SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
TRABAJO INDIVIDUAL VS 
TRABAJO COLABORATIVO 
CÈSAR JAVIER BENAVIDES M.
TRABAJO INDIVIDUAL 
El trabajo individual consiste en trabajar en 
solitario para conseguir sus propósitos sin 
prestar atención a los demás.
INDIVIDUALISTA 
No existe relación entre el 
logro de objetivos o metas 
y la interacción de los 
aprendices
CARACTERÍSTICAS 
 Desarrolla sus propios talentos y habilidades 
 Se propone sus propias metas 
 Define el tiempo para la realización de sus 
propósitos 
 Su responsabilidad es propia
D 
E 
F 
I 
N 
I 
C 
I 
Ó 
N 
Es trabajo en 
grupo, pero el 
trabajo en 
grupo no es 
trabajo 
colaborativo. 
Nominación general y 
neutral de múltiples 
personas que trabajan 
juntas para producir un 
producto o servicio 
Es donde se 
desarrollan roles que 
se relacionan, 
complementan y 
diferencian en 
prosecución de una 
meta en común 
produciendo algo que 
nunca podrían haber 
producido solos. 
Estrategia de enseñanza-aprendizaje 
de trabajo en 
pequeños grupos en oposición al 
trabajo individual y aislado… un 
trabajo que es realizado por 
todos los miembros que forman 
parte del equipo para llegar a 
metas comunes previamente 
establecidas, por oposición al 
trabajo individual y competitivo 
entre los pertenecientes a un 
grupo de clase, o al menos 
trabajo sumatorio de partes 
aisladas por cada uno de los 
miembros que constituyen el 
grupo.
: 
IMPORTANCIA 
 Aumenta el aprendizaje al permitir que los individuos ejerciten, 
verifiquen y mejoren las habilidad mentales y pensamiento crítico a 
través de la inquisición, dicusión, y el compartir de la información 
durante el proceso de solución de problemas. 
 Desarrolla habilidades sociales y de trabajo en equipo. 
 Estimula la actividad solidaria y la responsabilidad individual y 
colectiva a través del trabajo grupal. 
 Estimula el desarrollo de habilidades individuales y colectivas como el 
razonamiento y el cuestionamiento. 
 Estimula el pensamiento crítico y el razonamiento superior. 
 Permite la toma de decisiones y el análisis de diferentes opiniones 
dentro del equipo de trabajo para lograr un proyecto de suma 
importancia.
VENTAJAS DEL TRABAJO 
COLABORATIVO 
 Es estimular las actividades personales, favorecer los 
sentimientos de autosuficiencia y propiciar la 
participación individual y la responsabilidad compartida 
 Propicia a los alumnos la generación de conocimientos 
ya que desarrolla investigaciones donde sus 
aportaciones son valiosas. 
 La aplicación de tecnología específicamente software 
para actividades académicas
CARACTERÍSTICAS 
La responsabilidad individual: cada uno de los miembros es responsable de su desempeño 
dentro del grupo. 
Interdependencia positiva: tiene que haber una dependencia de los unos con los otros para 
lograr los objetivos propuestos. 
Habilidades de colaboración: el grupo tiene que funcionar en forma efectiva no solo en el 
trabajo en equipo, sino que también en la solución de conflictos. 
Interacción promotora: la interacción al interno del grupo debe llevar al desarrollo de 
relaciones interpersonales y estrategias efectivas de aprendizaje. 
Proceso de grupo: es la reflexión periódica del grupo para evaluar el funcionamiento del 
mismo y hacer los cambios necesarios para mejorar la efectividad. 
Heterogénea: en el trabajo colaborativo las características de los miembros de los grupos es 
muy variada en contraste con el aprendizaje tradicional, donde por lo general los grupos son 
más homogéneos. 
Objetivos comunes: se persigue el logro de objetivos claramente definidos. 
Habilidades: se exige que los miembros del grupo tengan habilidades comunicativas, 
relaciones simétricas y recíprocas y deseo de compartir la resolución de las tareas.
CONCLUSIÓN 
 El trabajo colaborativo implica a los actores en tareas 
múltiples para alcanzar una meta, algunas veces se 
enfrentan a complejas restricciones, pero realmente se 
trasmite de un participante a otro no solo es 
información, si no que también conocimiento. 
 La construcción de conocimiento se genera con trabajo 
interdisciplinar en colaboración, de manera activa y 
participativa.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

