ACTIVIDADES DE REFUERZO ESCOLAR

1. ACTIVIDADES DE REFUERZO ESCOLAR
MES: SETIEMBRE – 2022 GRADO: 5º SECCIÓN: A
COMPETENCIA NECESIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN
Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna
Identifica información explícita, relevante y
complementaria que se encuentra en
distintas partes del texto.
Deduce características implícitas de
personajes, seres, objetos, hechos y lugares, y
determina el significado de palabras, según el
contexto, y de expresiones con sentido
figurado.
• Opina sobre el contenido del texto.
Una historia de solidaridad y
agradecimiento.
-Ubica información explícita en diversas partes del texto
“Antushca y el auqui”
-Deducir las características de los personajes de la lectura.
-Reflexiona sobre la sequía y las formas de prevenir daños
por su causa.
Escribe diversos
tipos de textos en su
lengua materna
• Escribe textos de forma coherente y
cohesionada. Ordena las ideas en torno a un tema.
Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (por
ejemplo, el punto aparte para separar párrafos)
que contribuyen a dar sentido a su texto.
Escribimos un cuento -Planifica la escritura de un cuento, considerando el
propósito, destinatario, tipo de texto y vocabulario.
-Escribe el cuento teniendo en cuenta su estructura, el
inicio, nudo y desenlace.
-Emplea vocabulario de uso frecuente.
-Utiliza recursos ortográficos básicos, como el punto y la
coma, para darle claridad y sentido al texto.
Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna
Identifica información explícita, relevante y
complementaria que se encuentra en
distintas partes del texto.
Deduce características implícitas de
personajes, seres, objetos, hechos y lugares, y
determina el significado de palabras, según el
contexto, y de expresiones con sentido
figurado.
Criaturas interesantes -Identifica información explícita en los párrafos del texto.
-Deduce el tema central y el propósito para construir el
sentido del texto.
Escribe diversos
tipos de textos en su
lengua materna
• Escribe textos de forma coherente y
cohesionada. Ordena las ideas en torno a un tema.
Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (por
ejemplo, el punto aparte para separar párrafos)
que contribuyen a dar sentido a su texto.
Paso a paso, escribimos un texto
instructivo
-Planifica la escritura de un texto instructivo, el tema, el
propósito y el destinatario
-Utiliza recursos ortográficos como, el punto y la coma para
darle sentido y claridad al texto.
-Escribe el texto instructivo considerando la estructura, la
secuencia de las ideas y las imágenes que apoyan el texto.

2. ÁREA: MATEMÁTICA
Resuelve problemas de
Cantidad
Expresa con diversas representaciones y
lenguaje numérico (números, signos y
expresiones verbales) su comprensión de:
Las operaciones de adición y sustracción con
números naturales.
Descomponemos números para
sumar y restar
Utiliza estrategias de descomposición de números para
resolver situaciones de adición y sustracción.
-Explica sus procedimientos de resolución.
Resuelve problemas de
Cantidad
Establece relaciones entre datos y una o más
acciones de agregar, quitar, comparar,
igualar, reiterar, agrupar y repartir
cantidades, para transformarlas en
expresiones numéricas (modelo) de adición,
sustracción.
Resolvemos problemas de adición
y sustracción
Resuelve situaciones problema eligiendo la operación
matemática adecuada.
Resuelve problemas de
Cantidad
Emplea estrategias heurísticas, estrategias de
cálculo para hallar la regla de formación de
un patrón aditivo.
Patrones que aumentan -Identifica la regularidad expresada en un patrón.
-Representa la regla de formación de un patrón
-Explica la regla de formación de un patrón de crecimiento
en la resolución de una situación cotidiana.
Resuelve problemas de
Cantidad
Emplea estrategias heurísticas, estrategias de
cálculo y propiedades de la igualdad
(uniformidad y cancelativa) para encontrar el
valor de la incógnita en una ecuación.
Representamos igualdades Emplea estrategias para equilibrar balanzas al resolver
diversas situaciones cotidianas.
San Pablo de Loreto, 02 de setiembre.
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SILVIA LIMA RÍOS
Docente de aula

