SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
El adolescente suicida,
la familia y el medio
El adolescente
 La tragedia del suicidio
de un joven en esta
sociedad siempre marca
una gran pérdida ya que
después del suceso
quedan muchas
preguntas, ¿Cómo fue?
¿que sucedió? ¿pudimos
haberlo ayudado?
El adolescente
 El suicidio es la tercera causa
de muerte entre jóvenes de
15 a 24 años de edad, de
acuerdo con Centers for
Disease Control and
Prevention (CDC), después de
accidentes y homicidio. Se
cree además que por lo
menos 25 intentos se hacen
por cada suicidio de un
adolescente.
El adolescente
 Las niñas piensan en el intentan
suicidarse dos veces más que los
niños y tienden en intentar
suicidarse por medio de una
sobredosis de drogas o cortándose.
En cambio, los niños fallecen por
suicidio cuatro veces más que las
niñas, tal vez porque tienden a usar
métodos más letales, como armas,
colgándose o saltando desde alturas.
¿Cuáles adolescentes están en riesgo de
suicidarse?
 La adolescencia también es una época de identidad sexual y relaciones
sociales y existe la necesidad de independencia que a menudo está en
conflicto con las reglas y expectativas que otras personas establecen.
 Los jóvenes con problemas de salud mental, como ansiedad, depresión,
trastorno bipolar o insomnio, corren riesgos más altos de pensar en el
suicidio.
 Los adolescentes quienes pasan por cambios fuertes en la vida (el divorcio de
sus padres, mudanzas, un padre que se va de casa por su servicio militar o por
la separación de los padres, o cambios financieros) y aquellos quienes son
víctimas de intimidación corren mayores riesgos de pensar en el suicidio.
Señales de advertencia
El suicidio en adolescentes con frecuencia ocurre después de un evento
estresante en la vida, como problemas en la escuela, la rotura con un novio o
novia, la muerte de un ser querido, un divorcio o un fuerte conflicto familiar.
 Los adolescentes que piensan en suicidarse podrían:

 mencionar el suicidio o la muerte en general
 insinuar que ya no estarán más
 mencionar los sentimientos de desesperanza o de culpa
 retraerse de amigos o de la familia
 escribir canciones, poemas o cartas sobre la muerte, la separación y pérdida
 empezar a regalar objetos valiosos a hermanos o amigos
 perder el deseo de participar en cosas o actividades predilectas
 tener dificultades para concentrarse o pensar con claridad
 mostrar cambios en hábitos de alimentación o de dormir
 participar en comportamientos riesgosos
 perder interés en la escuela o en los deportes
La familia
Algunos adultos piensan que los jóvenes que dicen que se van a lastimar o a
matar "lo dicen sólo para llamar la atención". Es importante darse cuenta que si
se ignoran a los adolescentes que llaman la atención, podría aumentar la
posibilidad de que sí se lastimen (o peor).
¿Qué hacer?
 Observe y escuche
 mantener abierta la comunicación y expresar su preocupación, su apoyo y su
amor
 no minimizar o descontar lo que su adolescente está enfrentando, ya que esto
podría aumentar su sentimiento de desesperanza.
 Si su adolescente no se siente cómodo hablando con usted, sugiérale una
persona más neutral como otro pariente, un miembro del clero, un
entrenador, un consejero en la escuela o el médico de su adolescente.
¿Qué hacer?
 Haga preguntas
 Algunos temen que al preguntar, sembrarán la idea del suicidio en los
pensamientos de sus adolescentes.
 Ayude a los adolescentes a hacer frente a pérdidas
 Asegúre a su hijo que no hay manera correcta o incorrecta de cómo sentirse y
que puede hablar de eso cuando se sienta listo para hacerlo.
El medio
 En circunstancias particulares, el comportamiento suicida es más común en
algunas familias que en otras debido a factores genéticos y
medioambientales.
 El bajo estatus socioeconómico, el bajo nivel educativo y el desempleo en la
familia son considerados factores de riesgo.
 Los niños y los adolescentes que no son aceptados abiertamente en su cultura
por su familia y sus compañeros o por su escuela y otras instituciones tienen
serios problemas de integración y carecen de los modelos de apoyo para un
desarrollo óptimo. Patrones familiares y eventos negativos durante la niñez.
El medio
 Los patrones familiares destructivos y los acontecimientos traumáticos en la
niñez temprana afectan la vida de los jóvenes, desde ese momento en
adelante, especialmente si no pudieron superar el trauma.
 La evidencia sugiere que los jóvenes suicidas a menudo vienen de familias con
más de un problema en el cual los riesgos son acumulativos.
 Dado que son leales a sus padres y algunas veces no desean revelar secretos
familiares o se les prohíbe hacerlo, frecuentemente se abstienen de buscar
ayuda fuera de la familia.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Suicidio en los jóvenes
Suicidio en los jóvenesSuicidio en los jóvenes
Suicidio en los jóvenes
edwanvargas
 

