SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Biólogo CARLOS V. CAHUANTZI ALVAREZ.
Tema de Investigación:
¿Por qué no se utilizan los recursos que se encuentran en las escuelas para integrarlos en
las estrategias de los aprendizajes esperados en la secundaria?
Pregunta subordinadas:
Por que no se utilizan los recursas tales como; flexcam, Demo-chem, Snap circuitos, lego
Mindstroms, Robolab, Tetrix-lego?
Objetivo de la Recolección de datos:
Es el de tener un panorama por que los profesores no utilizan los materiales y recursos que
tienen en las escuelas.
Realizaremos un cuadro de triple entrada.
Fuentes de
información
Categorías
E indicadores
Profesores.
Cuestionario
Revisión de literatura
Análisis de datos.
¿Se actualiza al
docente para usar
los diferentes
materiales
tecnológicos que
se encuentran en
su centro escolar?
Zambrano Fernando. 2007. La usabilidad entre
tecnología y la pedagogía. Revista UNAM. Vol.8
No. 5 Mayo.
www.revista.unam.mx/vol.8/num5/art35/int35.htm
¿Hay un
equilibrio entre la
tecnología y la
pedagogía de los
aprendizaje
esperados?
¿Las estrategias
didácticas están
diseñadas para la
construcción
activa del
estudiante?
INSTRUMENTO ENCUESTA.
ENCUESTA.
Profesor por favor podría contestar esta pequeña encuesta de antemano se lo
agradezco.
Biólogo CARLOS V. CAHUANTZI ALVAREZ.
Años de servicio______________________ EST # _____________ Zona
_____________
1.-¿Conoce usted los siguientes materiales? Marque con una X si los conoce.
Cámara flexcam______
Lego set de energía solar__________
Demochem_________
Mindstorms education _______
Tetrix _____________.
Set de biología___________
Set de óptica _______
Set de ecología _________
Set de mecánica ___________
Set de electricidad_________
Microscopio óptico con cámara ____________
Microscopio estereoscópico. __________
Aula de medios ________________
Snap-Circuitos._________________
Otros ________________________
2.- ¿Cuál es a su parecer la razón de no conocerlos?
• No los conoce
• No sabe si existen en su escuela
• Sabe de su existencia pero es difícil que se los presten
• No hay un responsable de los equipos
• No los usa por que se descomponen o se pierden las piezas.
• Falta de capacitación
• Otros ____________________________
3.- ¿Si los conoce, cuales ocupa para su planeación?¿En qué bloque los ocupa y cuál es el
aprendizaje esperado?
Cámara flexcam______
Lego set de energía solar__________
Demochem_________
Mindstorms education _______
Tetrix _____________.
Set de biología___________
Set de óptica _______
Set de ecología _________
Set de mecánica ___________
Set de electricidad_________
Microscopio óptico con cámara ____________
Microscopio estereoscópico. __________
Biólogo CARLOS V. CAHUANTZI ALVAREZ.
Aula de medios ________________
Otros __________________________

Más contenido relacionado

Similar a Portafolio semana 2 irea

Plantilla resumen leidy jaramillo
Plantilla resumen   leidy jaramillo Plantilla resumen   leidy jaramillo
Plantilla resumen leidy jaramillo Leidy Jaramillo
 
Robotica y medio ambiente
Robotica y medio ambienteRobotica y medio ambiente
Robotica y medio ambienteHFIC
 
Informe pdi del liceo claudio arrau
Informe pdi del liceo claudio arrauInforme pdi del liceo claudio arrau
Informe pdi del liceo claudio arrauRene Torres Visso
 
Plantilla unidad didáctica guia de exposición - copia.docx
Plantilla unidad didáctica   guia de exposición - copia.docxPlantilla unidad didáctica   guia de exposición - copia.docx
Plantilla unidad didáctica guia de exposición - copia.docxHugo Fernando Martinez Orozco
 
Analisis del articulo de teresa rojano
Analisis del articulo de teresa rojanoAnalisis del articulo de teresa rojano
Analisis del articulo de teresa rojanoMariela Fisica
 
