se sugiere adoptar las ICONTEC en lo que
se refiere a la presentación del trabajo
13. CARACTERISTICAS
Tipo papel: carta (8 ½” X 11”)
Tipo de letra: Times New Roman*
Márgenes: 2,5 cm (1”) en toda la hoja
Interlineado: doble espacio
Sangría: 1 cm a partir del segundo párrafo
Alineación: a la izquierda**
Redacción: impersonal o en tercera persona
* Las instituciones pueden preferir en su defecto Arial
** La institución podrá definirlo en justificado
14. No son para aprendérselas de
memoria…tenerlas a la mano para hacer el
escrito.
Utilizar las fichas bibliográficas.
Establecer su propia ficha o forma de mantener
el registro bibliográfico
16. Página(s) = p., pp.
Párrafo = prr.
Sin fecha = s. f.
Sin lugar de publicación
= s. l.
Sin nombre autor o
editor = s. n.
Suplemento = suplemento
Volumen = vol.
17. Orden de los párrafos
Después de un título, bien sea de
primer, segundo, tercer, cuarto
orden… el primer párrafo no lleva
sangría de 1 cm a la derecha; es a
partir del segundo que se aplica
dicho requerimiento. Ejemplo:
18. El ámbito profesional
La Coordinación de Investigación es la unidad responsable de
convocar, promover, acompañar y apoyar la producción de
investigaciones que propendan por la formación académica y la
actitud investigativa de los estudiantes e igualmente vela por el
fortalecimiento de las competencias investigativas de los
docentes, de manera que se generen procesos de innovación y
consolidación de conocimientos que articulados a los
lineamientos del sistema IUTDEA, aporten al desarrollo humano,
económico y social.
No obstante, dicha labor requiere de un marco general de
investigación que articulado con cada una de las áreas…
20. Cita directa menor a 40 palabras
Se incorporan al texto, entre comillas,
luego se agrega entre paréntesis el
apellido del autor, año de la obra y el
número de la página. Ejemplo:
21. La lectura crítica del mundo se hace
esencial. “La lectura del mundo
precede a la lectura de la palabra, de
ahí que la posterior lectura de ésta
no pueda prescindir de la
continuidad de la lectura de aquél”
(Freire, 1998, p. 94).
• De acuerdo con Freire (2008),……….(p.
45)
• En la obra de 2008, Freire sostiene
que…(p. 77)
22. Cita directa mayor a 40
palabras
Se ubica en bloque a un 1 cm o cinco
espacios más de la margen del texto
Comenzar en una línea separada del
texto
No sangrar la primera línea pero si
son dos párrafos, la primera línea del
segundo párrafo si debe sangrarse
No usar comillas y la final del párrafo
se ubica el punto
23. Desdichadamente, no siempre muchos de nosotros,
educadoras y educadores que proclamamos una opción
democrática, tenemos una práctica coherente con nuestro con
nuestro discurso avanzado. De ahí que nuestro discurso ,
incoherente con nuestra práctica, se convierta en palabrería. De
ahí que, muchas veces, nuestras palabras infamadas,
contradichas, sin embargo por nuestra práctica autoritaria,
entren por un oído y salgan por el otro. (Freire, 1998, p. 112)
Refiriéndose a cómo la práctica y el discurso toman caminos
opuestos:
24. Citas directas material
Internet
Documentos electrónicos que no
indican páginas
Identificar las secciones del
documento y contar sus párrafos
(Autor, año, prr. #)
(Beutler, 2000, prr. 2)
25. Paráfrasis
«Frase que, imitando en su estructura otra
conocida, se formula con palabras
diferentes»*.
Se debe anunciar para saber donde comienza:
Ej. Acerca de la escritura, anota el académico
Avila Fernando,…..sobre la importancia de
escribir correctamente…..
Al final de la paráfrasis se consigna:
(Autor, año). Ejemplo:
* Real Academia de la Lengua
26. Según Ramos…La vida del niño y la niña, sus
intereses y necesidades son puntos de partida que
en el mejor de los casos, pueden ser
aprovechados por aquellos educadores que han
comprendido exactamente la misión de su rol
(2002, p. 69). Así mismo, Carbonell sostiene que,
no puede desconocerse que quienes eligen ser
docentes, en muchos casos lo hacen por
encontrar una estabilidad laboral y por ende
económica, que en el mejor de los casos,
aprehenderán a «dictar eficientemente su clase»,
pero en el peor, sólo sabrán entorpecer el proceso
de aprendizaje del estudiante como bien lo dice (
2007, p. 126).