La actualidad más candente (20)

El suicidio en adolecente
El suicidio en adolecenteEl suicidio en adolecente
El suicidio en adolecente
 
Suicidio en los jóvenes
Suicidio en los jóvenesSuicidio en los jóvenes
Suicidio en los jóvenes
 
Suicidio en jovenes
Suicidio en jovenesSuicidio en jovenes
Suicidio en jovenes
 
Presentación...
Presentación...Presentación...
Presentación...
 
Estrategias para prevenir el suicidio en adolescentes
Estrategias para prevenir el suicidio en adolescentesEstrategias para prevenir el suicidio en adolescentes
Estrategias para prevenir el suicidio en adolescentes
 
La prevencion del suicidio en niños y adolescentes
La prevencion del suicidio en niños y adolescentesLa prevencion del suicidio en niños y adolescentes
La prevencion del suicidio en niños y adolescentes
 
Suicidio en infancia y adolescencia
Suicidio en infancia y adolescencia Suicidio en infancia y adolescencia
Suicidio en infancia y adolescencia
 
Presentation suicidio
Presentation suicidioPresentation suicidio
Presentation suicidio
 
Comportamiento suicida en niños adolescentes intento suicidio 1
Comportamiento suicida en niños adolescentes intento suicidio 1Comportamiento suicida en niños adolescentes intento suicidio 1
Comportamiento suicida en niños adolescentes intento suicidio 1
 
Motivos principales del suicidio en los adolescentes.
Motivos principales del suicidio en los adolescentes.Motivos principales del suicidio en los adolescentes.
Motivos principales del suicidio en los adolescentes.
 
Suicidio infantil, depresion y duelo
Suicidio infantil, depresion y dueloSuicidio infantil, depresion y duelo
Suicidio infantil, depresion y duelo
 
El Suicidio En Los Adolescentes
El Suicidio En Los AdolescentesEl Suicidio En Los Adolescentes
El Suicidio En Los Adolescentes
 
Depresión y suicidio en niños y jóvenes.
Depresión y suicidio en niños y jóvenes.Depresión y suicidio en niños y jóvenes.
Depresión y suicidio en niños y jóvenes.
 
Conductas de riesgo, violencia y suicidio en Adolescentes
Conductas de riesgo, violencia y suicidio en AdolescentesConductas de riesgo, violencia y suicidio en Adolescentes
Conductas de riesgo, violencia y suicidio en Adolescentes
 
Diario de un adolescente
Diario de un adolescenteDiario de un adolescente
Diario de un adolescente
 
Suicidio 2017
Suicidio 2017Suicidio 2017
Suicidio 2017
 
El suicidio en la adolescencia
El suicidio en la adolescencia El suicidio en la adolescencia
El suicidio en la adolescencia
 
Suicidio estudiantes
Suicidio estudiantesSuicidio estudiantes
Suicidio estudiantes
 
Conferencia juventud y_suicidio_1 jornada
Conferencia juventud y_suicidio_1 jornadaConferencia juventud y_suicidio_1 jornada
Conferencia juventud y_suicidio_1 jornada
 
Ponencia
PonenciaPonencia
Ponencia
 

Destacado (6)

Suicidio 2011
 Suicidio 2011 Suicidio 2011
Suicidio 2011
 
Factores de riesgo de suicidio en adolescentes
Factores de riesgo de suicidio en adolescentesFactores de riesgo de suicidio en adolescentes
Factores de riesgo de suicidio en adolescentes
 
El suicidio
El suicidioEl suicidio
El suicidio
 
NIÑOS y ADOLESCENTES HIPERACTIVOS o INATENTOS. Guía para PADRES y MAESTROS .
NIÑOS y ADOLESCENTES HIPERACTIVOS o INATENTOS. Guía para PADRES y MAESTROS .NIÑOS y ADOLESCENTES HIPERACTIVOS o INATENTOS. Guía para PADRES y MAESTROS .
NIÑOS y ADOLESCENTES HIPERACTIVOS o INATENTOS. Guía para PADRES y MAESTROS .
 
