Video de la web 2.0

1. SERVICIOS ASOCIADOS
ELABORADO POR:
Viridiana Camargo
Claribel Ortega

2. MENÚ
Blogs
wikis
Documentos
Vídeos
Presentación
Fotos
Plataformas Educativas
Aulas Virtuales
Redes Sociales
WEB 3.0

3. AULAS VIRTUALES
• Aulas Virtuales Síncronas AVS:
• Las AVS se presentan cómo un
recurso novedoso en el que
combinando herramientas como la
videoconferencia, el escritorio y
documentos compartidos, pizarra
síncrona, presentaciones, etc. es
posible desarrollar un entorno
colaborativo de aprendizaje.
• Caso de aplicación de AVS: el debate
como técnica de aprendizaje (YUSTE
TOSINA, y otros, 2012

4. BLOGS
• Desde un punto de vista técnico, no es más que
una página web, en la que el sistema de edición
y publicación se ha simplificado hasta el punto
que el usuario no necesita conocimientos
específicos del medio electrónico ni del formato
digital para poder aportar contenidos de forma
inmediata, ágil y permanente, desde cualquier
punto de conexión a internet.
• Diferentes tipos de Blogs:
• Por su Autoría
• Cuantitativa
• Blog individual: diario personal en línea
• Blog Colectivo: conjunto de personas
particulares que se identifican explícitamente, o
mantienen una identidad simbólica como
conjunto.
• Cualitativa
• Blog personal: autoría libre e independiente por
parte de usuarios particulares, individuales o
colectivos, identificados o bajo un seudónimo
de grupo.
• Blog corporativo: impulsado individualmente o
colectivamente desde el seno de empresas,
instituciones u otro tipo de organización, como
complemento más o menos informal de sus
estrategias comunicativas.

5. DOCUMENTOS
• Información registrada que puede considerarse como una unidad en un proceso de
documentación.
• Tipos de documentos:
• Analítica: es aquella que recoge lo que debe preceder a cualquier diseño de sistemas o
trabajo de programación.
• Sistema: contiene toda la información necesaria para definir el sistema de procesos de
datos, propuesto a un nivel tal que pueda programarse, probarse e implementarse.
• Programa: comprende la lógica detallada y la codificación de los programas que
constituyen el sistema.
Ejemplos:
Localización de errores
Mantenimiento del programa
Conversión de equipos
Cambio de programador.

6. DOCUMENTOS
• Operaciones: aquí se especifican todos los procedimientos que
necesita el personal de operación del equipo para la periódica
explotación del sistema.
• Ayudas al utilizador: incluyen fundamentalmente, instrucciones
planificación, preparación de los datos y revisión del material.
• Ayudas a la dirección: permite valorar la factibilidad del
sistema, para participar en el desarrollo del mismo.

7. FOTOS
• Puede tener al menos dos
significados: un archivo que muestra
una presentación visual, como por
ejemplo una foto, un dibujo, o un
archivo de imagen de
almacenamiento de datos, en general
llamado “imagen ISO“. La sigla “ISO”,
utilizada en la extensión de estos
archivos, no es más que el acrónimo
de International Standarization
Organization, dado que la creación y
edición de estos documentos se rige
mediante la normativa 9660 de este
organismo mundial de
sistematización de calidad.

8. PLATAFORMAS EDUCATIVAS
• Constituyen la definición de los
conceptos a los que se refieren las
siglas LMS y LCMS. Estas ofrecen
herramientas genéricas que permiten la
adaptación a la situación del profesor o
institución que diseña un espacio
virtual para apoyar la enseñanza y el
aprendizaje, respondiendo a las
necesidades de su espacio formativo
mediante la personalización.
• Existen una multitud de plataformas
educativas: ATutor, Claroline,
Blackboard, BSCW, Clix, Dokeos,
FirstClass, Globaltech, IBT Server, Ilias,
Moodle, OLAT o WebCT entre otros.

9. PRESENTACIONES
• Permite crear y manipular imágenes y exposiciones
informatizadas, para ello es necesario que el equipo disponga
de tarjeta gráfica, procesador y monitor con suficiente
resolución, actualmente los equipos constan con estas
capacidades. Existen aplicaciones de presentaciones cuyo
objetivo es la generación de una secuencia de diapositivas,
notas para el ponente y la proyección del documento en la
pantalla de un ordenador y demás.

10. • Entre ellas tenemos:
• Harvard Graphics: programa estándar
para la creación, diseño y presentación de
gráficos estadísticos y de gestión.
• PowerPoint: programa de presentación
para Windows de Microsoft, es compatible
con todos los gráficos creados en este
entorno.
• Picture It: paquete de presentaciones
basadas en modelos predefinidos que el
usuario retoca según sus necesidades.
• Corel Draw: programa de ilustración para
Windows el cual incluye siete módulos
para el entorno grafico tales como:
CorelDraw, diagramas CorelChat, edición
de fotos CorelPhotoPaint, presentaciones
CorelShow y también animaciones
CorelMove.

11. REDES SOCIALES
• El concepto de red social ha adquirido una
importancia notable en los últimos años. Se
ha convertido en una expresión del lenguaje
común que asociamos a nombres como
Facebook o Twitter. Pero su significado es
mucho más amplio y complejo. Las redes
sociales son, desde hace décadas, objeto de
estudio de numerosas disciplinas. Alrededor
de ellas se han generado teorías de diverso
tipo que tratan de explicar su
funcionamiento y han servido, además, de
base para su desarrollo virtual. Con la
llegada de la Web 2.0, las redes sociales en
Internet ocupan un lugar relevante en el
campo de las relaciones personales y son,
asimismo, paradigma de las posibilidades
que nos ofrece esta nueva forma de usar y
entender Internet.

