En esta guía encontrará los fundamentos del plagio académico, sus consecuencias y penalidades establecidas en UNAD; así mismo las recomendaciones en términos de buenas prácticas para evitarlo para los estudiantes y para los profesores. Bienvenidos y espero les sea de utilidad.

1. UNAD/Zona Centro Sur/Cead Palmira
TUTORIAL DERECHOS DE AUTOR Y POLÍTICAS DE
PLAGIO EN LA UNAD
TUTOR FRANCISCO JAVIER DURÁN PRIMERO
Programa Formación de Formadores
Certificación de Competencias en Tutoría Virtual de Cursos Académicos
Palmira, 28 de enero de 2013
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2. TUTORIAL DERECHOS DE AUTOR Y POLÍTICAS DE
PLAGIO EN LA UNAD
PRESENTACIÓN
El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de “copiar
en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.”
Es evidente que todos tenemos en cuenta las ideas de otros a la hora de presentar las
nuestras y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que
anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por
medio de una cita, o por medio de un paráfrasis anotado; Así mismo existen
circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o
parafrasear el trabajo de otros.
El siguiente tutorial está diseñado para apoyar al estudiante unadista en el normal
desarrollo de sus actividades académicas, específicamente en las referentes a la
realización de propuestas académicas y presentación de trabajos que cumplan con los
derechos de autor y políticas de plagio en la UNAD.
Bienvenidos!
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3. TUTORIAL DERECHOS DE AUTOR Y POLÍTICAS DE
PLAGIO EN LA UNAD
Cómo referenciar adecuadamente el trabajo de otros?
A grandes rasgos, existen dos maneras de referenciar el trabajo de otros:
Parafrasear es repetir la
Una cita es una transcripción información dada en un
exacta de las palabras de pasaje empleando palabras
otro, envuelta entre comillas. diferentes. Un paráfrasis
Estas palabras pueden tambien debe ser
haber aparecido en un acompañado por una
discurso, en un libro, en un referencia precisa al lugar en
periódico, en una revista, en el cual el pasaje original
una página web, etc . puede ser encontrado
CITAS PARÁFRASIS
La siguiente oración es un ejemplo de una cita, Por ejemplo, parafraseo a Shakespeare
seguida por una referencia: “No existe legado cuando digo que el legado mas rico es la
tan rico como la honestidad” (William honestidad (A buen fin no hay mal tiempo,
Shakespeare, A buen fin no hay mal tiempo, Acto III, Escena 5).
Acto III, Escena 5).
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4. TUTORIAL DERECHOS DE AUTOR Y POLÍTICAS DE
PLAGIO EN LA UNAD
El plagio en la era de internet?
El internet es una herramienta tecnológica llena de posibilidades. Con tan solo teclear unas palabras,
se puede obtener información acera de cualquier tema. En muchas circunstancias, no es claro quién
es el autor de un texto encontrado en la red. Esto no significa que estemos en libertad de copiar
información encontrada en una página web y hacerla pasar como nuestra.
Para evitarlo utilice la webgrafía: Una Webgrafía es un conjunto de enlaces web a
los que la gente suele acudir en búsqueda de una mayor información en cuanto a
un tema tratado
http://es.wikipedia.org/wiki/Webgraf%C3%ADa
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5. TUTORIAL DERECHOS DE AUTOR Y POLÍTICAS DE
PLAGIO EN LA UNAD
Penas por plagiar en la UNAD
Se espera de los estudiantes de que sepan que el plagio no es una conducta
académica aceptable.
La primera vez que se demuestre que un estudiante ha cometido plagio en una de sus
clases, recibirá cero puntos en la tarea o examen en cuestión, y dependencia será informada
de la transgresión.
La segunda vez que un estudiante cometa plagio en una de sus clases, le será asignada la
nota „0‟ en dicha clase, y su dependencia será informada de la transgresión.
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6. TUTORIAL DERECHOS DE AUTOR Y POLÍTICAS DE
PLAGIO EN LA UNAD
Consejo a los Estudiantes de la Unad para evitar el plagio
Leer y comprender el Acuerdo 006 del 26 de agosto de 2008 por el cuál se aprueba el estatuto de propiedad intelectual en la
UNAD es el primer paso:
http://www.unad.edu.co/sec_general/dinamico/webservice/archivossec/propiedad_intelectual.pdf
1. La primera de las cosas que hay que hacer si estás en la duda, es pedir consejo al Personal Tutor. Sin embargo, es
posible evitar la mayoría de los problemas con un poco de sentido común.
