Este documento describe los elementos fundamentales de un modelo educativo, incluyendo el aprendizaje de contenidos a través de métodos y actividades. También enfatiza la importancia continua de la evaluación para determinar si se están alcanzando los objetivos y hacer mejoras, así como las funciones clave de la evaluación como identificar las necesidades de los estudiantes y valorar los resultados de la instrucción. Finalmente, hace una reflexión sobre los desafíos continuos de pasar de un enfoque tradicional a uno más actual en la educación.

7. • Lo nuclear o básico
de este modelo es el
aprendizaje de
contenidos, por
medio de métodos y
actividades, que es el
que e constituye el
curriculum explícito.

8. • Están presentes los
elementos básicos de
la cultura que son
capacidades-
destrezas, valores-
actitudes, contenidos
y métodos-
procedimientos-
actitudes.

14. Momentos claves de reflexión para
elaborar el programa

15. El alumno debe conocer el objetivo o resultado
que debe producir y la información necesaria
para lograrlo.

17. • Deberá evaluarse
continuamente, una vez
iniciada la enseñanza,
para determinar si se
están alcanzando los
objetivos y en base a la
información arrojada
continuar con el
programa o hacer las
modificaciones
pertinentes.

18. • La evaluación es de
vital importancia para
mejorar la enseñanza,
ya que al revisarla
continuamente
permite detectar en
forma ágil sus aciertos
y errores.

19. • Las principales funciones
de la evaluación son:
identificar la
problemática
psicoeducativa del
alumno con objeto de
programar la secuencia
instruccional pertinente y
al final de ella valorar los
resultados de la
instrucción.

20. Reflexión
• A pesar de que actualmente se viene luchando por
lograr un cambio en la educación y pasar de una
educación tradicionalista a una más actual y que se
amolde a las características de la nueva sociedad no se
ha logrado del todo; ya que en las escuelas aun se
siguen viendo muchas marcas de la escuela tradicional.
• Se deberá lograr que los profesores, directivos,
autoridades, reflexionen sobre lo que se está haciendo
en materia educativa, que vean los beneficios de dejar
a tras el tradicionalismo para que de esta manera se
genere un cambio.

21. Elaborado por:
Profra. Blanca Estela Alegría Balcázar
Estudiante de:
Maestría en Ciencias de la Educación
Fecha:
9 de Abril del 2013