SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Políticas de la UNAD para los
        derechos autor

   Carlos Andrés Gómez Vargas
                      Programa Formación de Formadores
     Certificación de Competencias en Tutoría Virtual de curso Académico
                             28 de Enero del 2013




                                                                           FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                        “Educación para todos con calidad global”
¿Qué es plagio?


    Según la Real academia de la
     Lengua, plagio “es la acción de
     copiar en lo sustancial obras
     ajenas, dándolas como propias”.




                                                              FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                  “Educación para todos con calidad global”
El plagio es una falta grave


    Es el equivalente, en el ámbito
     académico, al robo. Un estudiante que
     plagia no se toma su educación en
     serio, y no respeta el trabajo intelectual
     ajeno.




                                                              FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                  “Educación para todos con calidad global”
¿Cómo usar una fuente externa?

   Cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
    honestidad académica requiere que anunciemos
    explícitamente el hecho que estamos usando una
    fuente externa, ya sea por medio de una cita, o por
    medio de un paráfrasis anotado. Cuando hacemos
    una cita o un paráfrasis, identificamos claramente a
    nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a
    su autor, sino para que el lector pueda referirse al
    original si así lo desea.




                                                                 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                     “Educación para todos con calidad global”
¿Cómo se referencia adecuadamente el
trabajo de otros?

    Existen dos maneras de referenciar el trabajo de otro:
    Citas: Una cita es una transcripción exacta de las
       palabras de otro, envuelta entre comillas. Estas
       palabras pueden haber aparecido en un discurso,
       en un libro, en un periódico, en una revista, en una
       página web, etc.
    Paráfrasis: Es la reescritura de una idea (frase o
       párrafo) conservando la misma idea y exponiéndola
       en términos más claros o adecuados al oyente; para
       comprender la idea de un texto, para resumir un
       texto y para aclarar localismos al traducir de otros
       idiomas.
       .
                                                                  FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                      “Educación para todos con calidad global”
Ejemplos de la cita

    La siguiente oración es un ejemplo de una cita,
     seguida por una referencia: “No existe legado tan
     rico como la honestidad” (William Shakespeare, A
     buen fin no hay mal tiempo, Acto III, Escena 5).

   Otro ejemplo de una cita acompañada por su
     referencia puede ser visto cuando se dice que la
     definición de.... (un termino cualquiera) es tomada
     del diccionario de la Real Academia.




                                                                  FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                      “Educación para todos con calidad global”
Ejemplos de la paráfrasis

   Por ejemplo, parafraseo a Shakespeare cuando digo
     que el legado mas rico es la honestidad (A buen fin
     no hay mal tiempo, Acto III, Escena 5).

   En el triangulo rectángulo la hipotenusa al cuadrado es
     igual a la suma de los catetos al cuadrado (Texto
     original: «En un triángulo rectángulo, la suma del
     cuadrado de los catetos es igual al cuadrado de la
     hipotenusa» Teorema de Pitágoras).




                                                                 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                     “Educación para todos con calidad global”
¿Cómo evitar el plagio?

   A los estudiantes se les debe crear conciencia de la
      importancia de la creación de textos propios, de las
      habilidades que se deben adquirir en la producción
      de textos y de ser necesario aprender a referenciar
      toda la información que encontramos en los medios
      de comunicación.

   Pero como no todos los estudiantes toman conciencia,
     los docentes se deben capacitar en el uso de
     herramientas de búsqueda en línea para establecer
     si el texto proviene de alguna página de la red. Si lo
     encuentran, habrán detectado un acto de plagio.

                                                                  FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                      “Educación para todos con calidad global”
Penas por plagiar en UNAD Virtual

   La primera vez que se demuestre que un estudiante
     ha cometido plagio en una de sus clases, recibirá
     cero puntos en la tarea o examen en cuestión, y
     dependencia será informada de la transgresión.

   La segunda vez que un estudiante cometa plagio en
     una de sus clases, le será asignada la nota „0‟ en
     dicha clase, y su dependencia será informada de la
     transgresión.




