Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Paso 1-grupal
1. SEMINARIO DE INVESTIGACION
Cuadros comparativos sobre fundamentos epistemológicos de la investigación
Integrantes:
Liliana Paola Serna
Yulian Andrés Lugo
Blanca Neli Burbano Muñoz
Gloria Alexandra Rivera (Tutora)
Grupo: 502005_16
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
(ECEDU) ESPECIALIZACIONES
Septiembre 2020
5. Referencias bibliográficas
Mario Tamayo y Tamayo. (2002). El proceso de la investigación científica. Agosto 18, Noriega Editores
Sitio web: ). http://evirtual.uaslp.mx/ENF/220/Biblioteca/Tamayo%20Tamayo-
El%20proceso%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica2002.pdf
Minerva Catalan Vazquez, E. C.-S. (2010). scielo. Obtenido de scielo :
http://www.scielo.org.mx/pdf/rica/v26n2/v26n2a7.pdf
-Rodríguez, J. (2003). Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa. Investigación
educativa, 12(7), 23-40. Recuperado
de: http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/8177/7130