Actividad p2p propuesta por el curso MOOC de la UPV/EHU en la plataforma MiriadaX titulado "Nuevos escenarios de aprendizaje digital"

2.  Ejemplo de tipo xMOOC
 Ejemplo de tipo cMOOC
 Ejemplo de tipo MOOC híbrido
 “Nuestro caso personal”

3.  «Dispositivos móviles para la gestión del territorio»
 plataforma edX
 Tipo xMOOC: se apoya en los contenidos de distintos
sistemas georreferenciación/navegación y la
valoración de aplicaciones móviles, entre otros.
Además la evaluación se realiza mediante tests y un
examen final
 https://www.edx.org/course/dispositivos-moviles-
para-la-gestion-del-upvalenciax-dmt201x-0#!

4.  «Come rain or shine: understanding the weather»
 Plataforma Futurelearn
 Tipo cMOOC: su evaluación se centra en el
PLE(entorno de aprendizaje personal)por medio de
vídeos demostrativos, estudios de casos prácticos
que invitan al alumno a completar su propio campo
de trabajo, crear un pronóstico del tiempo y a
compartir sus predicciones con los compañeros en
Internet
 https://www.futurelearn.com/courses/come-rain-or-shine

5.  «Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el
aula»
 Plataforma Educalab
 Tipo MOOC híbrido (tMOOC): trata tanto el
conocimiento conectivista (colaboración con otros
docentes)como el conductista ( basado en el
desarrollo de actividades para potenciar la creación
y el emprendimientodo.
 http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF15
11/2015_ED1/about

6.  «Nuevos escenarios de aprendizaje digital»
 Plataforma MiriadaX
 Tipo MOOC híbrido: combina la evaluación por
actividades y tests a la vez que insiste en la
interacción entre los participantes evaluando y
comentando sus trabajos. De modo que no se
puede considerar que se trata de un tipo xMOOC
exclusivamente
 https://miriadax.net/web/nuevos-escenarios-de-
aprendizaje-digital-2-edicion-MiriadaX

7. Brígida Iglesias Chaves