30. Un solo autor
Torres, L. M. (1995). La edad que comienza con la
llegada de la adultez. Barcelona: Alfaguara.
31. Dos autores
Torres, L. M., y Fonseca, A. (1995). La edad que
comienza con la llegada de la adultez. Barcelona:
Alfaguara.
32. Tres autores
Torres, L. M., Fonseca, A., y Ramírez, K. Y. (1995).
La edad que comienza con la llegada de la adultez.
Barcelona: Alfaguara.
33. Cuatro autores
Torres, L. M., Fonseca, A., Ramírez, K. Y., y
Arango, W. (1995). La edad que comienza con la
llegada de la adultez. Barcelona: Alfaguara.
34. Cinco autores
Torres, L. M., Fonseca, A., Ramírez, K. Y., Arango,
W., y Jiménez, J. J. (1995). La edad que comienza
con la llegada de la adultez. Barcelona: Alfaguara.
35. Seis autores
Torres, L. M., Fonseca, A., Ramírez, K. Y., Arango,
W., Jiménez, J. J., y Vásquez, W. (1995). La edad
que comienza con la llegada de la adultez. Barcelona:
Alfaguara.
36. Más de seis autores
Torres, L. M., Fonseca, A., Ramírez, K. Y., Arango,
W., Jiménez, J. J., Vásquez, W., et al. (1995). La
edad que comienza con la llegada de la adultez.
Barcelona: Alfaguara.
37. Referencias bibliográficas
tipo revista
Primer apellido, Inicial nombre(s). (año
publicación revista). Título del artículo,
Nombre de la revista, Volumen, (Número de
la revista), paginación.
39. Revista con volumen y
número
Torres, L. M. (1995). La edad que comienza con la
llegada de la adultez. Revista Latinoamericana de
Gerontología, 3, (25), 33-56.
40. Revista con volumen y sin
número
Torres, L. M. (1995). La edad que comienza con la
llegada de la adultez. Revista Latinoamericana de
Gerontología, 3, 33-56.
41. Revista con número y sin
volumen
Torres, L. M. (1995). La edad que comienza con la
llegada de la adultez. Revista Latinoamericana de
Gerontología, (25), 33-56.
43. Ejemplo
Articulo de publicación diaria, de la web
Duhigg, C. (2009, 12 de septiembre). Toxic
waters: Clean water laws are neglected, at a cost
in human seffering. The New York Times.
Recuperado de
http://www.nytimes.com/200909/13/us/13water.ht
ml?em
44. Articulo con DOI, de base de datos
EBSCO
Ej:
Demopoulos, A. W., Fry, B. Smith, C. R.
(2007). Food web structure in exotic and
native mangroves: A Hawaii-Puerto Rico
comparision. Oecologia, (3), 153, 675-
686. doi: 10,1007/s00442-007-0751-x
Cuando el artículo tiene DOI se omite la
URL y la fecha de recuperación del
artículo.
Se encuentra al iniciar el artículo….
45. Ejemplo: Artículo de la web
Duhigg, C. (2009, 12 de septiembre). Toxic
waters: Clean water laws are neglected, at
a cost in human seffering. Recuperado de
http://www.nytimes.com/200909/13/us/13w
ater.html?em
46. Referencias bibliográficas
capítulo libro
Primer apellido, Inicial nombre(s). (año
publicación). Título del capítulo. En Primer
apellido, Inicial nombre(s). (Paginación capítulo).
Título del libro. Ciudad: Editorial
Turró, S. (2000). El sentido educacional y moral del
racionalismo. En Vilanou, C., y Collelldemont, E.
(161-173). Historia de la educación en valores. España:
Desclée de Brouwer.
47. Referencias bibliográficas
tipo tesis
Primer apellido, Inicial nombre(s). (año
publicación). Título de la tesis (Tipo de
tesis). Nombre de la Institución, Ciudad,
País.
Aponte, J. L. (2011). Estudio
socioeconómico de la desesperación
(Tesis de maestría). Universidad de
Antioquia, Medellín, Colombia
48. Referencias bibliográficas
tipo periódico
Primer apellido, Inicial nombre(s). (año
publicación, día, mes). Título del artículo.
Nombre del periódico, paginación.
Aponte, J. L. (2011, 14 de noviembre).
Estudio socioeconómico de la
desesperación. El Colombiano, pp. 16-
25.
49. Referencias bibliográficas
sin autor
(s. n.). (Año publicación). Título del trabajo.
