El documento compara el lenguaje oral y escrito desde dos perspectivas: contextuales y textuales. Desde la perspectiva contextual, el lenguaje oral depende más del contexto espacio-temporal y de la relación entre los interlocutores, mientras que el escrito depende menos. Desde la perspectiva textual, el lenguaje oral suele ser más espontáneo, con oraciones incompletas y vocabulario coloquial, mientras el escrito es más elaborado y preciso con una estructura y sintaxis más complejas.

1. LENGUA ORAL Y LENGUA ESCRITA
(…) la comparación entre los códigos
puede hacerse desde dos puntos de
vista(…) contextuales, porque se refieren
al contexto( espacio, tiempo, relación entre
los interlocutores, etc.)de la comunicación.
y En segundo lugar, podemos comparar
las características gramaticales(
adecuación, coherencia, etc. ) de los textos
orales y de los escritos(…). Este segundo
grupo de características las denominamos
textuales, porque hacen referencia al
mensaje (el texto) de la comunicación).”
Cassany, D. Op. Cit, pág.34.

2. Discurso oral Discurso escrito
 Vocabulario coloquial,
sencillo y general
 Uso de deícticos
 Palabras de relleno,
muletillas
(este…,eh…).
 Formas pronominales
de 1º y 2º persona.
 Bajo índice de
densidad léxica
 Oraciones
incompletas.
 Vocabulario elaborado,
cuidado, formal, preciso.
 Uso del artículo.
 Ausencia total de este
tipo de palabras.
 Escaso uso de palabras
personales.
 Índice alto de densidad
léxica.
 Oraciones completas.
 Uso de activas y
pasivas, impersonales

3. Discurso oral Discurso escrito
 Repetición de la
misma forma sintáctica
y léxica.
 Repeticiones.
 Citas en estilo directo.
 Complejidad sintáctica.
 Organización por
turnos.
 Dependiente del
contexto.
 Retroalimentación
inmediata y posibilidad
 Alternancia de formas
sintácticas y léxicas.
 Ausencia de
repeticiones.
 Citas en estilo indirecto.
 Sintácticamente
sencillo.
 Organización
monológica.
 Escaso grado de
dependencia del
contexto.

4. Discurso oral Discurso escrito
 Estructura dinámica e
interactiva. Feedback
inmediato.
 Espontáneo( dudas,
titubeos, interrupciones,
frases inconclusas, etc.)
 Menor grado de
concentración de
información nueva.
 Posibilidad de transgredir
la gramática.
 Sin tiempo para su
planificación.
 Estructura sinóptica
cerrada. Sin feedback
inmediato.
 Elaborado, preciso,
cuidado. Sintaxis regular.
Frases completas.
 Mayor grado de
concentración de
información nueva.
 Respeto escrupuloso a
la gramática estándar.
 Con tiempo para su
planificación

5. Discurso oral Discurso escrito
 Canal auditivo
 Percepción sucesiva de
los signos.
 Comunicación efímera.
 Utilización de códigos
no verbales y
paralingüísticos.
 Tendencia a marcar la
procedencia dialectal
del emisor.
 Utilización de palabras
«comodines».
 Onomatopeyas, frases
hechas, refranes
 Canal visual
 Percepción simultánea de
los signos.
 Comunicación diferida.
 Utilización de elementos
paratextuales.
 Neutraliza las señales de
la procedencia del emisor.
Utilización de palabras
precisas.
 Uso escaso de
onomatopeyas y frases
hechas.