3. ACTIVIDADES DE REFUERZO ESCOLAR
MES: OCTUBRE – 2022 GRADO: 5º SECCIÓN: A
COMPETENCIA NECESIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN
Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna
Identifica información explícita, relevante y
complementaria que se encuentra en distintas
partes del texto.
Deduce características implícitas de personajes,
seres, objetos, hechos y lugares, y determina el
significado de palabras, según el contexto, y de
expresiones con sentido figurado.
• Opina sobre el contenido del texto.
Una historia de cariño fraterno -Localiza información explícita.
• Reconoce una secuencia de hechos en la narración.
• Deduce las características de los personajes.
• Deduce el tema, propósito y enseñanza del texto
para construir su sentido global.
Escribe diversos
tipos de textos en su
lengua materna
• Escribe textos de forma coherente y
cohesionada. Ordena las ideas en torno a un tema.
Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (por
ejemplo, el punto aparte para separar párrafos)
que contribuyen a dar sentido a su texto.
Escribimos un afiche y
promovemos el cuidado de la
biodiversidad.
• Planificar la escritura de mi afiche, considerando el
propósito, tema, destinatario y vocabulario.
• Emplear vocabulario de uso frecuente, según el
público.
• Utilizar recursos ortográficos, como la coma y el
punto, para darle claridad y sentido al texto.
• Escribir el afiche, considerando una estructura, datos
informativos, las razones, el eslogan y las imágenes
que apoyan el texto.
ÁREA: MATEMÁTICA
Resuelve problemas de
Cantidad
Expresa con diversas representaciones y
lenguaje numérico (números, signos y
expresiones verbales).
Descubrimos números grandes • Representar números hasta la decena de millar
utilizando el ábaco y el tablero de valor posicional.
• Expresar su ubicación en el tablero posicional y sus
equivalencias en unidades de millar, centenas,
decenas y unidades.
Resuelve problemas de
Cantidad
Establece relaciones entre datos y una o más
acciones de agregar, quitar, comparar,
igualar, reiterar, agrupar y repartir
cantidades, para transformarlas en
expresiones numéricas (modelo) de adición,
sustracción, multiplicación y división.
Aprendemos estrategias para
dividir 1
Aprendemos estrategias para
dividir 2
• Establecer equivalencias para realizar canjes entre
monedas y billetes y distribuir un total en partes
iguales.
• Emplear estrategias de descomposición por etapas
para dividir una cantidad en partes iguales.
• Explicar los procedimientos de resolución del
problema.
San Pablo de Loreto, 04 de octubre de 2022.
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SILVIA LIMA RÍOS
Docente de aula

4. ACTIVIDADES DE REFUERZO ESCOLAR
MES: NOVIEMBRE – 2022 GRADO: 5º SECCIÓN: A
COMPETENCIA NECESIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN
Lee diversos tipos de
textos en su lengua
materna
Identifica información explícita, relevante y
complementaria que se encuentra en distintas
partes del texto.
Deduce características implícitas de personajes,
seres, objetos, hechos y lugares, y determina el
significado de palabras, según el contexto, y de
expresiones con sentido figurado.
• Opina sobre el contenido del texto.
-Una visita inesperada
-Las tres pipas
-Un niño sin derechos
-El nido
-Identifica información importante en el cuento.
-Escribe la enseñanza que contiene el cuento.
-Menciona el problema que ocurre en la narración.
-Opina sobre la decisión final del personaje.
-Identifica la información que considera más
importante.
-Opina sobre el contenido del cuento.
-Hace inferencia sobre los hechos del texto narrativo.
-Opina sobre la actitud del personaje.
Escribe diversos
tipos de textos en su
lengua materna
• Adecúa el texto a la situación comunicativa
considerando el propósito comunicativo, el tipo
textual, así como el formato y el soporte.
• Escribe textos de forma coherente y
cohesionada. Ordena las ideas en torno a un tema,
las jerarquiza en subtemas de acuerdo a párrafos.
-Describo un árbol -Describe un árbol teniendo en cuenta la estructura y
el propósito.
-Escribe de manera coherente y cohesionada
manteniendo la idea del tema.
ÁREA: MATEMÁTICA
Resuelve problemas de
Cantidad
• Emplea estrategias para comparar y
ordenar fracciones de uso cotidiano.
-Comparamos y ordenamos
fracciones
-Compara fracciones utilizando los símbolos <, > o =
-Ordena fracciones en forma ascendente.
Resuelve problemas de
Cantidad
Establece relaciones entre datos y una o más
acciones de agregar, quitar, comparar,
igualar, reiterar, agrupar y repartir
cantidades, para transformarlas en
expresiones numéricas (modelo) de adición,
sustracción, multiplicación y división.
-Multiplicamos por números de dos
cifras
-Dividimos de una cifra
-Dividimos entre dos cifras
-Resuelve situaciones problemáticas aplicando la
multiplicación de dos cifras
-Resuelve operaciones de división de una cifra en
situaciones de su vida cotidiana.
-Resuelve operaciones de división de dos cifras en
situaciones de su cotidiana.
San Pablo de Loreto, 02 de noviembre de 2022
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SILVIA LIMA RÍOS
Docente de aula