Este documento presenta el proyecto de orientación vocacional del colegio para el año 2009/2010. El proyecto se centra en tres ejes: autoconocimiento a través de talleres y tests, información sobre carreras y universidades mediante visitas y charlas, y acercamiento al ámbito laboral con entrevistas a profesionales. El objetivo final es ayudar a los estudiantes a elegir su proyecto de vida de manera libre e informada.

1. Proyecto deProyecto de
Orientación VocacionalOrientación Vocacional
2009/20102009/2010

2. ¿Y después de la escuela... qué?
?

3. DiplomaDiploma
BachilleratoBachillerato
InternacionalInternacional
6 Asignaturas6 Asignaturas
3 requisitos3 requisitos
•• CASCAS
•• TOKTOK
•• MonografíaMonografía
BachillerBachiller
Bilingüe enBilingüe en
Ciencias y LetrasCiencias y Letras
16 Asignaturas16 Asignaturas
2 requisitos2 requisitos
•• TesinaTesina
•• OrientaciónOrientación
VocacionalVocacional

4. Terciarios No
Universitarios
Universidades
Postgrados
Profesorados
(2 a 4 años)
Técnicos
profesionales
Carreras de grado
(4 a 6 años)
Carreras cortas
(2 a 3 años)
Extensión Universitaria
Cursos y programas
Especialidades
Maestrías
Doctorados

5. ¿Qué es una¿Qué es una
universidad?universidad?

6. OrganizaciónOrganización
UNIVERSIDADUNIVERSIDAD
FACULTADESFACULTADES
DepartamentosDepartamentos
materias afinesmaterias afines

7. ¿Qué es una materia?¿Qué es una materia?
materiamateria
conocimientoconocimiento
•• ““Porción” del campo de conocimientoPorción” del campo de conocimiento
organizadoorganizado comocomo disciplinadisciplina..
¿Qué son los planes de estudio?¿Qué son los planes de estudio?
•• Son series de materias que deberánSon series de materias que deberán
cursarse y que estructuran los cuerposcursarse y que estructuran los cuerpos
teóricos y prácticos de las carrerasteóricos y prácticos de las carreras

8. ¿Qué es una cátedra?¿Qué es una cátedra?
•• Equipo de docentes a cargo de unEquipo de docentes a cargo de un
profesor titular.profesor titular.
Profesor 1Profesor 1 Profesor 2Profesor 2 Profesor 3Profesor 3 Profesor 4Profesor 4
Dr. GarcíaDr. García SoláSolá

9. ¿Qué son los teóricos y los¿Qué son los teóricos y los
prácticos?prácticos?
•• Clases teóricas: para todos los alumnosClases teóricas: para todos los alumnos
que cursan la materia con la misma cátedra.que cursan la materia con la misma cátedra.
•• Generalmente dictadas por el profesorGeneralmente dictadas por el profesor
titular de la cátedratitular de la cátedra
TeóricoTeórico
PrácticosPrácticos
MateriaMateria

11. Algunas consideraciones a tenerAlgunas consideraciones a tener
en cuenta al elegir una carrera.en cuenta al elegir una carrera.
•• Vivir esVivir es elegirelegir
•• Al elegir optamos por:Al elegir optamos por:
–– Un tipo de tareaUn tipo de tarea
–– Una clase de estudioUna clase de estudio
–– Un ámbito de oportunidades económicasUn ámbito de oportunidades económicas
–– Una forma de servirUna forma de servir
–– Un estilo de vidaUn estilo de vida

12. ……ELEGIR quien quiero ser,ELEGIR quien quiero ser,
supone…supone…
Una actitud de búsqueda,Una actitud de búsqueda,
conocimiento y reflexiónconocimiento y reflexión
acerca de las característicasacerca de las características
personales.personales.