Malla curricular once
Malla curricular onceMalla curricular once
Malla curricular oncesorarelis
 
Instrumento de diseño curricular didáctico
Instrumento de diseño curricular didácticoInstrumento de diseño curricular didáctico
Instrumento de diseño curricular didácticoJimmy A
 
Instrumento de diseño curricular didáctico
Instrumento de diseño curricular didácticoInstrumento de diseño curricular didáctico
Instrumento de diseño curricular didácticoJimmy A
 
Portafolio_grupo_668-1
Portafolio_grupo_668-1Portafolio_grupo_668-1
Portafolio_grupo_668-1diplomadocpe
 
“Integración de las TIC en el aula”
“Integración de las TIC en el aula”“Integración de las TIC en el aula”
“Integración de las TIC en el aula”Jorge La Chira
 
Tesis Edgar & Helwer2010
Tesis   Edgar & Helwer2010Tesis   Edgar & Helwer2010
Tesis Edgar & Helwer2010helwer guerra
 

Similar a Portafolio semana 2 irea (20)

Plantilla resumen leidy jaramillo
Plantilla resumen   leidy jaramillo Plantilla resumen   leidy jaramillo
Plantilla resumen leidy jaramillo
 
Robotica y medio ambiente
Robotica y medio ambienteRobotica y medio ambiente
Robotica y medio ambiente
 
Informe pdi del liceo claudio arrau
Informe pdi del liceo claudio arrauInforme pdi del liceo claudio arrau
Informe pdi del liceo claudio arrau
 
Plantilla unidad didáctica guia de exposición - copia.docx
Plantilla unidad didáctica   guia de exposición - copia.docxPlantilla unidad didáctica   guia de exposición - copia.docx
Plantilla unidad didáctica guia de exposición - copia.docx
 
Lineas_ARosas
Lineas_ARosasLineas_ARosas
Lineas_ARosas
 
Mec
MecMec
Mec
 
Analisis del articulo de teresa rojano
Analisis del articulo de teresa rojanoAnalisis del articulo de teresa rojano
Analisis del articulo de teresa rojano
 
Diseño proyecto de doc. con tic2
Diseño proyecto de doc.  con tic2Diseño proyecto de doc.  con tic2
Diseño proyecto de doc. con tic2
 
Diseño proyecto de doc. con tic2
Diseño proyecto de doc.  con tic2Diseño proyecto de doc.  con tic2
Diseño proyecto de doc. con tic2
 
Tarea 3.5 r
Tarea 3.5 rTarea 3.5 r
Tarea 3.5 r
 
Tarea 3.5 r
Tarea 3.5 rTarea 3.5 r
Tarea 3.5 r
 
Malla curricular once
Malla curricular onceMalla curricular once
Malla curricular once
 
Remote control
Remote controlRemote control
Remote control
 
Instrumento de diseño curricular didáctico
Instrumento de diseño curricular didácticoInstrumento de diseño curricular didáctico
Instrumento de diseño curricular didáctico
 
Instrumento de diseño curricular didáctico
Instrumento de diseño curricular didácticoInstrumento de diseño curricular didáctico
Instrumento de diseño curricular didáctico
 
Fisica 1
Fisica 1Fisica 1
Fisica 1
 
Portafolio_grupo_668-1
Portafolio_grupo_668-1Portafolio_grupo_668-1
Portafolio_grupo_668-1
 
“Integración de las TIC en el aula”
“Integración de las TIC en el aula”“Integración de las TIC en el aula”
“Integración de las TIC en el aula”
 
Tesis Edgar & Helwer2010
Tesis   Edgar & Helwer2010Tesis   Edgar & Helwer2010
Tesis Edgar & Helwer2010
 
Actividad no2
Actividad no2Actividad no2
Actividad no2
 

Más de Carlos Cahuantzi

Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes deMovilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes deCarlos Cahuantzi
 
DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO
DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTODISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO
DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTOCarlos Cahuantzi
 