12. VIDEOS
• El video es una tecnología utilizada para
capturar, grabar, procesar, transmitir y
reproducir una secuencia de imágenes
representativas de una escena que se
encuentra en movimiento. El término,
que proviene del latín “ver”, actualmente
está asociado a distintos formatos de
almacenamiento, ya sean análogos (VHS
y Betamax) como digitales (MPEG-4,
DVD, Quicktime, etc.). Pero, desde los
viejos cassettes VHS hasta los masivos
videos del Youtube de hoy.

13. WIKIS
• Un wiki, o una wiki, es un sitio web
cuyas páginas web pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a
través del navegador web. Los
usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que
comparten. Los textos o "páginas
wiki" tienen títulos únicos. Si se
escribe el título de una "página-
wiki" en algún lugar del wiki, esta
palabra se convierte en un "enlace
web" (o "link") a la página web.

14. LA WEB 2.0
• La Web 2.0 esta creando una revolución en la sociedad,
advierte un informe del Instituto de Prospectiva
Tecnológica (IPTS). Redes sociales, blogs, wikis y otras
aplicaciones posibilitadas por la Web 2.0 se generalizan a
pasos de gigante, propiciando la aparición de nuevas
formas de relacionarnos, de generar información y de
tomar partido. Este hecho tendrá efectos muy positivos
(como la aparición de nuevos valores sociales) y otros no
tanto (como el aumento de la brecha digital). Sin
embargo, el proceso parece imparable dado que, en la
actualidad, más de 160 millones de personas acceden
cada mes a redes sociales en Internet y cada día se crean
100.000 nuevos blogs

15. • Es claro que cada día se suman mas los que utilizan los
servicios asociados, tal es el caso del faceboock y twitter que
el aumento de seguidores se ha disparado a una cantidad de
usuarios que nadie sospecharía que se podría dar.
• Los blogs son mas utilizados en la educación igual que las
aulas virtuales como es el caso de Moodle.
• Los Wikis las cuales son paginas que emplea la comunidad
educativa para el intercambio de información.

16. El hablar de la Web 2.0 y todos sus beneficios es
importante también señalar que también habrá
nuevos riesgos, entre ellos la nueva «brecha digital»
que separa a los que poseen los conocimientos y las
habilidades para sacar partido a estos recursos y al
resto de la sociedad, o la aparición de nuevas
amenazas a la seguridad y la intimidad que plantea
la ingente cantidad de información personal que se
confía a estas redes sociales.
Pero siempre serán los beneficios que los riesgos.
La sociedad esta adaptándose a los cambios que la
tecnología trae consigo a la sociedad es algo que
llego para quedarse y no hay vuelta a tras.

17. LA WEB 3.0
La idea de web 3.0, en este contexto, está
relacionada a lo que se conoce como web
semántica. Los usuarios y los equipos, en este
marco, pueden interactuar con la red mediante
un lenguaje natural, interpretado por
el software. De esta manera, acceder a la
información resulta más sencillo. Dicho de otro
modo, todos los datos alojados en la web 3.0
deberían ser “entendidos” por las máquinas,
que podrían procesarlos con rapidez.
La web 3.0, en definitiva, está relacionada con
la inteligencia artificial. Los sitios web incluso
tendrían la capacidad de conectarse entre sí de
acuerdo a los intereses del usuario.
Lee todo en: Definición de web 3.0 - Qué es,
Significado y
Concepto http://definicion.de/web-3-
0/#ixzz3hbjepy5G

18. La Base de Datos
El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya que los formatos en
que se publica la información en Internet son dispares, como XML, RDF y micro formatos
En la fase “Data Web”, el objetivo es principalmente hacer que los datos estructurados sean
accesibles utilizando RDF.
Inteligencia artificial
La Inteligencia Artificial
Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red que conduce a
la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven como una visión inalcanzable. Sin
embargo, compañías como IBM y Google están implementando nuevas tecnologías que
cosechan información sorprendente, como el hecho de hacer predicciones de canciones que
serán un éxito, tomando como base información de las webs de música de la Universidad.
Web semántica y SOA
En relación con la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0 podría ser la realización y
extensión del concepto de la “Web semántica”. Las investigaciones académicas están
dirigidas a desarrollar programas que puedan razonar, basados en descripciones lógicas y
agentes inteligentes. Dichas aplicaciones, pueden llevar a cabo razonamientos lógicos
utilizando reglas que expresan relaciones lógicas entre conceptos y datos en la red.
Evolución al 3D
Otro posible Destino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por
el Web3D Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web en una serie de espacios

19. ENLACES
• https://books.google.com.pa/books?id=CJnwTDObdgIC&pg=PA193&
dq=presentaciones+definicion+en+informatica&hl=es-
419&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=presentaciones%20definicion
%20en%20informatica&f=false
• https://books.google.es/books?id=nQRQ5zF-
rQAC&printsec=frontcover&dq=blogs&hl=es&sa=X&ved=0CB8Q6AE
wADgKahUKEwiB7onSsITHAhVJJx4KHSbpC0k#v=onepage&q=blogs&f
=false
• https://books.google.es/books?id=YtMAJx1p38kC&pg=PA274&dq=
documentos+en+informatica+definici%C3%B3n&hl=es&sa=X&ved=0
CCEQ6AEwAGoVChMIh7uj_ZWGxwIVAh8eCh0SGgFA#v=onepage&q=
documentos%20en%20informatica%20definici%C3%B3n&f=false