13. AUTOCONOCIMIENTOAUTOCONOCIMIENTO
Acerca de nuestras condicionesAcerca de nuestras condiciones
•• FísicasFísicas
•• Intelectuales / PsicológicasIntelectuales / Psicológicas
•• SocioeconómicasSocioeconómicas
A lo que llamaremos…A lo que llamaremos…
Para acompañarte en este proceso,Para acompañarte en este proceso,
te proponemos…te proponemos…

14. AutoconocimientoAutoconocimiento
• Talleres de reflexión
• Charlas sobre Orientación
Vocacional
• Encuestas individuales
• Entrevistas individuales
• Tests y cuestionarios (inteligencias
múltiples, de personalidad, etc.)
• Interdisciplinariedad con Catequesis

15. ……ELEGIR,ELEGIR,
supone también…supone también…
INFORMARSEINFORMARSE
(sobre carreras y universidades)(sobre carreras y universidades)

16. InformaciónInformación
Por tu parte…Por tu parte…
•• Participar activamente en el Proyecto deParticipar activamente en el Proyecto de
Orientación VocacionalOrientación Vocacional
•• Consultar guías del estudianteConsultar guías del estudiante
•• Intercambiar ideas con profesores de distintasIntercambiar ideas con profesores de distintas
materiasmaterias
•• Hablar con estudiantes de estudios superioresHablar con estudiantes de estudios superiores
•• Leer publicaciones especializadas en los temasLeer publicaciones especializadas en los temas
que te interesan.que te interesan.
•• Recorrer los Sitios en Internet de lasRecorrer los Sitios en Internet de las
UniversidadesUniversidades
•• Informarse acerca del futuro rol laboral.Informarse acerca del futuro rol laboral.

17. Nosotros te proponemos…Nosotros te proponemos…
• Visitas a Universidades estatales y privadas.
• Charlas informativas en el Colegio: ITBA, F.Altos
Estudios, UADE, UCES, USAL, SAN ANDRÉS,
CEMA, DI TELLA, BELGRANO, AUSTRAL,
N.Esc.Arte y Diseño, PALERMO, otras
• Paneles de estudiantes, padres y docentes.
• Actividades Optativas en las Universidades:
clases abiertas, charlas informativas sobre el CBC
y carreras, talleres sobre Orientación Vocacional.
• Feria de las Universidades. Expouniversidad.
• Actividades de articulación escuela
media/universidad
InformaciónInformación

18. ……ELEGIR,ELEGIR,
supone también…supone también…
acercarse alacercarse al
ámbito laboralámbito laboral

19. • Charlas de profesionales sobre el rol laboral
• Entrevistas con profesionales
• Elaboración de curriculum
• Paneles integrados por docentes / padres
• Información sobre el mercado laboral y ámbitos de trabajo
de las carreras.
San Javier – Profesionales por un día
Pasantías
Junior Achievement - Socios por un día
Ámbito laboralÁmbito laboral

20. PROYECTO DE ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
Proyecto 2009/2010Proyecto 2009/2010
• Eje 1 – Autoconocimiento
• Eje 2 – Información
• Eje 3 – Ámbito Laboral

21. Te contamos que el Colegio tieneTe contamos que el Colegio tiene
CONVENIOSCONVENIOS concon
* UADE * UCA * UCEMA* UADE * UCA * UCEMA
* AUSTRAL* AUSTRAL
Además…Además…
ElEl I.B.I.B. te ofrece convenios con Universidadeste ofrece convenios con Universidades
Nacionales e Internacionales.Nacionales e Internacionales.

22. Orientación VocacionalOrientación Vocacional
•• Ayudar a que cada uno puedaAyudar a que cada uno pueda
diseñar en libertad sudiseñar en libertad su proyectoproyecto
de vidade vida

23. Diferentes actores deDiferentes actores de
este procesoeste proceso
Rol protagónico:Rol protagónico: USTEDESUSTEDES
Con la participación delCon la participación del
ColegioColegio y de ly de lasas FamiliasFamilias