2. Lo más importante es dar una referencia completa y minuciosa para cada cosa de la cual se hace uso. La referencia
debe permitir al lector encontrar directamente el pasaje al cual uno se refiere o que usted cita en la misma edición del libro
o el artículo que ha sido consultado
3. Si se utiliza una frase, una expresión o incluso una palabra específica que procede de una fuente particular, se debe
poner la cita entre comillas e indicar la página de donde vienen las palabras
4. Hay que acordarse también que el profesor no da la nota por lo que cita de otros, sino para lo que el estudiante hace en
él: es decir, cómo el estudiante desarrolla el material que utiliza o el enfoque crítico que se adopta hacia él
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7. TUTORIAL DERECHOS DE AUTOR Y POLÍTICAS DE
PLAGIO EN LA UNAD
Lo que hacemos los tutores para evitar el plagio en los Estudiantes Unadistas
1. Dá a los estudiantes una definición clara y explícita de plagio a principios del semestre, preferiblemente en el programa
del curso.
2. Hace una diferenciación clara entre colaboración aceptable y plagio, preferiblemente en el programa del curso. Como
esta diferencia puede variar de disciplina a disciplina o de departamento a departamento, los estudiantes pueden
confundirse a menos que la diferencia sea explicada detallada y explícitamente en cada clase. La explicación de la política
de faltas, sanciones y procesos disciplinarios en el reglamento del estudiante es un buen ejemplo.
3. Planea tareas que incentiven la originalidad y que eviten el plagio
4. Planea tareas que sean inusuales o que impliquen un abordaje diferente del material, eliminando así “ensayos
enlatados” que pueden ser fácilmente comprados o hasta encontrados gratuitamente en la Web
5. Planea tareas de escritura que tengan varias partes (por ejemplo, una propuesta, una bibliografía anotada, un
anteproyecto, un segundo borrador)
6. Pide fotocopias de todas las fuentes usadas en un ensayo
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8. TUTORIAL DERECHOS DE AUTOR Y POLÍTICAS DE
PLAGIO EN LA UNAD
En síntesis:
Aunque el plagio sea un delito grave, el estudiante puede evitar los problemas si
toma precauciones, es honrado y preciso. El temor del plagio no debe impedir al
estudiante utilizar plenamente todos los recursos que hay dentro del trabajo de
otros autores. El proceso de aprender a explotar este trabajo con seriedad y
responsabilidad para aumentar su propio nivel de conocimiento está a la base de
la formación académica. La consultación de obras serias da buenos ejemplos a
seguir y el estudiante debería beneficiarse de la oportunidad para mejorar su
propio estilo.
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9. TUTORIAL DERECHOS DE AUTOR Y POLÍTICAS DE
PLAGIO EN LA UNAD
Webgrafía:
Para mayor información acerca de como referenciar fuentes:
http://www.dartmouth.edu/~sources/
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
Para mayor información acerca de formas de prevenir el plagio:
http://www.library.ualberta.ca/guides/plagiarism/preventing/index.cfm
http://www.college.columbia.edu/facultyadmin/cheating/action_plagiarism.php
Para mayor información acerca de formas de identificar el plagio:
http://www.library.ualberta.ca/guides/plagiarism/detecting/index.cfm
http://www.plagiarism.org/
http://web.mit.edu/writing/Resources/Teachers/prevent.plagiarism.htm l
http://www.pucmm.edu.do/RSTA/BIBLIOTECA/FORMACIONUSUARIOS/Paginas/ComoEvit
arPlagio.aspx
http://gervaseprograms.georgetown.edu/hc/plagiarism.html
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10. TUTORIAL DERECHOS DE AUTOR Y POLÍTICAS DE
PLAGIO EN LA UNAD
Webgrafía:
Para mayor información acerca de como referenciar fuentes:
http://www.dartmouth.edu/~sources/
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
Para mayor información acerca de formas de prevenir el plagio:
http://www.library.ualberta.ca/guides/plagiarism/preventing/index.cfm
http://www.college.columbia.edu/facultyadmin/cheating/action_plagiarism.php
Para mayor información acerca de formas de identificar el plagio:
http://www.library.ualberta.ca/guides/plagiarism/detecting/index.cfm
http://www.plagiarism.org/
http://web.mit.edu/writing/Resources/Teachers/prevent.plagiarism.htm l
http://www.pucmm.edu.do/RSTA/BIBLIOTECA/FORMACIONUSUARIOS/Paginas/ComoEvit
arPlagio.aspx
http://gervaseprograms.georgetown.edu/hc/plagiarism.html
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