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CUENTO




¿POR QUÉ?
¿POR QUÉ?
Sigamos caminando por el sendero, le dice el maestro al alumno.
Sigamos pensando y reflexionando sobre la vida, el por qué, el cuando y el
cómo.
¿Por qué?, le dice el alumno
¿Por qué, que?, le dice el maestro
¿Por qué tengo que reflexionar?, le dice el alumno
Porque el reflexionar, madurara tu mente
Porque el reflexionar, madurara tu corazón
Porque el reflexionar, madurara tu conciencia
Y ¿Cuándo lo tengo que hacer?, le dice el alumno
Cuando madure tu mente
Cuando madure tu corazón
Cuando madure tu conciencia
Y ¿Cómo lo haré?, le dice el alumno
Y el maestro lo mira un momento, extiende la mano y le apunta con el dedo
presionando en la frente (en el tercer ojo) y le dice:
¡REFLEXIONANDO!, ¿QUÉ MÁS?
No hay otra forma de comprender la vida si no es revisando cada paso que
damos cada día, lo que hacemos, lo que dijimos y lo que aprendimos con
cada lección que nos da la vida en cada instante que respiramos, así
que….


                                A reflexionar!




                                       2

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Por que

  • 2. ¿POR QUÉ? Sigamos caminando por el sendero, le dice el maestro al alumno. Sigamos pensando y reflexionando sobre la vida, el por qué, el cuando y el cómo. ¿Por qué?, le dice el alumno ¿Por qué, que?, le dice el maestro ¿Por qué tengo que reflexionar?, le dice el alumno Porque el reflexionar, madurara tu mente Porque el reflexionar, madurara tu corazón Porque el reflexionar, madurara tu conciencia Y ¿Cuándo lo tengo que hacer?, le dice el alumno Cuando madure tu mente Cuando madure tu corazón Cuando madure tu conciencia Y ¿Cómo lo haré?, le dice el alumno Y el maestro lo mira un momento, extiende la mano y le apunta con el dedo presionando en la frente (en el tercer ojo) y le dice: ¡REFLEXIONANDO!, ¿QUÉ MÁS? No hay otra forma de comprender la vida si no es revisando cada paso que damos cada día, lo que hacemos, lo que dijimos y lo que aprendimos con cada lección que nos da la vida en cada instante que respiramos, así que…. A reflexionar! 2