1. LA EDUCACIÓN DE LA MANO DE LAS TIC
La época que vivimos se ve marcada claramente por el desarrollo más acelerado de las
tecnologías, así encontramos lo que se podría llamar un fenómeno cultural TIC (tecnologías
de la información y la comunicación), que hace referencia a todos aquellos medios que
surgen a raíz del desarrollo de la microelectrónica, como los sistemas de videos, la
informática y las telecomunicaciones, que son capaces de crear, almacenar, recuperar,
seleccionar, transformar y transmitir información a gran velocidad, un claro ejemplo de esto
es el Internet. Las TIC influyen en el desarrollo de la personalidad de los individuos,
hacen parte de nuestra cotidianidad y en la forma como nos relacionamos cada día, así que
¿podría escaparse la educación de ser influenciada por las TIC? La respuesta es un no.
No podemos negar como este tipo de tecnología ha alcanzado un increíble avance y
desarrollo en nuestra educación, los centros educativos que las han incorporado se han
tenido que enfrentar con muchos retos, y es precisamente porque lo nuevo implica romper
con aquellos viejos esquemas y paradigmas que fueron buenos en algún momento pero que
ante la realidad en que vivimos no son tan eficaces. El uso de las TIC va mucho más allá de
usar computadores o nuevos software en las instituciones educativas, es el hecho de
cambiar las metodologías e integrar esas nuevas herramientas en los procesos de
aprendizaje.
Son muchos los beneficios que puede generar el uso de las TIC en los ambientes
educativos, los estudiantes desarrollan un aprendizaje mas autónomo ya que son ellos
quienes deciden de donde y como adquirir la información, también las actividades que
pueden realizarse resultan, por lo general, motivantes para los aprendices por su carácter
lúdico, por el uso de recursos visuales (colores y figuras tridimensionales) y auditivos,
2. además permiten abarcar contenidos interdisciplinares, y en general a obtener un
aprendizaje realmente significativo.
Por otra parte, nada garantiza, por ejemplo, que en las instituciones educativas, la sola
incursión de las TICs mejore el proceso enseñanza-aprendizaje. Es necesario darle un
sentido pedagógico y definir estrategias y políticas institucionales transparentes para
enfrentar el cambio y prepararse y organizarse para las consecuencias. Esto requiere
importantes esfuerzos de formación, de adaptación, por parte tanto como de los docentes,
como de los estudiantes. Como dice Judit Minian “Pensar informáticamente supone
operaciones mentales distintas y por lo tanto una propuesta pedagógica específica. No se
puede pensar que el poder de la tecnología por sí sólo va a conseguir que los viejos
procesos funcionen mejor. Su uso debe servir para que las organizaciones sean capaces de
romper los viejos moldes y creen nuevas formas de trabajo y funcionamiento.”
Finalmente debemos pensar y darle el uso adecuado a las TIC en la educación ya que es
esencial para la formación de la personalidad, y por consiguiente para la preparación de los
futuros profesionales.
LUZ MARINA ARIZA BOLAÑO
0410402206
BIBLIOGRAFÍA