Ciudad: Editorial.
(s. n.). (2011). Estudio socioeconómico de la
desesperación. Medellín: Ediciones La
Carreta.
50. Referencias bibliográficas
sin año publicación
Primer apellido, Inicial nombre(s). (s. f.).
Título del trabajo. Ciudad: Editorial.
Ramírez, O. (s. f.). Estudio socioeconómico
de la desesperación. Medellín: Ediciones
La Carreta.
51. Referencias bibliográficas
sin lugar publicación
Primer apellido, Inicial nombre(s). (Año
publicación). Título del trabajo. (s. l.):
Editorial.
Ramírez, O. (2009). Estudio
socioeconómico de la desesperación. (s.
l.): Ediciones La Carreta.
52. Referencias bibliográficas
con compilador
Primer apellido, Inicial nombre(s). (Comp.).
(Año publicación). Título del trabajo. Ciudad:
Editorial.
Ramírez, O. (Comp.). (2009). Estudio
socioeconómico de la desesperación.
Medellín: Ediciones La Carreta.
53. Referencias bibliográficas
con editor
Primer apellido, Inicial nombre(s). (Ed.).
(Año publicación). Título del trabajo. Ciudad:
Editorial.
Ramírez, O. (Ed.). (2009). Estudio
socioeconómico de la desesperación.
Medellín: Ediciones La Carreta.
54. Referencias bibliográficas
con traductor
Primer apellido, Inicial nombre(s). (Aut.) y Primer
apellido, Inicial nombre(s). (Trad.) (Año
publicación). Título del trabajo. Ciudad: Editorial.
King, M. (Aut.) y Ramírez, O. (Trad.). (2009).
Estudio socioeconómico de la desesperación.
Medellín: Ediciones La Carreta.
55. Referencias bibliográficas
con edición
Primer apellido, Inicial nombre(s). (Año
publicación). Título del trabajo (edición).
Ciudad: Editorial.
Ramírez, O. (2009). Estudio
socioeconómico de la desesperación (3ª
ed.). Medellín: Ediciones La Carreta.
56. Referencias bibliográficas
con tomo
Primer apellido, Inicial nombre(s). (Año
publicación). Título del trabajo (tomo).
Ciudad: Editorial.
Ramírez, O. (2009). Estudio
socioeconómico de la desesperación
(Tomo III). Medellín: Ediciones La
Carreta.
57. Referencias bibliográficas
autor institucional
Nombre institución. [Sigla]. (Año
publicación). Título del trabajo. Ciudad:
Editorial.
Corporación Humanitaria Gotas de Aliento
[CORHUMA]. (2009). Estudio genérico
de la ternura en población en situación
de riesgo psicoafectivo. Medellín:
Ediciones La Carreta.
58. Referencias bibliográficas
película
Apellido productor, Inicial nombre(s). (Productor) y
Apellido director, Inicial nombre(s). (Director). (Año
publicación). Título de la película [Película]. País
de origen: Estudio.
Morris, J. (Productor) & Smith, W. (Director).
(1998). Ligths’n blue [Película]. Inglaterra:
Westland Studios
59. Referencias bibliográficas
video
Apellido productor, Inicial nombre(s). (Productor) y
Apellido director, Inicial nombre(s). (Director). (Año
publicación). Título del video [DVD]. País de
origen: Estudio.
Morris, J. (Productor) & Smith, W. (Director).
(1998). Ligths’n blue [DVD]. Inglaterra:
Westland Studios
60. Referencias bibliográficas
CD-ROM
Apellido, Inicial nombre(s). (Año publicación).
Título del trabajo [CD-ROM]. Ciudad: Casa
publicadora
Johnson, M. J. (2006). Human biology: concepts
and current issues [CD-ROM]. San Francisco:
Pearson Benjamin Cummings
61. Referencias bibliográficas
trabajos inéditos
Apellido, Inicial nombre(s). (Año). Título del trabajo
o manuscrito [Manuscrito presentado para su
publicación o Manuscrito en preparación].
Cárdenas, J. J. (2006). Dificultades en el
aprendizaje de la investigación cualitativa
[Manuscrito en preparación].
62. Referencias bibliográficas de
Normas legales
Debe contener los datos necesarios para
identificarla
EJEMPLO:
Congreso de la Republica de Colombia (2006).
Ley 1098 sobre infancia y adolescencia
63. Referencias bibliográficas
comunicaciones personales
Apellido, Inicial nombre(s). (Fecha, año). [Tipo
comunicado]. Descripción posesión.