El aborto monografia
El aborto monografiaEl aborto monografia
El aborto monografia
 
Depresion en adolescentes
Depresion en adolescentesDepresion en adolescentes
Depresion en adolescentes
 

Similar a El adolescente suicida, la familia y el medio

El sucicidio en jovenes
El sucicidio en jovenesEl sucicidio en jovenes
El sucicidio en jovenes
belarmina123
 
Problemas que dañan a los jovenes
Problemas que dañan a los jovenesProblemas que dañan a los jovenes
Problemas que dañan a los jovenes
SophiaRgz
 
triptico prevencion suicidio niño y adolescente.docx
triptico prevencion suicidio niño y adolescente.docxtriptico prevencion suicidio niño y adolescente.docx
triptico prevencion suicidio niño y adolescente.docx
hugoampuero
 

Similar a El adolescente suicida, la familia y el medio (20)

Prevención del Suicidio en niños y Adolescentes
Prevención del Suicidio en niños y AdolescentesPrevención del Suicidio en niños y Adolescentes
Prevención del Suicidio en niños y Adolescentes
 
Seminario 8 Suicidio en Adolescentes.pptx
Seminario 8 Suicidio en Adolescentes.pptxSeminario 8 Suicidio en Adolescentes.pptx
Seminario 8 Suicidio en Adolescentes.pptx
 
El sucicidio en jovenes
El sucicidio en jovenesEl sucicidio en jovenes
El sucicidio en jovenes
 
Factores sociales que afectan ala juventud
Factores sociales que afectan ala juventudFactores sociales que afectan ala juventud
Factores sociales que afectan ala juventud
 
Suicidio (1).docx
Suicidio (1).docxSuicidio (1).docx
Suicidio (1).docx
 
Nikol dayana
Nikol dayanaNikol dayana
Nikol dayana
 
¡ problemas que atacan a la juventud !
¡ problemas que atacan a la juventud !¡ problemas que atacan a la juventud !
¡ problemas que atacan a la juventud !
 
Suicidio en adolescentes
Suicidio en adolescentesSuicidio en adolescentes
Suicidio en adolescentes
 
ADOLESCENTES SUICIDAS
ADOLESCENTES SUICIDAS ADOLESCENTES SUICIDAS
ADOLESCENTES SUICIDAS
 
Factores que afectan a los jóvenes
Factores que afectan a los jóvenesFactores que afectan a los jóvenes
Factores que afectan a los jóvenes
 
jovenes en problema
jovenes en problema jovenes en problema
jovenes en problema
 
Factores sociales que afectan a la juventud
Factores sociales que afectan a la juventudFactores sociales que afectan a la juventud
Factores sociales que afectan a la juventud
 
FACTORES SOCIALES QUE AFECTAN A LOS JOVENES
FACTORES SOCIALES QUE AFECTAN A LOS JOVENESFACTORES SOCIALES QUE AFECTAN A LOS JOVENES
FACTORES SOCIALES QUE AFECTAN A LOS JOVENES
 
ensayo de suicidio de adolencentes.pdf
ensayo de suicidio de adolencentes.pdfensayo de suicidio de adolencentes.pdf
ensayo de suicidio de adolencentes.pdf
 
Problemas que dañan a los jovenes
Problemas que dañan a los jovenesProblemas que dañan a los jovenes
Problemas que dañan a los jovenes
 
Nombre
NombreNombre
Nombre
 
Suicidio en los jóvenes
Suicidio en los jóvenesSuicidio en los jóvenes
Suicidio en los jóvenes
 
Suicidio en los jóvenes
Suicidio en los jóvenesSuicidio en los jóvenes
Suicidio en los jóvenes
 
Suicidio en los jóvenes
Suicidio en los jóvenesSuicidio en los jóvenes
Suicidio en los jóvenes
 
triptico prevencion suicidio niño y adolescente.docx
triptico prevencion suicidio niño y adolescente.docxtriptico prevencion suicidio niño y adolescente.docx
triptico prevencion suicidio niño y adolescente.docx
 

