Este documento presenta la información de un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar que cursan la asignatura de Prevención de la Violencia. El grupo está formado por 8 estudiantes e incluye preguntas sobre cómo entender la agresividad en los niños preescolares, cómo canalizarla de manera positiva, la importancia del aprendizaje social y emocional, y las habilidades que se deben fomentar en la educación preescolar para enfrentar conflictos de manera ética.

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“LICENCIATURA EN EDUCAIÓN PREESCOLAR”
ASIGNATURA:
OPTATIVO (PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA)
DOCENTE: GUILLERMO TEMELO AVILES
GRUPO: 703
INTEGRANTES
 YOSELINE CRUZ REYES
 SUSANA GARDUÑO VELAZQUEZ
 KAREN ARALLY TORRES NÁJERA
 ROSA IZELA VELÁZQUEZ SALGADO
 ANA PAOLA RODRÍGUEZ VELAZCO
 PAOLA CAROLINA MENES PINEDA
 ALONDRA TALAVERA PANTALEÓN
 BLANCA CITLALIN MOJICA MARTÍNEZ

2.  ¿De qué manera podemos entender a la agresividad que muestran los niños
preescolares; como actos de violencia o energía que dirige la acción hacia un
fin?
R=Depende del contexto donde se desarrollen los niños de ahí se puede
observar como los niños se desenvuelven dentro del aula de clases con sus
compañero o maestras
• ¿Cómo canalizar y aprovechar la agresividad para que los niños se reafirmen,
superen y salgan adelante en lo que emprenden?
R= Haciendo uso de las estrategias, actividades extras, rincones, asignándoles
tareas y roles en el aula de clases, implementando pausas activas.

3. • ¿Por qué es importante el aprendizaje social y emocional?
R= Es importante porque cada uno de ellos van a ir aprendiendo a lo largo del
tiempo a regular sus emociones, conviviendo con la sociedad llevando a cabo los
valores.
• ¿Qué habilidades sociales y emociones se deben favorecer en la educación
preescolar para enfrentar con ética y responsabilidad los conflictos?
R= En lo social aprender a convivir de manera armónica con las demás personas,
aprender y trabajar en su autorregulación, emocional, en donde se respeten las
normas y reglas tanto en el aula de clases como fuera de ella.