Ensayo critico sobre las aplicaciones de las TIC en Venezuela y su impacto en la sociedad.

1. INSTITUTO UNIVERSITARO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN PORLAMAR
APLICACIONES DE LAS TIC EN VENEZUELA
REALIZADO POR:
BRENDA RAMOS
CI: 26.243.183
ING. INDUSTRIAL
PORLAMAR, JULIO DEL 2016

2. ENSAYO
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), aparecen a partir de los
avances científicos producidos en los ámbitos de la informática y las
telecomunicaciones a nivel mundial. Son muchas las definiciones que se pueden
encontrar sobre estas, pero la más común es el conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro las cuales
incluyen las tecnologías y/o aplicaciones para almacenar, enviar, recibir y
recuperar información o procesar datos para poder calcular resultados y elaborar
informes.
En Venezuela el uso de las TICS se maneja en un nuevo ambiente donde el
docente evalúa y utiliza la tecnología para aplicar principios educativos adecuados
a los usos informáticos. Por cuanto la tecnología de información y comunicación
(TIC) han ocasionado grandes transformaciones en nuestra sociedad y en el
ámbito educativo. Por otra parte se debe tomar en cuenta la diversidad en
particular desde las necesidades educativas especiales, así como también las tres
juegan un papel preponderante entre los medios de la informática, la
microelectrónica y las telecomunicaciones de manera interconectadas e
interactivas. Donde crean diferentes objetivos tanto sociales, educativos y
económicos siendo este último priorizante sobre los avances y desarrollo del
hombre. En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al
desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para
proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se
requieren en el siglo XXI. En 1998, el Informe Mundial sobre la Educación de la
UNESCO, Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación, describió el
impacto de las TIC en los métodos convencionales de enseñanza y de
aprendizaje, augurando también la transformación del proceso de enseñanza-
aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la
información.
Los TICS ayudan en esta sociedad de informaron, el objetivo fundamental de la
educación seria posibilitar que el estudiante fuese capaz de construir sus propios
conocimientos a partir de sus conocimientos previos y de las experiencias de la
información y conocimiento que sería la información interiorizada por la persona
que aprende. Por tanto la disponibilidad de información no garantiza la adquisición
de conocimiento es necesario que el alumno sea apoyado y guiado por el
profesor. Para que sea capaz de aprender a aprender y así poder acceder a la
información, comprenderla, ser una persona critica, resaltar las ideas
fundamentales, y tener una visión de la misma. Las TICS ha logrados despertar el
interés en los estudiantes sobre todo en la investigación científica logrando así el
mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, la comunicación ,
pudiendo acceder a mayor cantidad de información y proporcionando los medios
para un mejor desarrollo integral. De igual modo el uso de las Tics se está
convirtiendo en una realidad que obliga a los docentes a estar ligados a sus
avances, a apropiarse de ellos.