Trabajo colaborativo

1. ENTRE
PARES
CLAUDIA C. GARCÍA DULCEY
2013

2. ¿Cuáles son las relaciones y
diferencias entre el trabajo
colaborativo y el trabajo en equipo y
de qué manera se hacen visibles en el
aula de clase?

3. El trabajo colaborativo
 Procesos intencionales de un grupo para alcanzar
objetivos específicos, más herramientas diseñadas
para dar soporte y facilitar el trabajo.
 Involucra un grupo de personas con unos roles específicos que
interactúan en pro de un constructo intelectual o elemento de
aprendizaje
 El grupo debe de generar procesos de reconstrucción del
conocimiento, esto se refiere a que cada individuo
aprende más de lo aprendería por sí solo, debido a que se
manifiesta una interacción de los integrantes del equipo.
 Con esta metodología se desarrollan competencias cooperativas
para aprender, ejecutar acciones educativas y solucionar
problemas.

4. El trabajo colaborativo
 Conformación de un grupo de sujetos
homogéneos (con conocimientos similares en el
tema), donde no surge un líder como en un trabajo
de grupo normal, por el contrario, el liderazgo es
compartido por todos los integrantes de esta
“comunidad” así como la responsabilidad del
trabajo y/o el aprendizaje. Se desarrolla entre los
integrantes de dicho equipo, el concepto de ser
mutuamente responsables del aprendizaje de
cada uno de los demás.

5. “El trabajo colaborativo es
trabajo en grupo. El trabajo en
grupo no es trabajo
colaborativo.”

6. El trabajo en equipo
• Es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más
influye en los trabajadores de forma positiva porque permite
que haya compañerismo.
• Objetivo claro para que las puedan ejercer todos los miembros
del grupo.
• Consiste en realizar una tarea específica, por medio de un grupo
de personas, que conforman, a su vez, un grupo de trabajo
• Se aprende a resolver juntos los
problemas.
• Desarrollar habilidades
– Liderazgo
– Comunicación
– Confianza
– Toma de decisiones
– Solución de conflictos.

7. Relaciones entre el trabajo
colaborativo y el trabajo en
equipo
• Trabajo en común.
• Compañerismo
• Se elaboran unas reglas, que se deben respetar por todos los
miembros del grupo
• Objetivo a conseguir
• trabajar por igual para lograr algo grande y satisfactorio
• Estrategia de enseñanza-aprendizaje
• Desarrolla esas capacidades sociales necesarias para el individuo
en su interactuar social
• Los miembros de cada grupo podrán reconocer sus habilidades y
de la misma manera sus diferencias, por lo que se debe crear la
comunicación, lograr escuchar y atender cada punto de vista de
los individuos; es así como se podrá adquirir el conocimiento y
aplicarlo en el desarrollo de los proyectos que se propongan en
ese grupo.

8. DIFERENCIAS
TRABAJO EN GRUPO TRABAJO
COLABORATIVO
SUJETOS Grupos heterogéneos Grupos homogéneos
LIDERAZGO Líder Compartido por todos
RESPONSABILIDAD
DEL TRABAJO Y/O
APRENDIZAJE
Individual Compartida
OBJETIVO FINAL Completar tarea De aprendizaje y
relación
ROL DEL TUTOR Hay un coordinador
que toma las
decisiones
Escasa intervención:
observación y
retroalimentación
sobre el desarrollo de
la tarea

9. Bibliografía
• http://es.wikipedia.org/wiki/Trabajo_en_equipo
• http://tecnologia-educativa-ucr.
wikispaces.com/QU%C3%89+ES+TRABAJO+COLABO
RATIVO
• http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Directivos
/usodetics/BlogApropiacion/Lists/Entradas%20de%20bl
og/Post.aspx?ID=19
• Presentación PPT “Estrategia de Trabajo Colaborativo”.
http://ayura.udea.edu.co/medios/documentos/Aprendizaj
eColaborativo.ppt
• http://terras.edu.ar/jornadas/3/biblio/3JOHNSON-David-
JOHNSON-Roger-Apendice.pdf

10. GRACIAS