Cárdenas, J. J. (22 de febrero de 2000). [Carta
para Olga Lucía Serna Arévalo]. Copia en
posesión de Martha Liliana Serna Carvajal
64. Referencias bibliográficas
entrevista
Apellido, Inicial nombre(s). (Entrevistador). (Año).
Tema entrevista. Lugar: Institución
Cárdenas, J. J. (Entrevistador). (2000). Una
historia de vida con el estudiante Jhon Jairo
Zapata Vélez. Bello: Corporación Universitaria
Minuto de Dios Seccional Bello
65. Referencias bibliográficas de
congresos y simposios
POR LO GENERAL LAS MEMORIAS SE
PUBLICAN EN LIBROS O REVISTAS. Por tanto
se utiliza el formato de estos para las citas.
Ej:
Sánchez, A. L. (08 de julio de 2013). Aplicación
de las Normas APA en la elaboracion de trabajos
de investigación. En Red Colombiana de
Pedagogía, Simposio Nacional de
Investigadores Jóvenes. Simposio llevado a
cabo en Envigado
66. FIGURAS
Se refiere a cualquier tipo de ilustración
que no sea tabla. Pueden ser: Un
cuadro, un gráfico, una fotografía, un
dibujo u otra forma de representación.
(APA, 2001, p. 149)
TITULO: Debajo de la figura. No. arábigo
CUERPO: Tamaño 10. Letra Time New
Roman en la fuente de la figura
LEYENDA: Explicación de símbolos
usados. Dentro de la figura
67. Figura 1. Mapa conceptual sobre el sistema
nervioso.
Fuente: Moore., K. L. , (2010). Anatomía con orientación clínica
(p. 205). Bogotá: McGraw Hill
68. FIGURAS REPRODUCIDAS
DE OTRA FUENTE
Las figuras reproducidas de otra fuente deben
presentar, debajo de la figura, la referencia del
autor original, aunque se trate de una
adaptación.
EJEMPLO:
Nota Fuente: Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M.
I. C., & Koller, S. H.(2009). Publicar em
psicologia: um enfoque para a revista científica
(p.175). São Paulo: Associação Brasileira de
Editores Científicos de Psicologia/Instituto de
Psicologia da Universidade de São Paulo.
69. TABLAS
Según APA, “…las tablas exhiben valores numéricos exactos y datos
en forma organizada en líneas y columnas y facilitando su comparación
(2008, p. 197)
TÍTULO DE LA TABLA
El título de la tabla debe ser breve, claro y explicativo. Debe ser
puesto
arriba de la tabla, en el margen superior izquierdo, debajo de la palabra
Tabla (con la inicial en mayúscula) y acompañado del número con que
la
designa
TABLA 5.
Rangos de peso y sus riesgos
70. CÓMO CITAR TABLAS
Ejemplo:
Tabla 2.
Clasificaciones sobre obesidad.
El tamaño de letra es10 en la fuente con el
tipo Times New Roman
Clases de notas de tablas
GENERALES
ESPECIFICAS
PROBABILIDAD
En la fuente de notas: tamaño 9
71. CLASES DE NOTAS DE TABLAS
Notas generales: “Una nota general cualifica, explica u ofrece
informaciones relacionadas a la tabla como un todo y finaliza con una
explicación de abreviaturas, símbolos y afines” (APA, 2001, p. 145).
Nota específica se refiere a una columna, línea o ítem específico y
debe ser indicada por letra minúscula sobrescrita (a, b, c).
Nota de probabilidad indica los resultados de pruebas significativos y
se
indican con asterisco sobrescrito (*).
EJEMPLO DE NOTAS DE TABLAS
Nota. El resultado máximo es de 40. Fuente: Serway, R. A. (2009).
Física para ciencias e ingeniería (p. 275). Buenos Aires:
Alfaomega
ª El número total de niños que terminaron todas las pruebas es 20.
*valores significativos p < .05; **valores muy significativos p < .01;
***valores altamente significativos p < .001.
TABLAS REPRODUCIDAS DE OTRA FUENTE
Las tablas reproducidas de otra fuente deben presentar, debajo de
la
72. LISTA DE REFERENCIAS
En la estructura del texto…. en el aparte de las
referencias…
• Sólo van las referencias que se utilizaron en
el cuerpo del trabajo.
• OJO: LAS CITADAS DENTRO DEL TEXTO
• Se ordenan alfabéticamente por el apellido
del autor
• No se habla de cibergrafia