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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“LICENCIATURA EN EDUCAIÓN PREESCOLAR”
ASIGNATURA:
OPTATIVO (PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA)
DOCENTE: GUILLERMO TEMELO AVILES
GRUPO: 703
INTEGRANTES
YOSELINE CRUZ REYES
SUSANA GARDUÑO VELAZQUEZ
KAREN ARALLY TORRES NÁJERA
ROSA IZELA VELÁZQUEZ SALGADO
ANA PAOLA RODRÍGUEZ VELAZCO
PAOLA CAROLINA MENES PINEDA
ALONDRA TALAVERA PANTALEÓN
BLANCA CITLALIN MOJICA MARTÍNEZ
1. ¿De qué manera podemos entender a la agresividad
que muestran los niños preescolares; como actos de
violencia o energía que dirige la acción hacia un fin?
R=Depende del contexto donde se desarrollen los
niños
2. ¿Cómo canalizar y aprovechar la agresividad para
que los niños se reafirmen, superen y salgan adelante
en lo que emprenden?
R= Haciendo uso de las estrategias, actividades extras,
ricones, asignándoles tareas y roles en el aula de
clases, implementando pausas activas.
3. ¿Por qué es importante el aprendizaje social y emocional?
R= Es importante porque cada uno de ellos van a ir
aprendiendo a lo largo del tiempo a regular sus emociones,
conviviendo con la sociedad llevando a cabo los valores.
4. ¿Qué habilidades sociales y emociones se deben favorecer
en la educación preescolar para enfrentar con ética y
responsabilidad los conflictos?
R= En lo social aprender a convivir de manera armónica con
las demás personas, aprender y trabajar en su
autorregulación, emocional, en donde se respeten las normas
y reglas tanto en el aula de clases como fuera de ella.

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Preguntas en equipos

  • 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “LICENCIATURA EN EDUCAIÓN PREESCOLAR” ASIGNATURA: OPTATIVO (PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA) DOCENTE: GUILLERMO TEMELO AVILES GRUPO: 703 INTEGRANTES YOSELINE CRUZ REYES SUSANA GARDUÑO VELAZQUEZ KAREN ARALLY TORRES NÁJERA ROSA IZELA VELÁZQUEZ SALGADO ANA PAOLA RODRÍGUEZ VELAZCO PAOLA CAROLINA MENES PINEDA ALONDRA TALAVERA PANTALEÓN BLANCA CITLALIN MOJICA MARTÍNEZ
  • 2. 1. ¿De qué manera podemos entender a la agresividad que muestran los niños preescolares; como actos de violencia o energía que dirige la acción hacia un fin? R=Depende del contexto donde se desarrollen los niños 2. ¿Cómo canalizar y aprovechar la agresividad para que los niños se reafirmen, superen y salgan adelante en lo que emprenden? R= Haciendo uso de las estrategias, actividades extras, ricones, asignándoles tareas y roles en el aula de clases, implementando pausas activas.
  • 3. 3. ¿Por qué es importante el aprendizaje social y emocional? R= Es importante porque cada uno de ellos van a ir aprendiendo a lo largo del tiempo a regular sus emociones, conviviendo con la sociedad llevando a cabo los valores. 4. ¿Qué habilidades sociales y emociones se deben favorecer en la educación preescolar para enfrentar con ética y responsabilidad los conflictos? R= En lo social aprender a convivir de manera armónica con las demás personas, aprender y trabajar en su autorregulación, emocional, en donde se respeten las normas y reglas tanto en el aula de clases como fuera de ella.