COMPORTAMIENTO GRUPAL EN LA ORGANIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
COMPORTAMIENTO GRUPAL EN LA ORGANIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO  COMPORTAMIENTO GRUPAL EN LA ORGANIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
COMPORTAMIENTO GRUPAL EN LA ORGANIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO IPN
 
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALESEVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALESJORGESTALINVILCACUNDOVARGAS
 
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacionTecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacionmaru_89
 
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZAELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZAJOSE YVANOSKY VAZQUEZ CHACON
 
Verbos para planificar
Verbos para planificarVerbos para planificar
Verbos para planificarKarina Flores
 
Actitudes emprendedoras
Actitudes emprendedorasActitudes emprendedoras
Actitudes emprendedorasabenitesr2012
 
Evaluacion cualitativa y cuantitativa
Evaluacion cualitativa y cuantitativaEvaluacion cualitativa y cuantitativa
Evaluacion cualitativa y cuantitativaLili de la Cruz
 
Cuadro comparativo de grupo y equipo de trabajo
Cuadro comparativo de grupo y equipo de trabajoCuadro comparativo de grupo y equipo de trabajo
Cuadro comparativo de grupo y equipo de trabajomiguel angel alvarez
 
Manual sobre los Tipos de Técnicas para Dinamizar los Procesos Grupales
Manual sobre los Tipos de Técnicas para Dinamizar los Procesos GrupalesManual sobre los Tipos de Técnicas para Dinamizar los Procesos Grupales
Manual sobre los Tipos de Técnicas para Dinamizar los Procesos GrupalesKathy Diaz
 
2. desarrollo organizacional
2. desarrollo organizacional2. desarrollo organizacional
2. desarrollo organizacionalmgbc20
 
La observación, cuestionario y entrevista
La observación, cuestionario y entrevistaLa observación, cuestionario y entrevista
La observación, cuestionario y entrevistaIngermar
 
Tecnicas de estudio grupales
Tecnicas de estudio grupalesTecnicas de estudio grupales
Tecnicas de estudio grupalesRJ Manayay Chavez
 
Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1juanpacc1
 
Mapa conceptual, enfoques de la investigación
Mapa conceptual, enfoques de la investigaciónMapa conceptual, enfoques de la investigación
Mapa conceptual, enfoques de la investigaciónliliatorresfernandez
 

La actualidad más candente (20)

COMPORTAMIENTO GRUPAL EN LA ORGANIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
COMPORTAMIENTO GRUPAL EN LA ORGANIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO  COMPORTAMIENTO GRUPAL EN LA ORGANIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
COMPORTAMIENTO GRUPAL EN LA ORGANIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
 
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALESEVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES
 
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacionTecnicas e instrumentos de evaluacion
Tecnicas e instrumentos de evaluacion
 
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZAELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
 
Verbos para planificar
Verbos para planificarVerbos para planificar
Verbos para planificar
 
Actitudes emprendedoras
Actitudes emprendedorasActitudes emprendedoras
Actitudes emprendedoras
 
Evaluacion cualitativa y cuantitativa
Evaluacion cualitativa y cuantitativaEvaluacion cualitativa y cuantitativa
Evaluacion cualitativa y cuantitativa
 
La entrevista cuantitativa
La entrevista cuantitativaLa entrevista cuantitativa
La entrevista cuantitativa
 
Cuadro comparativo de grupo y equipo de trabajo
Cuadro comparativo de grupo y equipo de trabajoCuadro comparativo de grupo y equipo de trabajo
Cuadro comparativo de grupo y equipo de trabajo
 
Manual sobre los Tipos de Técnicas para Dinamizar los Procesos Grupales
Manual sobre los Tipos de Técnicas para Dinamizar los Procesos GrupalesManual sobre los Tipos de Técnicas para Dinamizar los Procesos Grupales
Manual sobre los Tipos de Técnicas para Dinamizar los Procesos Grupales
 
Empowerment
EmpowermentEmpowerment
Empowerment
 
2. desarrollo organizacional
2. desarrollo organizacional2. desarrollo organizacional
2. desarrollo organizacional
 
La observación, cuestionario y entrevista
La observación, cuestionario y entrevistaLa observación, cuestionario y entrevista
La observación, cuestionario y entrevista
 
TRABAJO EN EQUIPO
TRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO
TRABAJO EN EQUIPO
 