Último

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

El adolescente suicida, la familia y el medio

  • 1. El adolescente suicida, la familia y el medio
  • 2. El adolescente  La tragedia del suicidio de un joven en esta sociedad siempre marca una gran pérdida ya que después del suceso quedan muchas preguntas, ¿Cómo fue? ¿que sucedió? ¿pudimos haberlo ayudado?
  • 3. El adolescente  El suicidio es la tercera causa de muerte entre jóvenes de 15 a 24 años de edad, de acuerdo con Centers for Disease Control and Prevention (CDC), después de accidentes y homicidio. Se cree además que por lo menos 25 intentos se hacen por cada suicidio de un adolescente.
  • 4. El adolescente  Las niñas piensan en el intentan suicidarse dos veces más que los niños y tienden en intentar suicidarse por medio de una sobredosis de drogas o cortándose. En cambio, los niños fallecen por suicidio cuatro veces más que las niñas, tal vez porque tienden a usar métodos más letales, como armas, colgándose o saltando desde alturas.
  • 5. ¿Cuáles adolescentes están en riesgo de suicidarse?  La adolescencia también es una época de identidad sexual y relaciones sociales y existe la necesidad de independencia que a menudo está en conflicto con las reglas y expectativas que otras personas establecen.  Los jóvenes con problemas de salud mental, como ansiedad, depresión, trastorno bipolar o insomnio, corren riesgos más altos de pensar en el suicidio.  Los adolescentes quienes pasan por cambios fuertes en la vida (el divorcio de sus padres, mudanzas, un padre que se va de casa por su servicio militar o por la separación de los padres, o cambios financieros) y aquellos quienes son víctimas de intimidación corren mayores riesgos de pensar en el suicidio.
  • 6. Señales de advertencia El suicidio en adolescentes con frecuencia ocurre después de un evento estresante en la vida, como problemas en la escuela, la rotura con un novio o novia, la muerte de un ser querido, un divorcio o un fuerte conflicto familiar.  Los adolescentes que piensan en suicidarse podrían:   mencionar el suicidio o la muerte en general  insinuar que ya no estarán más  mencionar los sentimientos de desesperanza o de culpa  retraerse de amigos o de la familia  escribir canciones, poemas o cartas sobre la muerte, la separación y pérdida  empezar a regalar objetos valiosos a hermanos o amigos  perder el deseo de participar en cosas o actividades predilectas  tener dificultades para concentrarse o pensar con claridad  mostrar cambios en hábitos de alimentación o de dormir  participar en comportamientos riesgosos  perder interés en la escuela o en los deportes
  • 7. La familia Algunos adultos piensan que los jóvenes que dicen que se van a lastimar o a matar "lo dicen sólo para llamar la atención". Es importante darse cuenta que si se ignoran a los adolescentes que llaman la atención, podría aumentar la posibilidad de que sí se lastimen (o peor).
  • 8. ¿Qué hacer?  Observe y escuche  mantener abierta la comunicación y expresar su preocupación, su apoyo y su amor  no minimizar o descontar lo que su adolescente está enfrentando, ya que esto podría aumentar su sentimiento de desesperanza.  Si su adolescente no se siente cómodo hablando con usted, sugiérale una persona más neutral como otro pariente, un miembro del clero, un entrenador, un consejero en la escuela o el médico de su adolescente.
  • 9. ¿Qué hacer?  Haga preguntas  Algunos temen que al preguntar, sembrarán la idea del suicidio en los pensamientos de sus adolescentes.  Ayude a los adolescentes a hacer frente a pérdidas  Asegúre a su hijo que no hay manera correcta o incorrecta de cómo sentirse y que puede hablar de eso cuando se sienta listo para hacerlo.
  • 10. El medio  En circunstancias particulares, el comportamiento suicida es más común en algunas familias que en otras debido a factores genéticos y medioambientales.  El bajo estatus socioeconómico, el bajo nivel educativo y el desempleo en la familia son considerados factores de riesgo.  Los niños y los adolescentes que no son aceptados abiertamente en su cultura por su familia y sus compañeros o por su escuela y otras instituciones tienen serios problemas de integración y carecen de los modelos de apoyo para un desarrollo óptimo. Patrones familiares y eventos negativos durante la niñez.
  • 11. El medio  Los patrones familiares destructivos y los acontecimientos traumáticos en la niñez temprana afectan la vida de los jóvenes, desde ese momento en adelante, especialmente si no pudieron superar el trauma.  La evidencia sugiere que los jóvenes suicidas a menudo vienen de familias con más de un problema en el cual los riesgos son acumulativos.  Dado que son leales a sus padres y algunas veces no desean revelar secretos familiares o se les prohíbe hacerlo, frecuentemente se abstienen de buscar ayuda fuera de la familia.