                                                                 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                     “Educación para todos con calidad global”
Para una mejor información

   Si quiere conocer mas sobre el plagio puede dirigirse a
      los siguientes link:

   http://gervaseprograms.georgetown.edu/hc/plagiarism.
      html
   http://www.dartmouth.edu/~sources/

   http://www.library.ualberta.ca/guides/plagiarism/preven
      ting/index.cfm

   http://www.library.ualberta.ca/guides/plagiarism/detecti
      ng/index.cfm
                                                                  FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
                      “Educación para todos con calidad global”

Más contenido relacionado

Similar a Políticas UNAD plagio

Actividad 2.1 plagio cc 94312470
Actividad 2.1 plagio cc 94312470Actividad 2.1 plagio cc 94312470
Actividad 2.1 plagio cc 94312470pacholiso1972
 
Tutorial 2 derechos de autor politica sobre plagio unad.
Tutorial 2 derechos de autor politica sobre plagio unad.Tutorial 2 derechos de autor politica sobre plagio unad.
Tutorial 2 derechos de autor politica sobre plagio unad.edgardgilv
 
Politicas unad derechos de autor
Politicas unad derechos de autorPoliticas unad derechos de autor
Politicas unad derechos de autormlbulla1394
 
Políticas de Plagio y Derechos de Autor en la UNAD
Políticas de Plagio y Derechos de Autor en la UNADPolíticas de Plagio y Derechos de Autor en la UNAD
Políticas de Plagio y Derechos de Autor en la UNADmlbulla1394
 
Plagio certificacion
Plagio certificacionPlagio certificacion
Plagio certificacionNubiaRueda
 
Tutorial como acceder a la politica de plagio en la unad
Tutorial como acceder a la politica de plagio en la unadTutorial como acceder a la politica de plagio en la unad
Tutorial como acceder a la politica de plagio en la unadEdgarRomeroH
 
Políticas de plagio de la unad
Políticas de plagio de la unadPolíticas de plagio de la unad
Políticas de plagio de la unad19832013
 
Tutorial plagio
Tutorial plagioTutorial plagio
Tutorial plagiovallejal
 
Tutorial sobre plagio
Tutorial sobre plagioTutorial sobre plagio
Tutorial sobre plagiolikagob
 
Políticas de plagio ludy mendoza
Políticas de plagio ludy mendozaPolíticas de plagio ludy mendoza
Políticas de plagio ludy mendozalymendozas
 
Autoaprendizaje apre autonomo ludy-mendoza
Autoaprendizaje apre autonomo ludy-mendozaAutoaprendizaje apre autonomo ludy-mendoza
Autoaprendizaje apre autonomo ludy-mendozalymendozas
 
Políticas de plagio ludy mendoza
Políticas de plagio ludy mendozaPolíticas de plagio ludy mendoza
Políticas de plagio ludy mendozalymendozas
 

Similar a Políticas UNAD plagio (20)

Política sobre el plagio UNAD
Política sobre el plagio UNADPolítica sobre el plagio UNAD
Política sobre el plagio UNAD
 
Tutorial plagio
Tutorial plagioTutorial plagio
Tutorial plagio
 
Elplagioenla unad
Elplagioenla unadElplagioenla unad
Elplagioenla unad
 
Plagio
PlagioPlagio
Plagio
 
Actividad 2.1 plagio cc 94312470
Actividad 2.1 plagio cc 94312470Actividad 2.1 plagio cc 94312470
Actividad 2.1 plagio cc 94312470
 
Tutorial 2 derechos de autor politica sobre plagio unad.
Tutorial 2 derechos de autor politica sobre plagio unad.Tutorial 2 derechos de autor politica sobre plagio unad.
Tutorial 2 derechos de autor politica sobre plagio unad.
 
Politicas unad derechos de autor
Politicas unad derechos de autorPoliticas unad derechos de autor
Politicas unad derechos de autor
 
Políticas de Plagio y Derechos de Autor en la UNAD
Políticas de Plagio y Derechos de Autor en la UNADPolíticas de Plagio y Derechos de Autor en la UNAD
Políticas de Plagio y Derechos de Autor en la UNAD
 
Plagio certificacion
Plagio certificacionPlagio certificacion
Plagio certificacion
 
Tutorial1 milenaramos
Tutorial1 milenaramosTutorial1 milenaramos
Tutorial1 milenaramos
 
Tutorial como acceder a la politica de plagio en la unad
Tutorial como acceder a la politica de plagio en la unadTutorial como acceder a la politica de plagio en la unad
Tutorial como acceder a la politica de plagio en la unad
 
Políticas de plagio de la unad
Políticas de plagio de la unadPolíticas de plagio de la unad
Políticas de plagio de la unad
 
