Este documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en Venezuela. Explica que las políticas implementadas por Hugo Chávez y Nicolás Maduro han impulsado el uso de las TIC en los sistemas educativos desde la educación básica hasta la universitaria. También destaca el papel fundamental de los maestros en el uso pedagógico de estas herramientas y los retos que enfrentan para incorporar recursos tecnológicos en sus clases.

1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Defensa.
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza
Armada Nacional Bolivariana.
Núcleo Aragua.
Extensión San Casimiro.
HERRAMIENTAS TECNOPEDAGÓGICAS EN LOS PROCESOSHERRAMIENTAS TECNOPEDAGÓGICAS EN LOS PROCESOS
EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS EN LA UNEFA.EDUCATIVOS UNIVERSITARIOS EN LA UNEFA.
EXTENSIÓN SAN CASIMIRO.EXTENSIÓN SAN CASIMIRO.
INTEGRANTE:
ING.YANIRIS DACOSTA MADERA.
C.I:16804369

2. Alcances de la Tecnologías de la Información y Comunicación como
agente Socializador en la Educación en Venezuela.
● Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en
Venezuela, tienen un gran impacto tecnológico ya que a través de
ellas se plantea la era digitalizada en donde se amplían la interacción,
socialización, el desarrollo de nuestras habilidades como personas y
el conocimiento en materia de herramientas tecnopedagógicas.
Cabe destacar que en nuestro país se le ha dado una parte del
impulso necesario; ya que el mismo surge gracias a la política
implementada por el fallecido Comandante Supremo Hugo Rafael
Chávez Frías y el presidente actual Nicolás Maduro Moros.
Este proceso de Enseñanza-Aprendizaje que se está implementando
en la Educación Venezolana desde el sistema de Educación Básica,
pasando por el subsistema de Educación Media hasta llegar al
subsistema de Educación Universitaria, considerando cada uno de
los niveles o grados que ellos existen, facilitando en las y los
estudiantes la adquisición del conocimiento en forma más
inmediata, amplia, precisa y adaptada a las nuevas realidades y
permitiendo al personal docente implementar de manera más
efectiva su labor, aunque una minoría estén renuentes a los cambios

3. Hoy en día en materia de educación tecnológica. Destacando así
mismo, el rol fundamental que cumplen los maestros y maestras en
el conocimiento y uso de estás tecnologías, debido a la importancia
didácticas que estás pueden tener de acuerdo al buen uso que se les
dé.
Retos que enfrentan los docentes con la incorporación de los
recursos tecnopedagógicos en la docencia.
Las TIC ( Tecnologías de la información y comunicación), tienen un
auge preponderante ya que a través de estás se tienen una relación
social y tecnológicas. La formación del docente se convierte en un
papel importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje ya que
esté representa y tiene la misión de orientar al estudiante para que
seleccione y analice la información suministrada que este requiere, al
lograra que el alumno vaya más allá de copiar y pegar la información,
porque es el estudiante que construye su propio conocimiento en el
área de tecnología o en cualquier otro ámbito.
Este proceso mantiene una gestión de los sistemas de información,
reconocimiento de la tecnología, tolerancia comunicativa, desarrollo
de habilidades que le permitan integrar a su práctica profesional los
recursos que aporta la tecnología y a su vez resaltan la incorporación
de la tecnología en el proceso de Aprendizaje.

4. Producción de Canaimas en
Venezuela.