Tecnicas de estudio grupales
Tecnicas de estudio grupalesTecnicas de estudio grupales
Tecnicas de estudio grupales
 
Aprendizaje Cooperativo
Aprendizaje CooperativoAprendizaje Cooperativo
Aprendizaje Cooperativo
 
Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1
 
Mapa conceptual, enfoques de la investigación
Mapa conceptual, enfoques de la investigaciónMapa conceptual, enfoques de la investigación
Mapa conceptual, enfoques de la investigación
 
Dinamicas sobre emprendimiento
Dinamicas sobre emprendimientoDinamicas sobre emprendimiento
Dinamicas sobre emprendimiento
 
Tarea 7 tabla informativa
Tarea 7 tabla informativaTarea 7 tabla informativa
Tarea 7 tabla informativa
 

Destacado

El cálculo mental en niños de primer grado de primaria
El cálculo mental en niños de primer grado de primariaEl cálculo mental en niños de primer grado de primaria
El cálculo mental en niños de primer grado de primariaCarolina Pacheco
 
Estrategias para el uso del libro de text
Estrategias para el uso del libro de textEstrategias para el uso del libro de text
Estrategias para el uso del libro de textMireya Alfaro
 
Trabajo en equipo ventajas y desventajas
Trabajo en equipo ventajas y desventajasTrabajo en equipo ventajas y desventajas
Trabajo en equipo ventajas y desventajasAndrea Valencia
 
5. estrategias de lectura y resumen
5.  estrategias de lectura y resumen5.  estrategias de lectura y resumen
5. estrategias de lectura y resumenEquipoUVM ABOGADOS
 
Socialización del conocimiento
Socialización del conocimientoSocialización del conocimiento
Socialización del conocimientoMiguel Angel
 
Uso del-cuento-para-motivar-la-lectura
Uso del-cuento-para-motivar-la-lecturaUso del-cuento-para-motivar-la-lectura
Uso del-cuento-para-motivar-la-lecturaSergio Dueñas
 
Socializacion del conocimiento
Socializacion del conocimientoSocializacion del conocimiento
Socializacion del conocimientoRuth Leal
 
EL TRABAJO EN EQUIPO COMO RECURSO PARA APRENDER
EL TRABAJO EN EQUIPO COMO RECURSO PARA APRENDEREL TRABAJO EN EQUIPO COMO RECURSO PARA APRENDER
EL TRABAJO EN EQUIPO COMO RECURSO PARA APRENDERJose Blas Garcia Pérez
 
Dramtz niños
Dramtz niñosDramtz niños
Dramtz niñosasd1223
 
Estrategias de aprendizaje dramatización
Estrategias de aprendizaje dramatización Estrategias de aprendizaje dramatización
Estrategias de aprendizaje dramatización elsaana
 
Estrategias de lectura
Estrategias de lectura Estrategias de lectura
Estrategias de lectura Lero Rangel
 
trabajo en grupo, ventajas y desventajas
trabajo en grupo, ventajas y desventajastrabajo en grupo, ventajas y desventajas
trabajo en grupo, ventajas y desventajasvaleriareyna
 
Como trabajar el cálculo mental
Como trabajar el cálculo mentalComo trabajar el cálculo mental
Como trabajar el cálculo mentalAlfons
 
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ET
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ETVENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ET
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ETJacky Chavarria
 

Destacado (16)

El cálculo mental en niños de primer grado de primaria
El cálculo mental en niños de primer grado de primariaEl cálculo mental en niños de primer grado de primaria
El cálculo mental en niños de primer grado de primaria
 
Estrategias para el uso del libro de text
Estrategias para el uso del libro de textEstrategias para el uso del libro de text
Estrategias para el uso del libro de text
 
Trabajo individual
Trabajo individualTrabajo individual
Trabajo individual
 
Trabajo en equipo ventajas y desventajas
Trabajo en equipo ventajas y desventajasTrabajo en equipo ventajas y desventajas
Trabajo en equipo ventajas y desventajas
 
Diapostivas de termodinamica
Diapostivas de termodinamicaDiapostivas de termodinamica
Diapostivas de termodinamica
 
5. estrategias de lectura y resumen
5.  estrategias de lectura y resumen5.  estrategias de lectura y resumen
5. estrategias de lectura y resumen
 
Socialización del conocimiento
Socialización del conocimientoSocialización del conocimiento
Socialización del conocimiento
 
