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1. Ing. Carlos Alfredo Vanegas Cobeña Mgst.
DEBER 2. DE MATEMÁTICA NOVENO AÑO E.G.B. UNIDAD 5
Estudiante: ……………………………………………….. Curso: Noveno “ “ Fecha: …….…………….
1. De un triángulo cualquiera sabemos que tiene un ángulo de 35° y otro de 83°, entonces el tercer
ángulo mide...
 62°.
 52°.
 242°
 45°.
2. El triángulo del ejercicio anterior es...
 acutángulo.
 rectángulo.
 obtusángulo.
3. Un triángulo isósceles cuyos ángulos iguales miden 45° cada uno es un triángulo...
 acutángulo.
 rectángulo.
 Obtusángulo
4. La suma de dos ángulos de un triángulo son 65°, entonces el otro lado mide
 18 °.
 25 °.
 16 °.
5. La medida del ángulo exterior marcado en este dibujo es...
 71°.
 261°.
 251°.
6. La medida del ángulo interior del triángulo anterior que falta es...
 109°.
 33°.
 47°
7. Si tenemos un triángulo equilátero cuyo perímetro es de 15 cm, su lado mide...
 5 cm.
 3 cm.
 10 cm.
8. No es posible que un triángulo sea...
 obtusángulo e isósceles.
 obtusángulo y equilátero.
 obtusángulo y escaleno.
9. Sabemos que uno de los ángulos agudos de un triángulo rectángulo mide 52°57' , entonces el otro
ángulo agudo mide...
 37°3' .
 38°3' .
 Faltan datos para resolver el problema.

2. Ing. Carlos Alfredo Vanegas Cobeña Mgst.
DEBER 2. DE MATEMÁTICA NOVENO AÑO E.G.B. UNIDAD 5
10. Dibuje un triángulo de 6 cm, 8 cm y 10 cm, traza sus mediatrices, localiza el circuncentro y traza la
circunferencia circunscrita al triángulo.
11. Dibuje las medianas del siguiente triángulo y marque el baricentro:
12. Dibuja las alturas del siguiente triángulo y marca el ortocentro: