1. TEORÍA Y
DISEÑO
CURRICULAR

2. OBJETIVOS
GENERALES
Diseñar currículos de acuerdo a los conocimientos teóricos y
prácticos del proceso de enseñanza aprendizaje.
ESPECÍFICOS
1. Definir la teoría y diseño curricular.
2. Identificar los componentes y modelos curriculares que enmarca
el sistema educativo nacional.
3. Reconocer las áreas curriculares fundamentales y de formación
para el educando.

3. TEORÍA CURRICULAR
Tener una
visión
completa
del
currículo
Integrar
dimensiones de
un objeto
completo
OBJETIVOS
Lograr un
aprendizaje
significado
mediante el
currículo
Desarrollar en el
alumno un
mejor desarrollo
personal

4. DISEÑO CURRICULAR

5. TEORÍA CURRICULAR
NIVELES
EDUCATIVO
S
NIVEL
SUPERIOR
NIVEL PRE
PRIMARIO
NIVEL
PRIMARIO
NIVEL
MEDIO

6. TEORÍA CURRICULAR
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Aplica sus
potencialidad
es personales
para
expresarse
Disfruta la literatura
oral y escrita como
creación artística y
simbólica que
permite el goce
estético .
Produce textos
escritos para
comunicar sus
ideas con
creencia y
propiedad
Comprende
la
importancia
de su
promoción y
desarrollo

7. TEORÍA CURRICULAR
1.
Comprensión
y expresión
3.
Comprensión
de lectura y
literatura
4.
Iniciación
gramatical
5. Expresión
escrita
APUNTES
METODOL
ÓGICOS