Uso del-cuento-para-motivar-la-lectura
Uso del-cuento-para-motivar-la-lecturaUso del-cuento-para-motivar-la-lectura
Uso del-cuento-para-motivar-la-lectura
 
Socializacion del conocimiento
Socializacion del conocimientoSocializacion del conocimiento
Socializacion del conocimiento
 
EL TRABAJO EN EQUIPO COMO RECURSO PARA APRENDER
EL TRABAJO EN EQUIPO COMO RECURSO PARA APRENDEREL TRABAJO EN EQUIPO COMO RECURSO PARA APRENDER
EL TRABAJO EN EQUIPO COMO RECURSO PARA APRENDER
 
Dramtz niños
Dramtz niñosDramtz niños
Dramtz niños
 
Estrategias de aprendizaje dramatización
Estrategias de aprendizaje dramatización Estrategias de aprendizaje dramatización
Estrategias de aprendizaje dramatización
 
Estrategias de lectura
Estrategias de lectura Estrategias de lectura
Estrategias de lectura
 
trabajo en grupo, ventajas y desventajas
trabajo en grupo, ventajas y desventajastrabajo en grupo, ventajas y desventajas
trabajo en grupo, ventajas y desventajas
 
Como trabajar el cálculo mental
Como trabajar el cálculo mentalComo trabajar el cálculo mental
Como trabajar el cálculo mental
 
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ET
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ETVENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ET
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO - ET
 

Similar a Trabajo individual vs trabajo colaborativo

Presentación trabajo colaborativo
Presentación trabajo colaborativoPresentación trabajo colaborativo
Presentación trabajo colaborativosecundaria112
 
Mi presentacion fati
Mi presentacion fatiMi presentacion fati
Mi presentacion fatifati888
 
Aprendizaje colaborativo loricell gavilan
Aprendizaje colaborativo loricell gavilanAprendizaje colaborativo loricell gavilan
Aprendizaje colaborativo loricell gavilanLoricell
 
Presentación1 tarea
Presentación1 tareaPresentación1 tarea
Presentación1 tareaangelpedrotox
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoKelly1911
 
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje ColaborativoAprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Colaborativorbuscaglia
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoFriné Lopez
 
Telecomunicaciones educativas slideshare
Telecomunicaciones educativas slideshareTelecomunicaciones educativas slideshare
Telecomunicaciones educativas slideshareSilvia Sossa Ortiz
 
Presentacion3
Presentacion3Presentacion3
Presentacion3claudia
 
Presentacion3
Presentacion3Presentacion3
Presentacion3claudi993
 
Presentacion3
Presentacion3Presentacion3
Presentacion3claudi993
 
Presentacion2
Presentacion2Presentacion2
Presentacion2claudia
 
Presentacion3
Presentacion3Presentacion3
Presentacion3claudi993
 

Similar a Trabajo individual vs trabajo colaborativo (20)

Presentación trabajo colaborativo
Presentación trabajo colaborativoPresentación trabajo colaborativo
Presentación trabajo colaborativo
 
Mi presentacion paola
Mi presentacion paolaMi presentacion paola
Mi presentacion paola
 
Mi presentacion fati
Mi presentacion fatiMi presentacion fati
Mi presentacion fati
 
Aprendizaje colaborativo loricell gavilan
Aprendizaje colaborativo loricell gavilanAprendizaje colaborativo loricell gavilan
Aprendizaje colaborativo loricell gavilan
 
Presentación1 tarea
Presentación1 tareaPresentación1 tarea
Presentación1 tarea
 
Presentación1 tarea
Presentación1 tareaPresentación1 tarea
Presentación1 tarea
 
Presentación1 tarea
Presentación1 tareaPresentación1 tarea
Presentación1 tarea
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje ColaborativoAprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Colaborativo
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Telecomunicaciones educativas slideshare
Telecomunicaciones educativas slideshareTelecomunicaciones educativas slideshare
Telecomunicaciones educativas slideshare
 
05 aprendizaje colaborativo
05 aprendizaje colaborativo05 aprendizaje colaborativo
05 aprendizaje colaborativo
 
