preguntas

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
OPTATIVO (PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA)
MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILÉS
ALUMNA: ANGELICA SALAS MENDINO
7° SEMESTRE GRUPO: 702
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y
SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
12DNL0001I

2. PREGUNTAS
• ¿De qué manera podemos entender a la agresividad que muestran los niños
preescolares: como actos de violencia o energía que dirige la acción hacía un fin?
Son manifestaciones que se generan en su conducta no favorables ante situaciones
que se le presentan en su vida cotidiana.
• ¿Cómo canalizar y aprovechar la agresividad para que los niños se reafirmen,
superen y salgan adelante en lo que emprenden?
Visualizando primeramente como está conformado su contexto familiar, con quien
se relaciona y como se relaciona, así mismo cómo se comporta con los demás, para
así poder diagnosticar si presenta algún tipo de agresividad y como docente poder
intervenir ante la problemática y eliminar esa agresividad mediante actividades
que generen una convivencia sana.
• ¿Por qué es importante el aprendizaje social y emocional?
Porque de ahí depende el desarrollo del niño, tanto emocional como social
educativo, para generar una persona con actitudes favorables y valores que le
ayudaran a desenvolverse ante la sociedad.
• ¿Qué habilidades sociales y emocionales se deben favorecer en la educación
preescolar para enfrentar con éticay responsabilidad los conflictos??
La inteligenciaemocional,sabercontrolarlasemociones.Esmuyimportante paranuestra
viday la maneraenla que podamosconseguirunamayorempatía,sabercontrolar y
entendernuestrossentimientos,aumentarnuestracapacidadpararesolverlosproblemas
nos dará unamejorcalidadde vida.
-Reconoceryaceptar lasemociones.
-Manejarlas propiasemociones.
-Ponerse enel lugarde otro.
-Crearrelacionessociales.
-Pedirayuda
-Disculparse