PRESENTACIÓN SEMANA 1 REA
PRESENTACIÓN SEMANA 1 REAPRESENTACIÓN SEMANA 1 REA
PRESENTACIÓN SEMANA 1 REACarlos Cahuantzi
 

Más de Carlos Cahuantzi (8)

Diseño de entornos
Diseño de entornosDiseño de entornos
Diseño de entornos
 
Diseño de entornos
Diseño de entornosDiseño de entornos
Diseño de entornos
 
Diseño de entornos
Diseño de entornosDiseño de entornos
Diseño de entornos
 
Diseño de entornos
Diseño de entornosDiseño de entornos
Diseño de entornos
 
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes deMovilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de
 
DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO
DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTODISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO
DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO
 
semana 1 portafolio
semana 1 portafoliosemana 1 portafolio
semana 1 portafolio
 
PRESENTACIÓN SEMANA 1 REA
PRESENTACIÓN SEMANA 1 REAPRESENTACIÓN SEMANA 1 REA
PRESENTACIÓN SEMANA 1 REA
 

Portafolio semana 2 irea

  • 1. Biólogo CARLOS V. CAHUANTZI ALVAREZ. Tema de Investigación: ¿Por qué no se utilizan los recursos que se encuentran en las escuelas para integrarlos en las estrategias de los aprendizajes esperados en la secundaria? Pregunta subordinadas: Por que no se utilizan los recursas tales como; flexcam, Demo-chem, Snap circuitos, lego Mindstroms, Robolab, Tetrix-lego? Objetivo de la Recolección de datos: Es el de tener un panorama por que los profesores no utilizan los materiales y recursos que tienen en las escuelas. Realizaremos un cuadro de triple entrada. Fuentes de información Categorías E indicadores Profesores. Cuestionario Revisión de literatura Análisis de datos. ¿Se actualiza al docente para usar los diferentes materiales tecnológicos que se encuentran en su centro escolar? Zambrano Fernando. 2007. La usabilidad entre tecnología y la pedagogía. Revista UNAM. Vol.8 No. 5 Mayo. www.revista.unam.mx/vol.8/num5/art35/int35.htm ¿Hay un equilibrio entre la tecnología y la pedagogía de los aprendizaje esperados? ¿Las estrategias didácticas están diseñadas para la construcción activa del estudiante? INSTRUMENTO ENCUESTA. ENCUESTA. Profesor por favor podría contestar esta pequeña encuesta de antemano se lo agradezco.
  • 2. Biólogo CARLOS V. CAHUANTZI ALVAREZ. Años de servicio______________________ EST # _____________ Zona _____________ 1.-¿Conoce usted los siguientes materiales? Marque con una X si los conoce. Cámara flexcam______ Lego set de energía solar__________ Demochem_________ Mindstorms education _______ Tetrix _____________. Set de biología___________ Set de óptica _______ Set de ecología _________ Set de mecánica ___________ Set de electricidad_________ Microscopio óptico con cámara ____________ Microscopio estereoscópico. __________ Aula de medios ________________ Snap-Circuitos._________________ Otros ________________________ 2.- ¿Cuál es a su parecer la razón de no conocerlos? • No los conoce • No sabe si existen en su escuela • Sabe de su existencia pero es difícil que se los presten • No hay un responsable de los equipos • No los usa por que se descomponen o se pierden las piezas. • Falta de capacitación • Otros ____________________________ 3.- ¿Si los conoce, cuales ocupa para su planeación?¿En qué bloque los ocupa y cuál es el aprendizaje esperado? Cámara flexcam______ Lego set de energía solar__________ Demochem_________ Mindstorms education _______ Tetrix _____________. Set de biología___________ Set de óptica _______ Set de ecología _________ Set de mecánica ___________ Set de electricidad_________ Microscopio óptico con cámara ____________ Microscopio estereoscópico. __________
  • 3. Biólogo CARLOS V. CAHUANTZI ALVAREZ. Aula de medios ________________ Otros __________________________