Deber de tics
Deber de ticsDeber de tics
Deber de tics
 
Taller colaborativo
Taller colaborativoTaller colaborativo
Taller colaborativo
 
Entre pares
Entre paresEntre pares
Entre pares
 
Presentacion3
Presentacion3Presentacion3
Presentacion3
 
Presentacion3
Presentacion3Presentacion3
Presentacion3
 
Presentacion3
Presentacion3Presentacion3
Presentacion3
 
Presentacion2
Presentacion2Presentacion2
Presentacion2
 
Presentacion3
Presentacion3Presentacion3
Presentacion3
 

Trabajo individual vs trabajo colaborativo

  • 1. TRABAJO INDIVIDUAL VS TRABAJO COLABORATIVO CÈSAR JAVIER BENAVIDES M.
  • 2. TRABAJO INDIVIDUAL El trabajo individual consiste en trabajar en solitario para conseguir sus propósitos sin prestar atención a los demás.
  • 3. INDIVIDUALISTA No existe relación entre el logro de objetivos o metas y la interacción de los aprendices
  • 4. CARACTERÍSTICAS  Desarrolla sus propios talentos y habilidades  Se propone sus propias metas  Define el tiempo para la realización de sus propósitos  Su responsabilidad es propia
  • 5. D E F I N I C I Ó N Es trabajo en grupo, pero el trabajo en grupo no es trabajo colaborativo. Nominación general y neutral de múltiples personas que trabajan juntas para producir un producto o servicio Es donde se desarrollan roles que se relacionan, complementan y diferencian en prosecución de una meta en común produciendo algo que nunca podrían haber producido solos. Estrategia de enseñanza-aprendizaje de trabajo en pequeños grupos en oposición al trabajo individual y aislado… un trabajo que es realizado por todos los miembros que forman parte del equipo para llegar a metas comunes previamente establecidas, por oposición al trabajo individual y competitivo entre los pertenecientes a un grupo de clase, o al menos trabajo sumatorio de partes aisladas por cada uno de los miembros que constituyen el grupo.
  • 6. : IMPORTANCIA  Aumenta el aprendizaje al permitir que los individuos ejerciten, verifiquen y mejoren las habilidad mentales y pensamiento crítico a través de la inquisición, dicusión, y el compartir de la información durante el proceso de solución de problemas.  Desarrolla habilidades sociales y de trabajo en equipo.  Estimula la actividad solidaria y la responsabilidad individual y colectiva a través del trabajo grupal.  Estimula el desarrollo de habilidades individuales y colectivas como el razonamiento y el cuestionamiento.  Estimula el pensamiento crítico y el razonamiento superior.  Permite la toma de decisiones y el análisis de diferentes opiniones dentro del equipo de trabajo para lograr un proyecto de suma importancia.
  • 7. VENTAJAS DEL TRABAJO COLABORATIVO  Es estimular las actividades personales, favorecer los sentimientos de autosuficiencia y propiciar la participación individual y la responsabilidad compartida  Propicia a los alumnos la generación de conocimientos ya que desarrolla investigaciones donde sus aportaciones son valiosas.  La aplicación de tecnología específicamente software para actividades académicas
  • 8. CARACTERÍSTICAS La responsabilidad individual: cada uno de los miembros es responsable de su desempeño dentro del grupo. Interdependencia positiva: tiene que haber una dependencia de los unos con los otros para lograr los objetivos propuestos. Habilidades de colaboración: el grupo tiene que funcionar en forma efectiva no solo en el trabajo en equipo, sino que también en la solución de conflictos. Interacción promotora: la interacción al interno del grupo debe llevar al desarrollo de relaciones interpersonales y estrategias efectivas de aprendizaje. Proceso de grupo: es la reflexión periódica del grupo para evaluar el funcionamiento del mismo y hacer los cambios necesarios para mejorar la efectividad. Heterogénea: en el trabajo colaborativo las características de los miembros de los grupos es muy variada en contraste con el aprendizaje tradicional, donde por lo general los grupos son más homogéneos. Objetivos comunes: se persigue el logro de objetivos claramente definidos. Habilidades: se exige que los miembros del grupo tengan habilidades comunicativas, relaciones simétricas y recíprocas y deseo de compartir la resolución de las tareas.
  • 9. CONCLUSIÓN  El trabajo colaborativo implica a los actores en tareas múltiples para alcanzar una meta, algunas veces se enfrentan a complejas restricciones, pero realmente se trasmite de un participante a otro no solo es información, si no que también conocimiento.  La construcción de conocimiento se genera con trabajo interdisciplinar en colaboración, de manera activa y participativa.