Tutorial plagio
Tutorial plagioTutorial plagio
Tutorial plagio
 
Derechos de autor y plagio
Derechos de autor y plagioDerechos de autor y plagio
Derechos de autor y plagio
 
Plagio y como evitarlo gonzalo
Plagio y como evitarlo gonzaloPlagio y como evitarlo gonzalo
Plagio y como evitarlo gonzalo
 
Tutorial sobre plagio
Tutorial sobre plagioTutorial sobre plagio
Tutorial sobre plagio
 
Tutorial sobre plagio
Tutorial sobre plagioTutorial sobre plagio
Tutorial sobre plagio
 
Políticas de plagio ludy mendoza
Políticas de plagio ludy mendozaPolíticas de plagio ludy mendoza
Políticas de plagio ludy mendoza
 
Autoaprendizaje apre autonomo ludy-mendoza
Autoaprendizaje apre autonomo ludy-mendozaAutoaprendizaje apre autonomo ludy-mendoza
Autoaprendizaje apre autonomo ludy-mendoza
 
Políticas de plagio ludy mendoza
Políticas de plagio ludy mendozaPolíticas de plagio ludy mendoza
Políticas de plagio ludy mendoza
 

Último

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Políticas UNAD plagio

  • 1. Políticas de la UNAD para los derechos autor Carlos Andrés Gómez Vargas Programa Formación de Formadores Certificación de Competencias en Tutoría Virtual de curso Académico 28 de Enero del 2013 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 2. ¿Qué es plagio? Según la Real academia de la Lengua, plagio “es la acción de copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 3. El plagio es una falta grave Es el equivalente, en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 4. ¿Cómo usar una fuente externa? Cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita, o por medio de un paráfrasis anotado. Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente a nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 5. ¿Cómo se referencia adecuadamente el trabajo de otros? Existen dos maneras de referenciar el trabajo de otro: Citas: Una cita es una transcripción exacta de las palabras de otro, envuelta entre comillas. Estas palabras pueden haber aparecido en un discurso, en un libro, en un periódico, en una revista, en una página web, etc. Paráfrasis: Es la reescritura de una idea (frase o párrafo) conservando la misma idea y exponiéndola en términos más claros o adecuados al oyente; para comprender la idea de un texto, para resumir un texto y para aclarar localismos al traducir de otros idiomas. . FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 6. Ejemplos de la cita La siguiente oración es un ejemplo de una cita, seguida por una referencia: “No existe legado tan rico como la honestidad” (William Shakespeare, A buen fin no hay mal tiempo, Acto III, Escena 5). Otro ejemplo de una cita acompañada por su referencia puede ser visto cuando se dice que la definición de.... (un termino cualquiera) es tomada del diccionario de la Real Academia. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 7. Ejemplos de la paráfrasis Por ejemplo, parafraseo a Shakespeare cuando digo que el legado mas rico es la honestidad (A buen fin no hay mal tiempo, Acto III, Escena 5). En el triangulo rectángulo la hipotenusa al cuadrado es igual a la suma de los catetos al cuadrado (Texto original: «En un triángulo rectángulo, la suma del cuadrado de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa» Teorema de Pitágoras). FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 8. ¿Cómo evitar el plagio? A los estudiantes se les debe crear conciencia de la importancia de la creación de textos propios, de las habilidades que se deben adquirir en la producción de textos y de ser necesario aprender a referenciar toda la información que encontramos en los medios de comunicación. Pero como no todos los estudiantes toman conciencia, los docentes se deben capacitar en el uso de herramientas de búsqueda en línea para establecer si el texto proviene de alguna página de la red. Si lo encuentran, habrán detectado un acto de plagio. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 9. Penas por plagiar en UNAD Virtual La primera vez que se demuestre que un estudiante ha cometido plagio en una de sus clases, recibirá cero puntos en la tarea o examen en cuestión, y dependencia será informada de la transgresión. La segunda vez que un estudiante cometa plagio en una de sus clases, le será asignada la nota „0‟ en dicha clase, y su dependencia será informada de la transgresión. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”
  • 10. Para una mejor información Si quiere conocer mas sobre el plagio puede dirigirse a los siguientes link: http://gervaseprograms.georgetown.edu/hc/plagiarism. html http://www.dartmouth.edu/~sources/ http://www.library.ualberta.ca/guides/plagiarism/preven ting/index.cfm http://www.library.ualberta.ca/guides/plagiarism/detecti ng/index.cfm FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011 “Educación para todos con calidad global”